新课标三年级数学上册知识点:新课标小学三年级上册数学《有余数的除法》练习课

教学目标：

　　1. 知识目标 进一步巩固有余数除法的意和计算方法。

　　2. 能力目标 使学生明确在有余数的除法里余数和除数的关系。

　　3. 情感目标 感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的信心。

　　教学重点：

　　更好地掌握有余数除法的意义和计算方法。

　　教学难点：

　　提高学生解决实际问题的能力。

　　教学过程：

　　一、练习

1. 4×7-28= 34-5×6= 4×8-24=
　　2. 在（ ）里能填几？

（ ）×6＜57 （ ）×7＜43 （ ）×5＜38 （ ）×4＜31 （ ）×8＜26 （ ）×9＜60
　　3. 根据题意写出横式。

　　（1）有8个苹果，平均放在4个盘里，每盘放几个。

　　（2）有8个苹果，平均放在3个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？

　　（3）有8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？

　　4. 计算：（用竖式计算）

　　37÷4 　　49÷6　　 32÷5　　 25÷7

　　5. 完成教材第54页第5题。下面的计算对吗？

　　（1）48÷5=9…………3 （　　　）

　　（2）33÷7=5…………2 （ ）

　　（3）63÷8=7…………7 （ ）

　　（4）5×6+4=34 （ ）

　　6. 完成教材第54页第6题：有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶可装多少台呢？）

　　7. 把计算卡片分一份。（第54第7题）

　　8. 求彩带的长度。

　　一个8边行，每边长3厘米，一条彩带围一周后还剩下2厘米，求这条彩带长多少厘米？

　　二、全课总结。

　　三、补充思考。（与家长同学习）

　　（1）把10枝笔平均分给3个同学，每人得几枝？还剩几只？

　　（2）有羽毛球23个，如果每盒里装5个，可以装几盒，还剩几盒？

　　（3）有42个萝卜，每袋装8个，可以装几袋？还剩几个？

本文来源：https://www.wddqw.com/1BSn.html