小学三年级描写人物的作文300字,小学三年级描写人物的作文400字

【#三年级# 导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是®文档大全网整理的《小学三年级描写人物的作文400字》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级描写人物的作文400字

　　我的奶奶今年60多岁了，她有一双有神的大眼睛，粗糙的手指，看上去就知道是一个勤劳的人。

　　奶奶早上很早很早就起来了，她先忙完我们全家的早饭，在下地干活，一天，我和奶奶一起下地干活。来到田边，奶奶二话没说就拿起工具干了起来，我也学着种起了菜。过了一会儿，妈妈来了让我们回家吃午饭，我对奶奶说：“奶奶，我们回家吃午饭吧！”奶奶高声拒绝了我：“不行，你们先回家吃饭吧，我一会儿就回来。”可过了好一会儿奶奶才回来，那时我们已经吃完了。奶奶有时干活连饭都忘了吃，直到肚子饿得咕咕直叫才想起来要吃饭。

　　奶奶不但勤劳还很节约。有一次吃饭，我只吃了一半就去玩了，奶奶叫住我，让我把饭吃完，她对我说：“奶奶，小时候就是种田，你知道一粒米要花费多少人的汗水吗？你这剩下来的半碗饭，等于浪费了多少人的汗水呀！”从奶奶的话语里我知道了浪费是可耻的。

　　奶奶反对浪费，反对懒惰，反对一切不好的习惯，家里人有什么不好的表现，奶奶总是会不厌其烦地去纠正。这就是我勤劳又节约的奶奶。　

【篇二】小学三年级描写人物的作文400字

　　我有一个可爱的妹妹，是我小姑的女儿，虎 头虎脑的，整天没多长的头发还想扎个小辫。在我看来，她是一个永远让人琢磨不透的机灵鬼。

　　说到她的机灵就会让我想起一件事。有一次是星期六，我回奶奶家，顺便买了一袋辣豆腐干，给她买了一大瓶果冻，她一看到我们，就已每秒100公里的速度向我们奔来。说：“哥哥哪个是给我的呀”，我说：“果冻”。于是她赶快拿过果冻就一个一个吃起来。吃着吃着她的眼睛就移到了我的豆腐干上来了，并慢慢的走过来。说：“哥哥你吃的什么呀？”我说：“是辣豆腐干”。因为我知道她不能吃辣的东西，而且小姑也不让她乱吃东西。可她还是眼巴巴的看着我说：“哥哥，你给我一小包好吗？”于是我就给她了一包，她急急忙忙的打开就咬了一大口，一会就看着我流开了眼泪，自己又慢慢的进屋拿出毛巾把脸捂住，这时我说了一声，“你的妈妈回来了”她不是把豆腐干扔掉，而是连忙把剩下的半包嚼都不嚼一口的吞进了肚子里。

　　“嗨”，这就是我的机灵鬼妹妹。

【篇三】小学三年级描写人物的作文400字

　　我的爸爸中等身高，身材有些胖，圆圆的脸，留着短发。浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，微笑起来像一只可爱的熊猫。由于工作的原因，爸爸上班要穿西装，但是他平时爱穿T恤和牛仔裤，所以我的爸爸看起来阳光帅气。

　　我的爸爸虽然工作很忙，但是还会带我去山里玩，几乎每个周末我们都会去周围的山里，夏天就去爬山、烧烤、去河里抓鱼；冬天就去滑雪、打雪仗。我的爸爸很喜欢看书，懂很多知识，问他什么都知道。我的爸爸很有礼貌，对人总是谦虚和善，所以他的同事们都非常尊敬他。我爸爸喜欢喝茶，他买了很多茶，家里的柜子里、冰箱里到处都是，有大红袍、铁观音、普洱好多好多种，还买了很多把紫砂壶，我最喜欢喝他泡的普洱。他还喜欢养花，我还会帮爸爸给花翻翻土，我觉得养的花里看的是蝴蝶兰。我的爸爸还很幽默，经常把我和妈妈逗得哈哈大笑。我的爸爸还有很多特点，他踢球踢的很棒，还会下多种棋，吃得很多，肚皮很圆。

