苏教版小学六年级下册语文书|苏教版小学六年级下册语文期中考试卷

一、字词部分。

　　1、读拼音写字，组成词语。(5分)

　　lín líng xié lián zhuāng

　　( )居 ( )晨 威( ) 低( ) 银( )素裹

　　( )峋 ( )听 和( ) ( )系 浓( )淡抹

　　2、把下面的成语补充完整。(5分)

　　顾(　 )思( 　) 迫不( )待 腾云( )雾 ( )山峻岭

　　明( )秋( ) 万( )俱寂 ( )往知来 ( )人不倦

　　二、积累与运用。

　　1、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗?

　　___________、___________、___________、___________ (4分)

　　2、读句子选择填空。(4分)

　　(　利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容　)

　　也许我们不能左右天气，但我们可以 ;也许我们不能选择容颜，但我们可以 ;也许我们不能号令他人，但我们可以 ;也许我们不能预知未来，但我们可以 ……

　　3、按要求完成句子练习。(4分)

　　(1)世界上有许多事情，( )通过人与人之间的相互合作( )能完成。(填关联词)

　　(2)海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 (在原句上修改病句)

　　(3)一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。(改成反问句)

　　____________________________________________________________________

　　(4)湖面风平浪静。 (改成比喻句)

　　_____________________________________________________________________

　　4、积累填空。(20分)

　　(1)在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“________ _______，_____ __________。”(2分)

　　(2)乘船荡舟西湖，我不禁想起了“__________________ ，________________”等古诗句;(2分)

　　(3)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。

　　小明平时不珍惜时间，你可以送他“ _____________，__________________”这句诗与他共勉。(2分)

　　小江是你视为知己的朋友，你可以用“_______________，________________”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。(2分)

　　(4)课文写真。

　　常记__________，_______________。兴尽晚回舟，______________。______，______,________________。这首词的作者是_______代的_________。(4分)

　　活跃了一天的太阳,依旧像一个_________________。它歪着_____________，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上______________，在大海上_______________。(2分)

　　从善如流，_________。近水识鱼性，______________。欲知山中事，__________________。良药苦口利于病，__________________。(2分)

　　《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①_________________________②_______________________________。学了这篇文章，我想到“_______________________ ”、“_______________________”等关于合作的名言警句。(4分)

　　5、生活模仿秀。(2分)

　　你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。

　　人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;

　　如果你是 ____________________，就 ________________________;

　　如果你是_____________________，就 ________________________。

　　三、阅读短文，完成练习。

　　(一)《三亚落日》节选 10分

　　三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥擦过蓝蓝的海面，真让人担心雪白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

　　1、仿照例子写词语。2分

　　金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

　　2、这段话写到了__________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______等词语写出了景物的色彩美或形态美。4分

　　3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

　　4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分

　　妈妈的礼物

　　有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”

　　一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么?”

　　孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

　　老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!”“那——我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

　　老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

　　孩子听着，眼睛忽地一亮。

　　老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界;给了你 耳朵，让你去 世界;给了你一双腿，让你去 世界;给了你一双手，让你去 世界。这些，难道还不够吗?”

　　孩子听着，陷入了深思。

　　老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

　　1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请再写出文中的4个描写神态的词语。 (2分)

　　2、选择适当的词语填入文中的空格内。 (3分)

　　改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

　　3、根据短文内容填空。(5分)

　　①第二自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为 。

　　② “孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： 。

　　③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想： 。

　　④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物?

　　4、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?展开丰富想象，为短文加上结尾。(6分)

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