幼儿园中班美术ppt课件,幼儿园中班美术课件大全【四篇】

【#课件# 导语】美术教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。优秀的美术教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富美术教学内容，深化美术教学的内涵。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园中班美术课件，希望对你们有帮助！

　　

　　【活动目标】

　　1、大胆想象，尝试用毛豆壳拼图，能手眼协调地制作豆壳拼图。

　　2、利用豆壳的正反凹凸特征大胆构思，能细心、耐心地创作。

　　3、感受利用生活中废弃材料进行创作的独特艺术效果，喜欢参与此类创作活动。

　　4、培养幼儿的欣赏能力。

　　5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

　　【活动准备】

　　1、ppt、毛豆壳拼贴的范例数张。

　　2、积木、纽扣等小配件，用于局部点缀。

　　3、每组一筐毛豆壳和一块抹布，有条件的可为幼儿人手提供一块板。

　　【活动过程】

　　一、播放ppt，结合生活经验来谈话交流，激起幼儿的兴趣小朋友，图上的小朋友在干什么呀？（剥毛豆。）那你们有没有帮爸爸妈妈剥过毛豆？（有。）豆豆剥出来的毛豆壳，你们觉得还有用吗？一般会怎么处理豆壳？

　　（幼：我帮妈妈把它扔进垃圾桶里；奶奶说把它晒干了可以生烧炉子的；……）

　　师：今天，老师给小朋友带来了一些特别的手工作品，看看它们主要用什么材料做成的？你觉得它们漂亮吗？你最最喜欢哪一张？为什么？

　　二、将两张范画进行对比，主要感受豆壳的正反凹凸面，教师引导幼儿进行观察后提问：

　　这两个小朋友分别用豆壳变成了什么？他们的拼贴方式一样吗？那他们分别用豆壳的哪一面来拼贴的？

　　找出两种不同的拼贴方法。（主要让幼儿了解豆壳的正面拼画和背面拼画的凹凸不一样，拼画的效果也不会一样。）你们想用豆壳拼一幅什么样的画？你觉得他适合用那一种方式来拼贴？

　　三、教师讲解演示，引导幼儿了解制作要点结合人物作品，幼儿观察并讲解：

　　1、制作豆壳拼画首先要设计出物体的造型。

　　2、拼贴时，物体的不同部位可利用豆壳的正反凹凸面来表现。

　　四、幼儿创作，教师巡回指导。

　　要求：

　　1、能自己独立设计、拼摆出与同伴不同的造型。

　　2、可以用积木、纽扣等一些小配件作局部装饰。

　　3、可以用凹面、凸面或凹凸结合的方法进行创作。

　　五、评价和分享幼儿的作品

　　将作品展示在美工区，供幼儿间相互欣赏，并让幼儿说说自己最喜欢的作品。

　　活动目标

　　1、让幼儿想象梦游太空世界和未来，激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣。

　　2、指导幼儿充分发挥想象力，画出太空中的一些新式飞行器，并大胆用拟人化的手法表现星星、月亮。

　　3、培养幼儿绘画的想象力和创造力。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　教学重点、难点

　　教学重点：让幼儿发挥自己的想象，并能大胆画出来。

　　教学难点：拓展幼儿想象的空间，让幼儿自由发挥，不限制其创意。

　　活动准备

　　油画棒、图画纸、毛笔、水笔颜料、调色盘、太空背景图等

　　活动过程

　　一、激趣导入：

　　1、让幼儿闭着眼，静静听教师随音乐讲述。

　　2、在梦游中，以问答的形式丰富幼儿对太空的想象。

　　二、分组活动：

　　1、幼儿自由组合，四人一组，讨论并动手设计几款飞行器，再从中选出一架设计得的飞行器贴在桌面上。

　　2、各组先一名代表，持设计图向全班幼儿介绍。

　　三、集中活动：

　　1、展示幼儿的设计图。

　　2、投放不同的材料提出不同层次的绘画要求。

　　3、幼儿作画，老师指导。继续播放梦幻曲，启发幼儿的想象。

　　4、讲评小结：展示全体幼儿的绘画作品，对幼儿的作品作评价。

　　四、课堂延伸：

　　请全体幼儿乘上自己设计的飞行器，随音乐到太空探险。

　　教学反思

　　1、幼儿的想象力得到一定发展，兴趣浓厚。

　　2、幼儿能够自由发展想象，不依样画葫。

　　3、教学中，可以引导幼儿多玩几次，满足幼儿的好奇心。

　　4、在绘画中，应多让幼儿体会自然界的奥秘。

　　