　　我敬佩我的爸爸，他有智慧、有礼貌，而且幽默、可爱，他总是教我“男儿流血不流泪”。我的爸爸像太阳，很温暖他非常爱我，我也爱我的爸爸。

【篇四】小学三年级描写人物的作文400字

　　妈妈是我最喜欢的人，她把我带到世上，给予了我生命。她日日夜夜为我操心，给我忠告，为我担忧，给我知识，供我上学，教育我怎么做人。

　　妈妈非常漂亮，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，柳叶细眉，樱桃似的嘴巴，妈妈还有一双巧手。她非常爱干净，经常收拾打扫卫生，进行大扫除。一次，因为我的科学实验，所以家里变得脏脏的。妈妈给我一块抹布，让我擦桌子，她自己拿起拿起扫把和拖把把家里打扫的干干净净。妈妈也很爱美，她说女孩子就应该把自己收拾的漂漂亮亮。

　　妈妈非常爱我。一次，夜里我发起了高烧，感觉浑身疼。妈妈一摸我的头很热，给我量了体温，然后就带着我去了医院。挂了急诊。大夫给我输了液，我迷迷糊糊的就睡着了。妈妈一边给我用毛巾降温，一边陪着我输液。输完液已经凌晨了。妈妈又背着我回家了。妈妈的爱像一首诗，清新淡雅。

　　我爱我的妈妈，爱的比大海深，比黄河长，妈妈是我最喜欢的人。
　

【篇五】小学三年级描写人物的作文400字

　　我的弟弟于子凡长着一双明亮的眼睛，一张小巧的嘴巴，总能给我们带来很多欢乐。他既可爱又调皮，总是闹出很多笑话，令人哭笑不得。

　　去年暑假我和弟弟还有舅舅、舅妈一起来到包头。一天，我和弟弟还有舅舅一起来到草原公园。这里的景色真美，不一会儿，喜欢玩的我俩发现了一块“风水宝地”——野生鹿园。这里的鹿都自由地走在草坪上。我俩开始喂鹿，我先把胡萝卜放进鹿嘴里，“一点也不可怕！”我叫他，可是弟弟一脸宁死不屈的样子，这时，“危险”在悄悄地降临。原来弟弟手里拿的胡萝卜吸引来了一只鹿，它猛地跑到弟弟身前，吃胡萝卜，弟弟一看，双手投降，往后退。谁知后面也有一只鹿，两只鹿双面夹击，弟弟只好少数服从多数，把胡萝卜贡献给了鹿。我和舅舅在一旁快笑得岔气了，弟弟气呼呼地去别的地方玩了。

　　这就是我的弟弟，他虽然调皮，但给我们带来了很多欢乐，他就像百灵鸟一样自信而快乐！

【篇六】小学三年级描写人物的作文400字

　　圆圆的脸，肉嘟嘟的，把他原来就是很小的眼睛挤的更小，一笑，就咪成了一条缝。在他圆圆的鼻子下面，有一张废话连篇的小嘴巴，站在我面前的这就是我的同桌——凌辰希。

　　同桌可真是个性十足，他那十足的个性，展现在他的满级精灵上。明白了吧，我的同桌是一个网络游戏的“带领者”，每次一有新游戏“出世”，就算他不是第一个玩的也是我们班最快把精灵刷到50的。第一天，他告诉我他进了奥奇传说，一周过去了，他再次来告诉我他的精灵等级时，我要晕了，他竟把精灵都升到了50级，还打败了所有九宫格精灵！现在我有些怀疑，他家电脑是不是被他刷爆了？他在玩游戏时的动力，一移到学习上就没气。我看他到学校里就是来玩的，还有——问同学题目。无论是英语，还是数学，除了科学外的所有主课都要问！他问问题的那副傻样，想想就好笑。他望着那个教室的人，嘴里不停地问着，“然后呢？然后呢？在然后呢？”我被他的“然后呢”弄晕了，从此我再也不敢教他了。

　　我的同桌还酷爱“笔器”，他每天至少带一支来，我指的“笔器”是一种外表像手 枪的水笔，我也很喜欢，他还常拿这种笔来玩。玩的把他知识都丢光了。

　　个性十足的他，是我们的开心果。虽然他缺点多多，但他还是我心中的“好同桌”。

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