幼儿园小班美术ppt课件:幼儿园小班美术课件集锦【四篇】

副标题：幼儿园小班美术课件集锦【四篇】

时间：2022-02-04 05:40:05 阅读：最新文章文档下载

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【#课件# 导语】好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园小班美术课件集锦，欢迎阅读与借鉴。

　　

【快乐一家人】

　　活动目标：

　　1．乐意用撕的技能给爸爸妈妈宝宝做头发。

　　2．在打扮一家人的过程中体验小手能干的乐趣。

　　3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4．体验想象创造各种图像的快乐。

　　活动准备：

　　有一家三口头像的三面立体瓦楞纸盒、双面胶、范例、背景音乐。

　　活动流程：

　　1．快乐的一家人

　　——师出示三面立体瓦楞纸盒范例引导幼儿观察：一家人漂亮吗？为什么？这一家人漂亮吗？为什么（没有头发）

　　——师：这一家人要去理发店做头发，小朋友们来帮帮忙好吗？

　　——讨论怎样来做头发

　　2．我帮爸爸妈妈宝宝做头发。

　　——教师示范讲解撕贴头发：把彩纸沿着中间的线撕成一细条一细条，然后在贴在爸爸的头上注意要把握头发的长短，把长的撕短些。

　　——请个别幼儿试着来给宝宝贴一贴。

　　——幼儿动手打扮一家人，师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成打扮一家人的任务。（播放背景音乐）

　　3．漂亮的全家福。

　　——将幼儿的作品用鱼线悬挂展示在走廊上，欣赏变漂亮的一家人。

　　活动反思：

　　在幼儿操作过程中，我选择了比较抒情的背景音乐，可能是情境导入太逼真，有一个女宝宝突然伤心地哭起来了起来，原来是给爸爸做头发的情节配合这样的音乐让她想爸爸了。下次还是选择欢快一点的背景音乐吧！

　　另外，大多数幼儿在使用双面胶的过程中还是有点问题的，撕不开或者全撕开了，需要老师一个个帮忙。应该在活动开展时给孩子讲讲用手指甲扣扣双面胶，慢慢撕下来的技巧。

【美丽的小花布】

　　活动目标：

　　1.感受生活中各种花布图案花纹、色彩的美。

　　2.初步尝试使用印章印制美丽的小花布，对印章画感兴趣。

　　3.培养幼儿良好的作画习惯。

　　4.感受作品的美感。

　　活动准备：

　　（一）知识准备

　　预先引导幼儿观察生活中各种美丽小花布的不同构图，激发幼儿制作的欲望。

　　（二）物质准备

　　1.泡沫印章、瓶盖印章、积塑印章、蔬菜（白菜根、莲藕）印章。

　　2.已调好的红、黄、蓝等各色颜料每组各一份，图画纸，抹布。

　　3.预先通知家长在活动当天尽量给幼儿穿上色彩鲜艳、花纹丰富的服装。

　　活动过程：

　　1.导入活动，引起幼儿兴趣。

　　（1）引导幼儿互相观察班上的老师、小朋友身上的漂亮的服装。哪些衣服的颜色是相同的？这些衣服上的图案和花纹是一样的吗？有什么样的图案？你觉得什么图案最漂亮？

　　（2）教师总结，帮助幼儿分辨各种颜色与花纹。

　　2.教师示范讲解印制美丽的小花布的方法。

　　教师边示范边讲解印章的用法：先挑选自己喜欢的印章，蘸上自己喜欢的颜色，然后印在纸上，直到颜色印不出花纹时，再蘸上颜色，或换其它印章印其它颜色的花纹。

　　3.提出印画要求。

　　（1）一个印章蘸过一种颜料后，不可再去蘸其它颜料。

　　（2）尽量多印，使画面色彩丰富。

　　（3）保持画面干净、整洁。

　　4.幼儿操作，教师巡回指导。

　　启发幼儿大胆、有创意地用印章印自己喜欢的花布，并指导幼儿认真，耐心细致地完成，养成良好的做习惯。

　　5.展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价。

　　活动延伸：

　　1.可将印画的材料投放在美工角，引导幼儿继续印制手帕、围巾、花瓶、小花、衣、裤、裙等。

　　2.将制作好的布、衣、裤、裙摆放在游戏区角中，开展展销会。

　　活动反思：

　　此活动符合小班幼儿的年龄特点。印章画对于小班幼儿来说，非常感兴趣。在美工区里，我们准备了一些自制的泡沫印章让孩子练习印画，孩子都争着要玩。

　　在本次活动中老师充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布，在充分感受美、欣赏美的基础上让幼儿表现美、创造美，激发幼儿对印章画的兴趣。

