【#初一# 导语】复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习。若复习适时恰当,知识遗忘就少。以下是©文档大全网为您整理的《七年级月考单元辅导复习热点》,供大家学习参考。
1.七年级月考单元辅导复习热点 篇一
1.方程:含有未知数的等式就叫做方程。
2.一元一次方程:只含有一个未知数(元)x,未知数x的指数都是1(次),这样的方程叫做一元一次方程。例如:1700+50x=1800,2(x+1.5x)=5等都是一元一次方程。
3.方程的解:使方程中等号左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
注:
(1)方程的解和解方程是不同的概念,方程的解实质上是求得的结果,它是一个数值(或几个数值),而解方程的含义是指求出方程的解或判断方程无解的过程。
(2)方程的解的检验方法,首先把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值,其次比较两边的值是否相等从而得出结论。
二、等式的性质
(1)等式两边都加上(或减去)同个数(或式子),结果仍相等。用式子形式表示为:如果a=b,那么a±c=b±c
(2)等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等,用式子形式表示为:如果a=b,那么ac=bc;如果a=b(c≠0),那么ac=bc
三、移项法则
把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项。
四、去括号法则
1.括号外的因数是正数,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同;
2.括号外的因数是负数,去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号改变;
五、解方程的一般步骤
1.去分母(方程两边同乘各分母的最小公倍数);
2.去括号(按去括号法则和分配律);
3.移项(把含有未知数的项移到方程一边,其他项都移到方程的另一边,移项要变号);
4.合并(把方程化成ax=b(a≠0)形式);
5.系数化为1(在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=ba)。
六、用方程思想解决实际问题的一般步骤
1.审:审题,分析题中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系。
2.设:设未知数(可分直接设法,间接设法)。
3.列:根据题意列方程。
4.解:解出所列方程。
5.检:检验所求的解是否符合题意。
6.答:写出答案(有单位要注明答案)。
2.七年级月考单元辅导复习热点 篇二
2、有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内,它们是立体图形(solidfigure);
3、有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都在同一平面内,它们是平面图形(planefigure);
4、将由平面图形围成的立体图形表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图(net);
5、几何体简称为体(solid);
6、包围着体的是面(surface),面有平的面和曲的面两种;
7、面与面相交的地方形成线(line),线和线相交的地方是点(point);
8、点动成面,面动成线,线动成体;
9、经过探究可以得到一个基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简述为:两点确定一条直线(公理);
10、当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线相交(intersection),这个公共点叫做它们的交点(pointofintersection);
11、点M把线段AB分成相等的两条线段AM和MB,点M叫做线段AB的中点(center);
12、经过比较,我们可以得到一个关于线段的基本事实:两点的所有连线中,线段最短.简单说成:两点之间,线段最短(公理);
13、连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离(distance);
14、角∠(angle)也是一种基本的几何图形;
15、把一个周角360等分,每一份就是1度(degree)的角,记作1°;把一度的角60等分,每一份叫做1分的角,记作1′;把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角;
16、从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线(angularbisector);
17、如果两个角的和等于90°(直角),就是说这两个叫互为余角(complementaryangle),即其中的每一个角是另一个角的余角;
18、如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角(supplementaryangle),即其中一个角是另一个角的补角;
19、等角的补角相等,等角的余角相等;
3.七年级月考单元辅导复习热点 篇三
一、种子的萌发
1、种子萌发的条件:环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期
2、种子萌发的过程:吸收水分→转运营养→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽→芽发育成茎和叶
3、抽样检测:抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。
二、植株的生长
1、根尖的结构:根冠(保护)、分生区(分 裂增生)、伸长区(伸长最快)、成熟区(外有根毛,内有导管)
2、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分 裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
3、枝条是由芽发育成的,植株的芽可以分为顶芽和侧芽,芽中的幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽
4、植株生长需要营养物质:水、无机盐(需要量最多的是含氮的、含磷的含钾的无机盐)、有机物。
三、开花和结果
1、花的结构:(P.104)
2、花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊花药里有花粉,花粉中有精子,雌蕊下部的子房里有胚珠,胚珠里有卵细胞。
3、传粉:花粉从花药中散放而落在雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。传粉方式一般有两种类型:自花传粉和异花传粉。
4、受精:胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精。
5、果实和种子的形成:子房→果实;子房壁→果皮;胚珠→种子;受精卵→胚
4.七年级月考单元辅导复习热点 篇四
1.给下列加点字注音。
碣(jié)石澹(dàn)竦(sǒng)峙(zhì)堤(dī)
2.解释下列句中加点的词语。
(1)次北固山下次:停泊。
(2)最爱湖东行不足:不够。
(3)路转溪桥忽见见:出现。
二、重点句子
1.秋风萧瑟,洪波涌起。
2.潮平两岸阔,风正一帆悬。
3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
4.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
7.《西江月·明月别枝惊鹊》中表达丰收带来的喜悦之情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
8.《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
三、文学常识
1.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
2.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。
3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者是唐朝诗人白居易,字乐天,号香山居士。
4.《西江月·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人,词风以豪放著称。
5.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,其作者是元朝戏曲作家马致远。
5.七年级月考单元辅导复习热点 篇五
1.给下列加点字注音。
愠(yùn)三省(xǐng)吾身论(lún)语罔(wǎng)
2.解释下面加点的字。
(1)学而时习之时:时常。
(2)不亦说乎说:愉快。
(3)人不知而不愠愠:生气,发怒。
(4)吾日三省吾身日:每天。省:反省,自我检查。
(5)与朋友交而不信乎信:真诚,诚实。
(6)学而不思则罔罔:迷惑。
(7)思而不学则殆殆:有害。
(8)然后知松柏之后凋也凋:凋谢。
3.请写出三个出自本课的成语。
温故知新、见贤思齐、择善而从
二、重点句子
1.用原文填空。
(1)阐明学与思关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)孔子认为怎样才能做到明智:知之为知之,不知为不知。
(3)孔子认为对先进和落后的态度应是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(4)赞美松柏坚强品格的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)温故而知新,可以为师矣。
温习旧知识,能够获得新的理解和体会,就可以做老师了。
(2)士不可以不弘毅,任重而道远。
读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任重大,道路遥远。
三、重点段落
1.曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"
2.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎?"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人。"
四、文学常识
1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。
2.《论语》是记录孔子和他的.弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
正在阅读:
七年级月考单元辅导复习热点05-08
[三献宣传方案]宣传方案三篇02-28
家有“发财”作文700字10-13
艾尔登法环爆破岩盘怎么获得、获取方法介绍06-13
陕西西安玛雅动画制作2017招聘实习生09-16
元宵节初中作文200字怎么写八篇12-22
2022年广东广州普通高考艺术联考成绩查询入口(1月23日16:00开通)01-16
网站管理者在进行网站SEO优化时应该有大局意识(图文)06-08
梦之载于旗作文800字07-11