2017海南高考历史-2017高考历史复习资料：启蒙运动

启蒙运动
　　(1)孟德斯鸠、伏尔泰、罗梭、康德的主要观点
　　孟德斯鸠：反对君主专制，主张君主立宪，明确指出立法权、司法权和行政权三权分立的原则;其思想核心是三权间“制约和平衡”，互相独立，互相监督。代表作是《论法的精神》。
　　伏尔泰：抨击天主教会，反对君主专制，倡导君主立宪，提倡“天赋人权”“自由、平等”是启蒙运动的领袖。
　　卢梭：否定封建王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说，重视公共意志。代表作是《社会契约论》。
　　康德：主张主权在民，自由平等，天赋人权，但不赞成暴力革命。代表作《纯粹理性批判》。
　　(2)启蒙运动对人文主义思想的发展
　　是17～18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专制的第二次思想解放运动。进一步要求呼唤理性的阳光;批判专制主义、教权主义和封建特权;追求政治民主、权力平等和个人自由。
　　(3)启蒙运动的社会影响
　　A破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了人们思想，人的权利进一步得到尊重，自由、平等思想日益深入人心;
　　B为法国*作了充分的思想动员;为欧洲资产阶级革命提供了思想和理论准备。

本文来源：https://www.wddqw.com/1Svn.html