[偏偏宠爱]精选幼儿园端午节活动方案【3篇】

副标题:精选幼儿园端午节活动方案【3篇】

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【#端午节# 导语】端午节春节元宵节清明节等是我国传统的节日。每逢佳节倍思亲,无论是远在他乡的游子,还是近在咫尺的家人都要聚在一起,过一个团圆节。下面是®文档大全网为大家整理的“幼儿园端午节活动方案【3篇】”,欢迎阅读参考。




【篇1】幼儿园端午节活动方案


  活动目标


  1、引导幼儿积极参与端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。


  2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。


  3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。


  4、体验人们互相关心的美好情感。


  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。


  活动准备


  1、教学课件《端午节


  2、儿歌《快乐的端午节


  3、故事《屈原的故事》


  4、端午节相关习俗文化图片


  5、粽子若干


  活动过程


  1、教师厨师教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿积极参与端午节活动。


  (1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》,感知端午节的习俗。


  (2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容?


  (3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?


  教师出示相关的课件,幼儿观看图片,人们正在赛龙舟,这是端午节的习俗。


  2、教师继续出示课件,进入社会大观察环节,幼儿观察图片,了解端午节的习俗。


  (1)你知道端午节是哪一天吗?


  (2)你们家里是怎样过的端午节呢?


  端午节是每年的农历五月初五,端午节到来时,家里会吃粽子,诱人赛龙舟,还会插菖蒲、挂艾蒿。


  3、教师讲述故事,调动幼儿的情感。


  (1)教师声情并茂的讲述屈原的故事,激发幼儿的情感。


  (2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢?


  4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法。


  (1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。


  (2)教师分发好吃的点心:粽子。


  (3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛。


  活动延伸


  (1)教师将手工制作材料:卡纸、纸黏土等材料投放到美工区,引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。


  (2)教师在本次端午节主题活动结束后,还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。


  教学反思


  本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。




【篇2】幼儿园端午节活动方案


  活动目标:


  1、会说"端午节"的名称,知道端午节是中国的传统节日。


  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。


  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。


  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。


  活动准备:


  1、端午节的故事;


  2、做香包的材料:香料、布等;


  3、包粽子的糯米、苇叶。


  活动过程:


  一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。


  1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。


  2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。


  3、给孩子戴五丝。"五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫"五丝"。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝",能去灾、辟邪、保护儿童。


  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品。


  三、亲子共制香包。


  1、幼儿与家长一起制作香包


  2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。


  四、活动结束。


  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!


  教学反思:


  端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节




【篇3】幼儿园端午节活动方案


  活动目标:


  1、对民间活动有兴趣,知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。


  2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。


  3、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。


  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。


  活动准备:


  龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮


  活动过程:


  一、视频导入


  (意图:观察龙舟的特征,知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。)


  1、PPT:看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头?


  2、小结:大人们划的船样子像龙,抬着头很神气的龙头,细细长长的身体,上面有鳞片装扮,龙的尾巴向上翘。


  二、师生演示


  (意图:重点学习剪贴“龙头”图像的方法。)


  1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏


  2、请你们和老师一起做龙舟。


  三、幼儿创作


  (意图:有序的使用工具材料表现龙舟的特征。)


  1、龙舟我们自己做。


  先用小剪刀(剪下图片上的龙头),用固体胶固定龙头的位置,用记号笔从龙头下方接住龙舟船身,让尾巴向上翘,最后添上鳞片。


  2、幼儿创作。


  (1)提醒幼儿按步骤剪纸、添画,完成龙舟。


  (2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。


  四、分享交流


  (意图:在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛)


  1、用倒数计时,表示赛龙舟游戏开始。


  2、幼儿布置作品在场景中,最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者,以此类推2、3名……


  3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。


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