人力资源管理师三级难考吗_2017年人力资源管理师三级考前冲刺试题及答案（九）

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　　121 单项选择题 人员招募 遍布全国的各级各类人才交流中心、劳动力市场属于（　　）
　　A．猎头公司　 B．就业服务机构C．刊登广告　 D．推荐和自荐 B

　　122 单项选择题 人员招募 有任免权的机关按照干部管理权限直接指定下属工作人员，这种干部任用制度是（　　）。

　　A．选任制　　B．委任制C．聘任制　　D．考任制 B

　　123 单项选择题 人员招募 寻找职工的可能来源和吸引他们到企业应征的过程，叫做（　　）。

　　A．甄选　　B．招募 C．选拔　　D．录用 B

　　124 单项选择题 人员甄选 “金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是（　　）　

　　A．用人所长原则　　　B．民主集中原则 　C．因事择人原则　　　D．德才兼备原则 A

　　125 单项选择题 人员甄选 人员甄选属于人事管理活动中（　　）

　　A．进的环节　B．管的环节C．出的环节　D．退的环节 A

　　126 单项选择题 人员甄选 为避免因人设事和防止机构膨胀，在人员甄选中应坚持（　　）。

　　A．最低岗位数量原则　　B．最低岗位层次原则C．因事设岗原则　 D．国事择人原则 D

　　127 单项选择题 人员甄选 人员甄选属于人事管理活动中的( )环节。

　　A．进 B．管 C．出 D．退 A

　　128 单项选择题 现代人员素质测评技术 具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于（　　）　

　　A．抑郁质　　　　B．粘液质　　　　C．多血质　　　　D．胆汁质 A

　　129 单项选择题 现代人员素质测评技术 心理测验在知识测评中的应用形式是（　　）。

　　A．面试　　 B．笔试C．实际操作　　D．智力测验 B

　　130 单项选择题 心理测验 应用最方便与常见的现代人员素质测验方法是（　　）

　　A．面试　　　B．资格审查C．心理测验　 D．评价中心 C

　　131 单项选择题 心理测验 成就测验主要测评人的（　　）

　　A．行为特征　 B．知识技能C．潜在能力　 D．认知活动 B

　　132 单项选择题 心理测验 将心理测验划分为挑选性、描述性、预测性等形式的依据是（　　）

　　A．测验目的　 B．测验对象C．材料特点　 D．质量要求 A

　　133 单项选择题 劳动生产率和活劳动投放经济效益 直接表明着企业运行质量和水平的是（　　）

　　A．劳动生产率水平 B．活劳动水平C．物化劳动水平 D．企业生产力水平 A

　　134 单项选择题 企业劳动分工与协作 劳动分工的实质是实行（　　）

　　A．劳动专业化 B．劳动职业化C．劳动固定化 D．劳动流动性 A

　　135 单项选择题 企业劳动分工与协作 劳动分工与协作的依据是（　　）

　　A． 企业生产过程的连续性 B．企业生产时间的平行性

　　C．企业的生产技术特点 D．企业生产过程的协调性 C

　　136 单项选择题 企业劳动分工与协作 工序划分的决定性因素是 ( )

　　A．劳动分工 B．劳动协作C．劳动生产率 D．生产过程 A

　　137 单项选择题 劳动定额 生产产品的有效作业时间是指（　　）　

　　A． 工人的纯工作时间　 B．工人从上班到下班之间的时间　

　　C．工人的准备时间、操作时间、吃饭、休息时间　D．工人在企业逗留的全部时间 A

　　138 单项选择题 劳动定额 定期全面修订劳动定额的期限不能超过（　　）

　　A．半年　B．一年　C．两年　D．三年 B

　　139 单项选择题 劳动定额 对劳动定额进行定期全面修订的最长时间间隔是（　　）。

　　A．一年　　 B．三年C．一个季度　　D．五年 A

　　140 单项选择题 劳动定员 适用于以机器设备操作为主的工种的劳动定员方法是( )

