托福口语task1模板-托福口语Task1一4备考方法

副标题:托福口语Task1一4备考方法

时间:2021-08-29 20:41:40 阅读: 最新文章 文档下载
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【#英语口语# 导语】托福口语考试分为独立口语和综合口语2个部分,Task1、2为独立口语,这部分考生可以自由发挥的部分。以下是©文档大全网整理的托福口语Task1一4备考方法,欢迎阅读!




  

1.托福口语Task1备考方法

  考试形式:

  陈述时间:45s

  准备时间:15s,可以列提纲

  话题:一件重要的事情,一次喜爱的活动,一个对自己有影响的人?

  这道题是一定要经过准备的,因为它考查的题目范围并不是日常生活的话题,即使是熟练使用英语的美国人,如果没有经过准备,在15s之内也很难准备出来一个逻辑清楚,有理有据的论述。

  很多人拿到托福口语第一题大脑一片空白,中文思维都没有,何况英文呢,其实这个也是一个积累的过程.口语和作文的准备有时有一种相似性,所以可以一起准备,当看多了范文范例,慢慢去感悟,自然也就有自己的例子和套路.第一题的内容大多会让你谈论一些你喜欢的人,一些特殊的物品,一些特殊的事件和一些特定的地点,答案并不一定要真实,但是一定要有理有据.托福考试只是语言考试,不是面试,所以刚开始准备的同学一定要把思路放开。

  这道题一般可以通过机经来进行准备,如果担心不够的话,可以参考口语黄金80题,前四十道题基本概括了这些口语内容,同学们也可以看看各种口语例子集,根据这些资料总结出自己的模版和例子。

  首先强调的一点是,独立口语是一定要经过准备的,也就是说,在看到题目的时候,同学们不能再花费时间考虑题目怎么展开,而是应该马上就有思路,然后记下来你想说的提纲内容(应该也是背好的).15秒的时间,主要记录提纲,至于开头结尾的论述,一定要在备考的时候就非常的熟练.

  

2.托福口语Task2备考方法

  考试形式:

  陈述时间:45s

  准备时间:15s

  话题:更喜欢的行为,情景或观点;或认为哪种更合理(涉及话题:与学生的日常生活和兴趣爱好息息相关的)

  要求:说明观点,解释原因(理由,解释,细节和事例)

  TIPS:

  一定要对问题的各个部分做出全面的回答

  一定要对自己的观点十分清楚,必须先清楚说明认同哪一个观点

  一定要给出做出某个选择的相应理由,理由必须支持观点

  首先强调的一点是,独立口语是一定要经过准备的,也就是说,在看到题目的时候,同学们不能再花费时间考虑题目怎么展开,而是应该马上就有思路,然后记下来你想说的提纲内容(应该也是背好的).15秒的时间,主要记录提纲,至于开头结尾的论述,一定要在备考的时候就非常的熟练。

  

3.托福口语Task3备考方法

  托福口语第三题阅读:

  时间:40秒至45秒

  阅读内容:校园生活话题(75至100words)(大学的政策,规定或者办事程序,大学的计划,校园设施或校园内生活质量)

  托福口语第三题听力:

  时间:60s至80s

  内容:话题同阅读,说话者会针对相关话题持鲜明观点,观点分支持反对两种

  托福口语第三题作答:

  依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由,考生不需要说明自己的观点!

  考察的关系:阅读和听力中综合信息的能力:听力必然和阅读相关;答题必须与听力相关,必须清楚听力和阅读之间的关系

  时间:准备时间:30s;陈述时间:60s

  要点:注意逻辑组织:OGP216:开始可以表明说话者的观点,然后陈述理由。回答尽可能完整。

  托福口语第三题备考TIPS:

  1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点

  2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点,以及他支持或反对的理由

  3、结构一定要清楚,要用计时软件,多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。

  

4.托福口语Task4备考方法

  托福口语第四题阅读:

  时间:(没有写,但是估计也是40到45s)

  内容:学术类短文(75到100words)--材料相对笼统抽象(生命科学、社会科学、自然科学和人文科学)

  托福口语第四题听力:

  时间:没有写

  内容:与阅读相关联,(扩展事例,举反例或运用阅读概念)

  托福口语第四题作答:

  根据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合及加工。就是说:阅读可能给一些很深奥的名词或者概念,然后听力讲座时会针对这些概念做出解释,模拟的就是课堂的真实情况,阅读好比教材,讲座好比上课。所以要注意听出来二者之间的关系,然后作答

  托福口语第四题时间:

  准备时间:30s

  陈述时间:60s

  托福口语第四题备考TIPS:

  1、阅读一篇短文。用文中的主要观点勾勒出文章的梗概,使用梗概对短文。

  2、阅读文章时主要要记录题目,因为题目一般就是主要内容的概括,然后阅读并记录重点。

  3、听力中要注意教授是怎么解释学术概念的,注意例证。Lecture题型其实只要求在阅读预见内容的前提下复述讲话框架。

  4、进行口头总结。然后在梗概中加入细节,并再次总结。口语体现的阅读和听力的主要重点,不要太关注细节。

  5、用计时软件进行训练,因为当阅读和听力都听懂的情况下,同学们很有可能什么都想说最后导致什么都没说清楚也没说完,那么利用计时软件训练,就会避免这种现象。

  6、合理分配时间,仔细审题,参考笔记,考虑如何表达

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