　　活动目标：

　　1．让幼儿知道要沙瓶画的制作过程。

　　2.尝试用沙子粘贴在瓶子上，然后在瓶上作画的技能。

　　3.能有创造性的以各种造型及色彩装饰瓶子。

　　4．感受沙瓶画的乐趣。

　　5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　6．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1.细沙子、乳胶、毛笔、勾线笔、水粉颜料等。

　　2.范例一个。

　　活动过程：

　　一、谈话激趣。

　　1．以给“瓶子”换新装为题，组织游戏活动，激发幼儿的想象力。

　　师：小朋友们，平时你们喝完的饮料瓶都做什么用了？

　　幼：丢掉了……卖废品了……

　　师：丢掉了是很可惜的，小朋友想不想用你们的巧手给它们做一件漂亮的衣服啊？

　　幼：好。

　　二、出示范例，引导幼儿探索沙瓶画的制作方法。

　　1．老师今天就带了一个穿漂亮衣服的瓶子，大家看看、摸摸、想想、猜猜它是用什么方法做出来的？

　　2．幼儿分组观察沙瓶画，自由讨论。

　　3．组织幼儿交流猜测的制作方法后教师小结。

　　这个瓶子是用什么材料粘贴的?用哪种胶水可以牢牢地黏住沙子？

　　粘完沙子后用什么材料在瓶子上画画？

　　三、欣赏沙瓶画PPT。

　　（1）材料的准备：

　　瓶子（玻璃、陶瓷、硬塑料的均可）、白乳胶、建筑用细沙子（颗粒均匀）、水粉颜料毛笔等。

　　（2）制作过程：

　　①先在一个洁净瓶子的瓶身上均匀的涂上一层白乳胶。

　　②然后把细沙均匀粘在瓶身上，以看不到瓶子本身为佳。

　　③瓶身粘沙完成图。

　　④在外面放置一段时间，待白乳胶、细沙完全干后，开始在瓶身上用黑色颜料画自己设计好的图案。

　　⑤画好图案后的砂瓶。

　　⑥图案画好后，开始上色，颜料尽量不加水，色彩要鲜艳。

　　⑦完成作品。

　　四、幼儿操作，教师指导。

　　制作一个漂亮的沙瓶画。

　　五、组织欣赏优秀作品

　　活动后反思：

　　沙瓶画这个形式的引入，比较新奇，能够吸引孩子们的注意力，幼儿的参与度会高，但是由于孩子们自身的美术素养相对薄弱，所以，在绘画起来会有一定的难度，教师在教学过程中要根据孩子们的发展状况，实时的进行指导，帮助幼儿完成作业，从而增加他们的信心，激发他们学习的热情。

　　目的：

　　1.结合生活经验尝试表现人物的简单动态。

　　2.体验大胆创作的愉悦。

　　3.培养幼儿初步的创造能力。

　　4.感受作品的美感。

　　准备：

　　1.在日常生活中借助录像、图片或到公园实地观察等形式，丰富有关雕像的知识。

　　2.画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人，录音机及相关音带。

　　3.画有各种雕像的范画一张。

　　过程：

　　一、张出活动

　　1.引出游戏情景：美丽的城市里有一群雕像，一到晚上，它们就快乐地在一起跳舞。早晨太阳升起的时候，它们立即变成雕像，向城里的人们展示自己的美丽。

　　2.引导幼儿把自己想像成“城市雕像”，随音乐跳舞。当听到音乐中太阳升起的信号时，幼儿马上做出一个造型动作；当音乐再次响起时，幼儿继续跳舞。

　　二、观察造型动作

　　1.音乐停止时，教师分别模仿几个有代表性的造型动作，请幼儿猜猜这个雕像在干什么。

　　2.出示范画，请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作，并说说这些雕像放在城市的什么地方比较合适。

　　3.请幼儿观察自己身体的哪些部位可以活动，哪些部位不能活动，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。

　　三、设计城市雕像

　　1.启发孩子当设计大师，为美丽的城市设计更多、更美的雕像。

　　2.在轻音乐背景下，幼儿边画雕像，边做相应造型或摆小纸人。

　　四、展示作品

　　1.把幼儿设计的雕像布置在活动室中，供幼儿欣赏、模仿。

　　这是一幅十分典型的多视点构图的作品：各种朝向的房子、行道树、红绿灯、汽车，体现了小作者在平面上表现十字路口时矛盾的方位感。

　　2.让幼儿互相介绍各自设计的雕像，并商量放在什么地方比较合适。

　　反思

　　这个美术活动设计非常重视孩子生活经验的积累，而且考虑到中班孩子的认知特点，教师让孩子借助“活动人”摆放雕像的造型，降低了表现的难度，同时利用音乐游戏诱发孩子的表现兴趣，强化每位孩子对雕像的选择、理解，这在一定程度上帮助孩子摆脱了图式化作图的方式。

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