　　A．按劳动效率定员 B．按照看管设备定员C．按照岗位定员 D．按照比例定员 B

　　141 单项选择题 劳动定员 在生产过程中实行劳动分工的实质是（　　）　
　　A．劳动简单化　　　　B．劳动专业化　C．劳动连续化　　　　D．劳动个性化 B

　　142 单项选择题 劳动定员 适用于以机器设备操作为主的工种的劳动定员方法是（　　）

　　A．按照劳动效率定员 B．按照看管设备定员C．按照岗位定员 D．按照比例定员 B

　　143 单项选择题 劳动定员 下列属于对企业劳动定员工作要求．的是（　　）。

　　A．平行性　　B．前瞻性C．一致性　　D．相对稳定性 D

　　144 单项选择题 多班制的组织（劳动轮班组织） 在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系，这是生产过程的（　　）要求。　

　　A．连续性　　　　B．平行性　　　　C．协调性　　　　D．交叉性 C

　　145 单项选择题 轮岗制度 企业为提高劳动者素质与技术水平、提高企业管理水平、定期对一些管理人员、技术人员采取的轮岗形式是（　　　　）

　　A．临时轮岗　　　B．定期轮岗C．轮岗　　　　　D．换岗 D

　　146 单项选择题 轮岗制度 换岗是为（　　）而采取的形式

　　A．适应短期产品结构调整的需要　 B．提高管理人员素质与水平的需要

　　C．长期产品结构的需要 D．改变工作岗位的名称 B

　　147 单项选择题 人员培训的意义 人员培训属于（　　）

　　A．成人教育的范畴 B．学校教育的范畴C．常规教育的范畴 D．自我教育的范畴 A

　　148 单项选择题 人员培训的原则和形式 从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于（　　）　 A．常规教育　　　B．学校教育　　　C．继续教育　　　D．基础教育 C

　　149 单项选择题 人员培训的原则和形式 （　　）形式是未来继续教育和培训的一种主流趋势

　　A．在职培训　 B．高级培训C．网络培训　 D．短期培训 C

　　150 单项选择题 人员培训的原则和形式 脱产培训可以看作是 ( )

　　A．事假 B．有偿假期C．公休 D．旅游 B

　　151 单项选择题 人员培训的原则和形式 未来继续教育和培训的一种主流形式和趋势是 ( )

　　A．在职培训 B．高级培训C．网络培训 D．短期培训 C

　　152 单项选择题 人员培训的原则和形式 “魔鬼”训练是一种（　　）　

　　A．内化型训练　　B．外化型的逆向“挫折”训练　C．外化型体能训练　D．外化型顺向训练 B

　　153 单项选择题 人员培训的原则和形式 未来继续教育和培训的一种主流形式和趋势是(　　　)

　　A．在职培训　　　B．高级培训C．网络培训　　　D．短期培训 C

　　154 单项选择题 人员培训的原则和形式 以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于（　　）　

　　A．技能培训　　　B．知识传授培训　C．态度转变培训　　　D．工作方法改进培训 A

　　155 单项选择题 企业人员培训的管理 据统计近年来美国工商企业用于职工的培训费越（　　）　

　　A．2265亿美元　　　 B． 2625亿美元　 C． 3225亿美元　　　D． 2100亿美元 D

　　156 单项选择题 企业人员培训的管理 通过研究具体的工作者本人的工作行为状况与期望的行为标准，找出其间的差距，从而确定培训的需要的方法是 ( )

　　A．组织分析 B．工作分析C．个人分析 D．群体分析 B

　　157 单项选择题 企业人员培训的管理 人员培训的根本目的是(　　)

