1.我国最早使用“教育”一词的是( )。
A.孔子
B.孟子
C.许慎
D.朱熹
2.西方教育,首倡“从做中学”的是( )。
A.布鲁纳
B.康德
C.杜威
D.卢梭
3.提出“白板说”的是( )。
A.华生
B.洛克
C.卢梭
D.格塞尔
4.美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A.威尔逊
B.格塞尔
C.华生
D.洛克
5.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
6.在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是( )。
A.教育
B.文化
C.国家的建立
D.学校的出现
7.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调( )。
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理论
D.教育方法
9.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的( )。
A.动力
B.动机
C.条件
D.基础
10.学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。
A.基础因素
B.智能
C.思维
D.能力因素
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