【#二年级# 导语】朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是©文档大全网整理的《二年级小学生朗诵稿五篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生朗诵稿
《糖果》我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的,
于是吃掉了,
那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒,
那我该怎么办才好?
放下
拿起又放下,
弟弟却总也不来,
我又吃掉了,
第二粒糖果。
苦苦的糖果,
悲伤的糖果。
她就要去收割
像麦粒一样成熟的
满天星星了。
【篇二】二年级小学生朗诵稿
《老师的微笑》老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远
【篇三】二年级小学生朗诵稿
我爱你———祖国(合)在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,(2女)
在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;(2男)
奔腾不息的黄河是她的血脉,(女合)
巍峨屹立的泰山是她的脊梁,(男合)
这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国!(合)
我爱你渊源流长灿烂的历史(男合)我爱你每一寸土地上的花朵(女合)
我爱你风光壮丽的河山(男合)我爱你人民的'性格坚韧执着(女合)
你是昂首高亢的雄鸡唤醒国晓的沉默(男)
你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云(男)
你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌(女)
你是人类智慧的起源点燃文明的星火(女)
你有一个神圣的名字,那就是中国(合)
敬礼,礼毕,向右转
【篇四】二年级小学生朗诵稿
《教师颂》别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛,
闪耀微弱的烛光;
你是园丁,
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师——
你把我培养成人,
让我为祖国发光;
啊!
老师——
你教会我怎样做人,
我的血液里有你的心血在流淌!
老师,辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师!
【篇五】二年级小学生朗诵稿
《找春天》春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木突出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
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