　　活动亮点：

　　第一，首先让孩子欣赏一些小花布做成的物品，说说见到什么东西是用小花布做成的，然后借助PPT，让幼儿欣赏一些美丽的小花布图案，在充分感受的小花布的美之后再进行创作。

　　第二，巧妙利用快餐盒和海绵，制作颜色印泥盒。以往，我们把调好的颜色直接放在盘子里让孩子印画，这样颜料容易蘸得多，并且容易洒出来。将颜料放在装有海绵的快餐盒里，避免了这些现象的发生。颜料用过之后，直接盖上盒子，还可以节约资源反复使用。

　　第三，把图画纸将小布剪成裙子、衣服、裤子、帽子、围巾等形状，激发幼儿创作的欲望。

　　活动不足：

　　老师把小花布展览布置在窗台边，在欣赏各种小花布物品时，幼儿被窗外的东西吸引住了。若能把窗帘拉好，把小花裙，小花裤等东西挂在窗帘上，幼儿能更专心地欣赏小花布。蔬菜印章比较大，图案又不明显，可以换成其他印章。海绵印章、蔬菜印章比较大，应该提供较大的纸张让孩子印画。

　　

【折纸青蛙】

　　活动目标：

　　1、在折成双三角的基础上，继续学习看图示折成青蛙。

　　2、通过观察折纸步骤示意图以及教师的师范、讲解，巩固学习双三角的折法。

　　3、喜欢进行折纸和玩青蛙的活动。

　　4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　　5、引导孩子们在活动结束后把自己的手工材料分类摆放，养成良好习惯。

　　活动准备：

　　1、教师折好的“青蛙”一个。

　　2、幼儿用书人手一册。

　　3、人手一张正方形纸。

　　活动过程：

　　1、猜谜语，引起幼儿兴趣。

　　（1）教师：你们猜猜谁来了？教师说青蛙谜面，幼儿猜谜底。

　　（2）教师出示折好的“青蛙”：我是小青蛙，我会跳，跳，跳（教师边说边让青蛙跳），好玩吧！你们想不想也来折一只？

　　2、引导幼儿翻开幼儿用书，与幼儿共同观察，探讨折叠青蛙的步骤。鼓励幼儿提出自己看不懂的提问，大家进行讨论，知道每一步应该怎么折。

　　1、师生共同边看图边进行折纸活动。

　　（1）教师根据图示，边示范边讲解，重点巩固双三角折法。

　　（2）教师鼓励幼儿自己看图示在折双三角的基础上继续折成青蛙。

　　（3）幼儿自己探讨用笔画上青蛙的眼睛和花纹。

　　游戏：哪只青蛙跳得高？

　　活动反思：

　　今天的活动是折纸青蛙.我想让孩子们看着我的演示随着做,可是有好几个孩子拿着纸根本不听我的讲解演示.他们拿着手工纸只顾自己叠着玩.我又是提醒又是变换方式讲解、提问，都不能吸引他们的注意力。我反思不成功之处，是因为我没有注意尊重幼儿的问题，没有注意他们的情感和操作的欲望，没能使幼儿的好奇心得到满足。

　　我在今后的活动中一定要注意做到：细心关注幼儿的内心世界，在实际教学中多从幼儿的角度考虑。

【树叶涂颜色】

　　活动目标：

　　1、学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

　　2、耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。

　　3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

　　4、培养幼儿良好的作画习惯。

　　活动准备：

　　1、观察一些已变红、变黄的树的叶子。（课件）

　　2、蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。

　　3、两棵空树干

　　活动过程：