请收阅!陕西多地2023年秋季中小学开学时间汇编

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1.西安市

　　西安市中小学秋季开学于8月30日(星期三)、31日(星期四)报到，9月1日(星期五)正式上课。

　　全市小学于2024年1月26日(星期五)起放寒假，普通中学于2024年2月2日(星期五)起放寒假。

　　2024年春季开学2月24日(星期六)报到，2月25日(星期日)正式上课(当天安排周五课程)。

　　幼儿园放假和开学时间参照小学执行。

2.咸阳市

　　中小学秋季开学于8月30日、31日报到，9月1日（星期五）正式上课。

　　幼儿园放假及秋季开学报到时间参照义务段学校执行。

　　各县市区及中小学校要严格按照规定时间放假和开学，不得擅自调整放假和收假时间。

3.渭南市

　　收假时间：义务教育学校秋季开学时间为8月30日至31日报到，9月1日正式开学。

　　幼儿园放假收假时间参照义务教育学校执行。

　　收假时间：普通高中学校秋季开学时间为8月30日至31日报到，9月1日正式开学。

　　中等职业学校放假收假时间参照普通高中学校执行。

4.延安市

　　秋季学期，幼儿园、小学、初中、高中一二年级于8月27日报名，8月28日正式上课；

　　高三年级于8月13日报名，8月14日正式上课。

5.榆林市

　　第一学期：

　　小学：小学各年级于2023年8月28日开学上课，2024年1月13日放假，全学期共20周。

　　初中：七、八年级于2023年8月28日开学上课，2024年1月13日放假，全学期共20周。九年级于2023年8月21日开学上课，2024年1月20日放假，全学期共22周。

　　高中（普通高中、中等职业学校）：高一、高二年级于2023年8月21日开学上课，2024年1月20日放假，全学期共22周。高三年级于2023年8月7日开学上课，2024年2月3日放假，全学期共26周。

　　第二学期：

　　小学：小学各年级于2024年2月26日开学上课，7月13日放假，全学期共20周。

　　初中：七、八年级于2024年2月26日开学上课，7月13日放假，全学期共20周。九年级于2024年2月26日开学上课。

　　高中（普通高中、中等职业学校）：高一、高二年级于2024年2月26日开学上课，7月20日放假，全学期共21周。高三年级于2024年2月19日开学上课。

　　全市幼儿园参照小学开学、放假时间安排各项工作；特殊教育学校根据学段按照普通中小学时间安排各项工作。

6.汉中市

　　8月31日开学报到，9月1日正式上课；

　　幼儿园、特教学校、中职学校参照执行。

7.安康市汉滨区

　　全区义务教育段学校秋季开学时间为8月31日报名，9月1日正式上课；

　　普通高中学校高一、高二年级于8月21日开学上课，高三年级于8月7日开学上课；

　　职业中学放收假时间原则上参照普通高中执行。

8.商洛市

　　秋季学期，全市幼儿园、特教、义务段学校以及高一、高二年级于8月30日、31日报名，9月1日正式上课，9月2日、3日正常上课。

　　高三年级开学时间由各县区结合实际安排。

9.相关阅读：教师、家长、学生的开学收心指南

　　（一）教师必读指南-四个方面帮孩子收心

　　我们常说：课堂教学学生是主体，教师是主导。其实，学校任何教育活动中教师都处于主导地位，“收心”教育也不例外，教师开学期间的教育方法得当与否，直接影响着学生的学业成绩和自身的教学成绩。教师要从以下四方面进行收心教育：

　　1.以身作则，率先“收心”

　　作为老师，首先自己要精神抖擞，给同学们做榜样。教师自身要“收心”，率先从假期状态中调整过来，这样才能带领孩子们告别“开学综合症”，在新学期有一个良好的开端。

　　2.检查作业促“收心”

　　每所学校都要给学生布置假期作业，完成作业是学生假期学习的主要形式，假期作业必须做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。否则，一些学生将养成应付假期作业的习惯。

　　开学后，教师要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导，要求学生将错题逐一更正，这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习，而且能使学生潜下心来，尽快进入学习状态。同时，学校可以布置作业展厅，把各年级假期作业分类进行展出，供学生参观。

　　3.开展活动助“收心”

　　学校可以通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方法，知道所在学校、班级、团队的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。

　　针对不同学段学生的年龄特点，开展一些假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、励志故事会、理想信念主题征文、即兴演讲赛、学科竞赛以及“新学期我思考”心理沙龙等活动，引导学生把注意力转移带学习上来。

　　学校还可以通过开学典礼、橱窗等发表热情洋溢的讲话、张贴催人奋进的新春寄语来鼓舞和激励学生，进行收心教育。

　　4.精彩课堂引“收心”

　　开学初，教师课堂教学最为关键，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，把握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的回想中吸引过来。

　　此外，教师可以利用教材发放之际，为每位学生写下心灵寄语，营造浓厚的学习氛围。

　　（二）家长必读指南-做收心教育的先行者

　　家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。

　　为此，“收心”工作应从家长做起。临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

　　1.为孩子提供安静的“收心”环境

　　开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应开学后的“时差”变化。

　　2.与孩子进行情感交流

　　家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如明星的成长历程及在赛事中的表现、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的内容。

　　家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示，比如开学了学校有很多可以玩耍的同学，可以得到老师的表扬，让他们对学校有所憧憬。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。

　　3.鼓励孩子制定学习计划

　　家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。

　　作为家长也不妨制订自己的家庭计划和学习计划，购买一些名著以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，有利于拓展孩子的知识面，同时也让学孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。

　　（三）学生必读指南-学业上别欠账

　　对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。

　　因此，学生只有做收心主动践行者，才会是的受益者。提醒学生要从三个方面主动收心。

　　1.调节生物钟

　　假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保证开学后有旺盛的精力。

　　2.备齐学习用具

　　开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，条件允许的学生，可以帮助一些家庭困难的学生，以此来培养他们的社会责任感。低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

　　3.转移注意力

　　多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。

　　作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。开学后，积极参加学校组织的各种活动，课堂上，为防止精神开小差，要耳、眼、手、脑、口并用，要认真地听、细心地看、积极地想、仔细地写、按要求去读，从而达到的学习效果。

　　4.温故而知新

　　学生首先要安排时间“温故知新”。如复习上学期学过的英语单词、数学公式、物理定律等，唤醒大脑里储存的记忆；提前制订一份可行的学习计划，提前预习新学期知识，这也是最重要的环节。

　　通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学弄不懂的知识，更要注意老师的分析与推理，学会正确的思维方式，对课文中关键知识点、知识结构可圈可点，可做些笔记。

　　这不但能够加深学习的印象，而且能为以后的学习积累资料，极大地提高学习效率。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的学科应坚持课前预习，这样在听课时就可做到有的放矢，争取学习主动。

　　只要孩子努力地调整，再配合家长机智地引导、老师科学地施教，学生就可以尽快地“收心”，定会以更饱满的热情开始新的征程。

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