【#三年级# 导语】学好数学就要多做题,掌握数学各种题型对解题能力提高很重要。要重视课堂听课的重要性,寻知道适合自己的学习方法。多做一些优秀的数学题,养成解题习惯并且掌握一般的解题规律。了解什么对自己而言是易错题,什么需要重点加以掌握和理解。在平时对于这些问题多下功夫,对同学们的成绩提高尤为重要。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望各位同学有所收获。
一、 我是填空高手。(本题共25分,每空1分)
1、600÷3的商是( )。
2、5个18是( ),32的10倍是( )。
3、400×5的积的末尾有( )个0。
4、边长是12㎝的正方形,它的周长是( )㎝,它的面积是( )c㎡。
5、( )、( )、( )都是常用的面积单位。
6、在( )里填上适当的数。
5㎡=( )dm2 2 dm2=( )cm2
1400 dm2=( )cm2 7㎡=( )dm2
2600 cm2=( )dm2 300 cm2=( )dm2
7、在○里填上>、<或=。
100 cm2○10 dm2 1㎡○60 dm2
900÷3○20×15 49×50○2500
8、物体( )或平面图形的( )叫做它们的面积。
9、按规律填数。
⑴、 1,10,3,20,5,30, , 。
⑵、5,9,10,18,15,27, , 。
二、我是选择能手。(本题共12分,每小题3分)
1、计算一间教室的面积,通常用( )作单位。
A 、 平方厘米 B、 平方米 C 、分米
2、29×31的积最接近的数是( )。
A 、 900 B、 1200 C 、1000
3、一个正方形的边长是4㎝,他的周长和面积( )。
A 、 面积大 B、 周长大 C 、无法比较
4、两位数乘两位数,积( )。
A 、 一定是两位数 B、 一定是三位数
C 、一定是四位数 D 、 可能是三位数也可能是四位数
三、我是公正小法官(对的打“√”,错的打“×”)。(本题共4分,每小题1分)
1、0除以任何不是0的数都等于0。………………………………( )
2、一个因数不变,另一个因数扩大8倍,积就扩大8倍。………( )
3、两位数乘两位数积可能是三位数或四位数。……………………( )
4、24个十是240。……………………………………………………( )
四、计算。(共47分)
1、口算。(共12分)
360÷6= 14×50= 600÷6= 11×50=
96×10= 21×20= 40×60= 80×20=
31÷6≈ 52×38≈ 201÷4≈ 603÷6≈
2、笔算。(18分)
56×35= 12×14= 12×25=
36×25= 85×41= 47×34=
3、列式计算。(9分)
⑴、一个因数是14,另一个因数是21,积是多少?
⑵、25个30的和是多少?
⑶54的10倍是多少?
五、计算下面图形的面积。(8分)
六、解决问题。(共12分每小题4分)
1、一只青蛙平均每天吃害虫36只,照这样来算,一只青蛙25天能吃害虫多少只?
2、3箱矿泉水共有36瓶,25箱矿泉水共有多少瓶?
3、 3、一长方形电视,它的荧屏长56㎝,宽42㎝,面积是多少㎝2?
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