高一生物人教版第一章走进细胞的知识网络_高一生物人教版第一章走近细胞单元知识点梳理

一、生命系统的结构层次

结构层次	概念、构成	举例
细胞	是生物体结构和功能的基本单位	神经细胞、心肌细胞、上皮细胞
组织	由形态相似，结构与功能相同的细胞和细胞间质构成	动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；植物组织包括保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等
器官	几种不同的组织结合成的能完成某－生理功能的结构	动物器官如各种消化器官、心脏等；植物器官有根、茎、叶花、果实、种子
系统	能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合	高等动物的八大系统：运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统
个体	由若干器官或系统协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞生物一个细胞构成一个个体	蛙、人、草履虫
种群	一定的自然区域内同种生物个体的总和	某区域内同种鱼的所有个体
群落	一定的自然区域内，相互间有直接或间接关系的多个种群的总和	某区域中的鱼及与鱼有关系的所有种群
生态系统	由群落与它周围无机环境相互作用构成	鱼生活的水体生态系统
生物圈	由地球上所有生物及其生活环境构成	地球上只有一个生物圈

问题探究：

1.病毒属于生命系统吗?

1.病毒不属于生命系统，因为病毒不能独立完成一定的生命活动。

二、细胞是最基本的生命系统

1.细胞是生物体结构的基本单位

(1)除病毒等少数种类外，其他生物都是由细胞构成的。

(2)单细胞生物只由一个细胞构成。

(3)多细胞生物(如人)由许多细胞构成，这些细胞由一个受精卵分裂而来，并经分化形成为形态、结构和功能不同的组织，进而形成不同的器官、系统，最终构成生物个体。即多细胞生物是在细胞基础上建立起来的，其结构层次为： 细胞→组织→器官→(系统)→个体

2.细胞是生物体功能的基本单位

(1)无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖，离开寄主细胞，病毒就不能进行任何生命活动。

(2)单细胞生物的生命活动是由一个细胞完成的，当细胞受损，则不能完成其代谢、分裂(繁殖)、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。

(3)多细胞生物体内的已分化的细胞尽管保持着形态结构的相对独立性，且不同的细胞、组织、器官、系统分别完成不同的生理功能，但在生物体内它们是分工合作的关系，共同完成生物体的一系列复杂的生命活动。即多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的。

3.没有细胞就没有完整的生命

(1)一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不能完成生命活动的。

(2)无数实验证明，任何结构完整性被破坏的细胞，都不能实现细胞的完整生命活动。

4.生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的

没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，更谈不上种群和群落、生态系统等层次。

从最小的细胞到的生命系统生物圈，尽管层次复杂多样，大小不同，但它们层层相依，都离不开细胞。因此，细胞是最基本的生命系统。

问题探究：

2.单细胞生物的最小层次是什么?单细胞生物一定是原核生物吗?

2.个体

不是，单细胞生物有的是原核生物如细菌、蓝藻等;有的是真核生物，如草履虫、衣藻、酵母菌等。

三、高倍显微镜的使用

显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。

(1)倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度;

(2)放大是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积的放大。看到的标本范围的大小与放大倍数成反比，即放大的倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。

(3)目镜的放大倍数和镜头长度成反比，物镜的放大倍数和镜头的长度成正比。

四、细胞的多样性和统一性

1.比较原核细胞和真核细胞

	原核细胞	真核细胞
大小	较小	较大
本质 区别	无               .                .	有                        .                       .
细胞壁	有，细菌细胞壁是：               .                .	植物细胞有，成分是纤维素和 果胶；动物细胞无细胞壁
细胞质	有               无                .	有核糖体和其他细胞器
细胞核	拟核，无核膜和核仁	有核膜和核仁
DNA存 在形式	大型环状的      . 小型环状的      .	细胞核：和蛋白质形成染色体 细胞质：在线粒体、叶绿体中 *露存在
转录和 翻译	出现在同一时间与地点	转录在细胞核内，翻译在细胞质中
生殖	主要是      .生殖	生殖、      生殖
细胞分裂	细菌的分裂方式是：	能进行有丝分裂
遗传物质
举例

 

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