浙美一年级下册美术目录|浙美版一年级下册美术教案:五彩的烟花

副标题:浙美版一年级下册美术教案:五彩的烟花

时间:2023-10-03 09:08:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

教材分析:
本课以《五彩的烟花》为题,意在通过中国传统节日放烟花的习俗,表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具学生可自由选择,以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水彩涂色相结合为主的作画方法,目的是为了培养学生初步的作画能力,还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤,帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品,让学生领略画家对烟花的感受;四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣,使学生有更多的感性知识,为他们的创作打下基础
教学目标:
1.继续学习色彩的初步知识,进一步认识各种颜色。
2.初步学习油画棒(或蜡笔)和水彩颜料相结合的涂色技巧,培养学生的观察力、想象 力和表现力等。
3.观察烟花的色彩变化,表现节日烟花的美,促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯
教学重点、难点:
重点:初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。
难点:学生通过仔细观察后,能较自如地表现对烟花的感受。
课前准备:
(学生)油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具
  (教师)范画、烟花图片等
教学过程:
 1.激趣。
 (1)学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景(注意讲清时间、地点、人物)。
 (2)出示烟花图片,提问:你觉得烟花很美吗?为什么?
 (3)揭示课题:《五彩的烟花》。
 2.欣赏。
 (1)出示范作,让学生说说最喜欢哪幅,并说明原因(从色彩、形状和构图等方面进行描述)。
  (2)学生思考:怎样表现放烟花时的美妙情景?
 3.指导。
 (1)教师示范创作步骤:用油画棒画出烟花,用水彩涂底色,涂满底色(特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等)。
 (2)欣赏范作,学生体会创作过程。
4.创作。
 (1)主题:画出放烟花的情景(没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花)。
 (2)建议:可以画节日中五彩的烟花,也可以设计自己喜欢的烟花式样,还可以适当地夸张想象,表现自己对烟花的感受。
 (3)学生创作(可以个人创作,也可以小组合作),教师指导。
5.小结。
 (1)学生上讲台介绍自己的作品,学生互评,教师小结。
 (2)评价建议:是否能够较好地处理画面;是否表现出自己对烟花的独特感受;是否与众不同。
6.拓展。
 (1)举办烟花主题日活动:开展烟花组画、壁画等展示活动,讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛。
(2)课外留心一些有关烟花的美丽图片,进一步欣赏烟花的美。

浙美版一年级下册美术教案:五彩的烟花.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/8ZAO.html