篱笆围面积
一位农夫请了工程师、物理学家和数学家,让他们用最少的篱笆围出的面积。
工程师用篱笆围出一个圆,宣称这是设计。
物理学家说:“将篱笆分解拉开,形成一条足够长的直线,当围起半个地球时,面积了。”
数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来,然后说:“我现在是在篱笆的外面。”
感悟:
工程师的设计是实用的、唯美的,不愧是“设计”。物理学家的思维具有奇特的想象力,篱笆可无限地分解拉开,似乎围成的面积已经是 “了”。数学家是用很少的篱笆把自己围起来,然后说:“我现在是在篱笆的外面。”工程师和物理学家力图围出的面积,而数学家是先围出最小的面积。人们说,退一步海阔天空,而数学家何止是退一步,是反其道而行之。“反其道”是一种逆向思维的品质。
逆向思维是创造思维的组成部分。在我们面对“山重水复”之时,逆向思考常常使我们找到“柳暗花明”之路。数学教学应使逆向思维成为学生应有的自觉意识和实践行为。
正在阅读:
小学生数学手抄报:篱笆围面积04-10
[五年级作文令我感动的一件事400字精选4篇]小学五年级作文令我感动的一件事400字11-23
2019山东省滨州市中考化学真题及答案(Word版)01-10
日语四级查分网2019年12月江西日语N4成绩查询入口【已开通】01-16
有关包粽子的日记500字3篇11-20
2022年山东考区咨询工程师(投资)资格考试疫情防控告知书08-31
一年级小学生作文我喜欢的水果11-27
祝朋友情人节快乐的祝福语:给朋友的情人节短信祝福语11-01
初二写景作文:最美的风景作文(2)01-19