幼儿园小班小巧手教案_幼儿园小班手工课件:《小巧手》

副标题:幼儿园小班手工课件:《小巧手》

时间:2024-05-30 06:59:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#课件# 导语】现在很多老师上课都用课件,通过课件教学可以帮助同学们更好的学习,更好的了解上课内容,下面是®文档大全网给大家带来幼儿园小班手工课件:《小巧手》,大家可以看一下,希望对同学们学习手工有所帮助。

  

篇一

  活动设计背景

  日常生活中充满着各种各样的图形:圆圆的皮球﹑方方的饼干﹑长方形的小床﹑三角形的帆船﹑半圆形的西瓜……各种图形组合在一起,可以千变万化,让幼儿充满好奇和惊喜。各种各样的图形积木更是让幼儿爱不释手。利用生活经验的积累对图形进行加工﹑改造,引导幼儿进入神奇的图形世界。

  活动目标

  1.巩固对五种图形的名称及特征的认识。

  2.在愉悦的游戏情境中,初步培养幼儿图形解决问题的能力

  3.培养幼儿的创造能力。

  教学重点、难点

  培养幼儿图形解决问题的能力,培养幼儿的创造力

  活动准备

  1.用泡沫垫制成一条“小路”,上面刻大小不同正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形“土坑”,将刻下来的图形涂上颜色即成“石块”。

  2.小熊头饰(1张)

  3.小汽车卡片若干和拼图块、瓢虫拼图块。

  活动过程

  一、游戏导入:

  以情境式“小熊去参加森林博物馆画展”引入课题。教师戴上小熊头饰扮演小熊马特:你们看,我是谁?(小熊)

  今天小熊要去森林博物馆看画展,可要去博物馆必须经过一条小路,但是这条小路损坏了,我想请小朋友帮助我把路修好。你们愿意帮助我吗?

  二、幼儿“修路”辨知图形。

  1.教师先带领幼儿观察一下小路有哪些图形,然后请幼儿拿“石块”一一对应地嵌入小路的“土坑”中。

  2.游戏“踩石头”。

  教师与幼儿一起唱《小司机》的歌,停下来时请幼儿说出:“我踩的是…图形。”

  三、学习用大小不同的图形拼图。

  师:刚才小朋友们很能干,帮助小熊把路修好了。我也想去看看博物馆里有什么神奇的东西,你们想看吗?(出示汽车卡片)原来今天博物馆里展出的是用图形拼成的画。

  1.请幼儿说说:你看到了什么?启发幼儿观察并说出其名称及由什么图形组成。

  2.师:小朋友们想不想试一试,自己拼一拼?

  先请两名幼儿上黑板来自己拼一拼,并说说自己拼的方法

  3.教师示范小汽车的拼法,引导幼儿按照从上到下的方法认真细致地观察小汽车图卡,并按顺序说出先拼什么,再拼什么,边说教师边操作。

  小结:小朋友要记住,拼图的时候,大图形放下面,小图形放上面,要不然小图形就被挡住,看不见了。用圆形和半圆形能拼成小汽车,把拼好的汽车拆开又可以变回很多的圆形和半圆形,图形是可以组合和拆分的。

  4.再请几名幼儿上黑板来,按照老师教的方法拼一拼。

  四、自由创作

  1.师:博物馆要举行拼图比赛,请小朋友们用你手上的拼图块设计出漂亮的作品。

  (幼儿回到操作区,用瓢虫拼图块自主创作),

  2.点评:老师也可以用相机把幼儿的作品拍下来,连接多媒体展示幼儿作品集体评议。

  教学反思

  上课前幼儿已有一定的认识图形的基础,整个教学过程让幼儿在轻松愉快的氛围中进行操作,学习,教学过程流程清晰,幼儿钻心跟着老师的思路走,师幼配合互动融洽,幼儿兴趣高涨,活动目标完成,获得听课老师们的好评。

 

篇二

  活动目标:

  1、认识数字1-3,能进行点数。

  2、爱护图书,不撕扯毁坏,能安静看书。

  3、喜欢与同伴交流,能一起合作游戏

  4、认识红、黄、蓝三种颜色,能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。

  5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。

  活动准备:

  娃娃家:餐具和厨具、娃娃。

  语言区:图书、字卡。

  美工区:画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。

  科学区:带数字的手、海绵纸制作的戒指。

  活动过程:

  一、引入

  小朋友们,大家都有一双灵巧的手,你的手会做些什么?幼儿说一说。现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。

  二、认识各区

  1、玩玩乐:大家一起看,在娃娃家中,老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具,有小锅小勺,杯子水壶,大家商量好自己当什么,可以当爸爸妈妈,可以当爷爷奶奶,还可以当小娃娃。注意,用完的东西要放回原处哦。

  2、读读乐:现在我们来到了读读乐,这里有很多图书和字卡,老师听说小朋友可爱看书了,咱们轻轻翻,慢慢看,安静地,不打扰别人好吗?

  3、套套乐:这里来了好多的手宝宝,看看手指上都有什么?有有数字宝宝,你认识这些数字吗?能给她戴上戒指吗4、贴贴乐:花园里的花开得真鲜艳,这些花都是什么颜色的?我们一起做一做好吗?

  三、幼儿取卡进区活动

  教师提要求:小朋友们看见这么多好玩的,已经跃跃欲试想玩了,让我们赶快取卡进区吧。注意,不要喊,不要挤。要互相谦让。

  四、幼儿活动,教师指导

  五、讲评,展示作品

  六、活动结束

  整理材料。

幼儿园小班手工课件:《小巧手》.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/1FKX.html