　　Ａ.提高劳动者素质　　　Ｂ.提高劳动者文化Ｃ.提高劳动者思想觉悟　Ｄ.提高劳动者技术 A

　　158 单项选择题 事业单位和国家公务员的培训管理 潜能开发方法中的“魔鬼”训练课程属于（　　）。

　　A． 内化型的逆向、挫折训练 B．外化型的心理训练

　　C．内化型的启发心智的训练 D．外化型的逆向、挫折训练 D

　　159 单项选择题 事业单位和国家公务员的培训管理 重点学习中央有关方针、政策、法律、法规以及行政管理知识的人员应该是（　　）

　　A．企业干部　　B．国家公务员C．经济管理干部 D．科技干部 B

　　160 单项选择题 现代培训方法 下列各项中属于内化型训练的是（　　）

　　A．“拓展训练”课程 B．“魔鬼”训练课程

　　C．《第五深度培训》课程 D．强度体能训练课程 C

　　161 单项选择题 绩效考核的意义 提高政府工作效率的中心环节是（　　）
　　A．绩效考核　　　B．职位分类C．人力资源规划　 D．人力资源开发 A

　　162 单项选择题 绩效考核的原则和特点 绝对标准考核就是（　　）　

　　A．用同一尺度衡量所有的人　　B．用同一尺度衡量相同职务的人　

　　C．用不同尺度去衡量所有的人　D．用不同尺度去衡量同一职务的人 B

　　163 单项选择题 绩效考核的原则和特点 各国考核制度的名称虽不同，但它们都有一个共同的特征是（　　）。

　　A．把业务能力作为考核的最重要内容 B．把思想品德作为考核的最重要内容

　　C．把工作实绩作为考核的最重要内容 D．把工作态度作为考核的最重要内容 C

　　164 单项选择题 绩效考核的种类和程序 中国科学院研制的CPM评价量表属于绩效考核方法中的( )

　　A．分级法 B．关键事件法C．领导行为效能测定法 D．因素评分法 C

　　165 单项选择题 绩效考核的种类和程序 在工作绩效方面，美国企业一般比较注重考核员工的（　　）　

　　A．中短期业绩　　　　B．长期业绩　　　C．中长期业绩　 D．短期业绩 D

　　166 单项选择题 绩效考核的种类和程序 把绩效考核划分为上级考核、自我考核、同级考核、下级考核的依据是根据考核的（　　）

　　A．性质　 B．主体　C．形式　 D．标准 B

　　167 单项选择题 绩效考核的方法 简便易行、评定结果便于计算机处理，适用于大规模地评定各类人员，也适用于多层次、多维度的数据比较的绩效考核方法是（　　）

　　A．分级法　 B．因素评定法 C．行为锚定评分法 D．关键事件法 B

　　168 单项选择题 绩效考核的方法 中国科学院研制的CPM评价量表属于绩效考核方法中的（　　）

　　A．分级法　 B．关键事件法 C．领导行为效能测定法 D．因素平定法 C

　　169 单项选择题 绩效考核的限制方法 绩效考核采用限制法，就是（　　）

　　A． 对考核等级或记分进行合理限制 B．对考核内容进行合理限制

　　B． C．对考核对象进行合理限制 D．对考核时间进行合理限制 A

　　170 单项选择题 人员激励的含义、特点及功能 人力资源管理的核心内容是（　　）

　　A．绩效考核　 B．人员培训C．人员福利　 D．人员激励 D

　　171 单项选择题 人员激励的含义、特点及其功能 在人力资源管理中,以什么作为管理的基础,人们有着不同的看法,由此演绎出不同的管理理论,这些不同的理论的共同点是都强调对职工进行(　　) A．激励　 B．培训　　C．规划　　D．考核 A

　　172 单项选择题 人员激励的类型 将人员激励划分为物质激励与精神激励的依据是（　　）

　　A．激励的方式　 B．激励的内容C．激励的效果　 D．激励的形式 B

　　173 单项选择题 人员激励的类型 当一个人的行为表现符合社会的需要时，通过奖赏的方式来强化这种行为，这种激励是（　　）。

　　A．正激励　　D．负激励 C．内激励　　D．外激励 A

　　174 单项选择题 人员激励的类型 期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励主要适用于（　　）　

　　A．工作周期长，任务不易明确的项目　 B．工作周期长，任务比较明确的项目　

　　C．工作周期短，任务很明确的项目　　D．工作周期短，任务不明确的项目 B

　　175 单项选择题 人员激励的类型 通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为（　　）　

　　A．正激励　　　　B．负激励　　　　C．内激励　　　　D．外激励 C

　　176 单项选择题 激励机制 当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是（　　）　

　　A．内激励　　　　B．外激励　　　　C．正激励　　　　D．负激励 D

　　177 单项选择题 人员激励的原则与方式 奖励或惩罚与实际情况相符合，即奖励分明，这属于（　　）

　　A．正激励　　B．负激励 C．正反馈　　D．负反馈 C

　　178 单项选择题 提高工作生活质量的精神手段 目标管理是提高工作生活质量的精神手段之一，它的提出者是（　　）

　　A．库克 B．勒温 C．泰勒 D．德鲁克 D

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