幼儿园大班闯关游戏课件:幼儿园大班游戏课件锦集

时间:2022-02-23 07:43:23 阅读: 最新文章 文档下载
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【#课件# 导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。可全面提升孩子们对于学习的兴趣。课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节设计的。下面是©文档大全网整理分享的幼儿园大班游戏课件锦集,欢迎阅读与借鉴。

  

魔法师的学徒

  活动目标:

  1.熟悉舞蹈音乐及动作结构,学习跟随音乐在单圈上跳集体舞。

  2.借助生活经验,理解舞蹈动作的含义及顺序,在语言的提示下,换朋友、竞争学徒和交换魔术帽。

  3.体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动重难点:

  能交换朋友,竞争学徒。

  能和不同同伴舞蹈。

  物资准备:

  电脑、剪辑好的音乐

  幼儿已有单圈上两两结伴,面对面舞蹈的经验。

  活动过程:

  一、熟悉音乐,了解基本动作

  1.难点前置,学习变魔法的动作模式。

  教师用基本动作"变魔术",幼儿集体模仿。

  2.教师讲述游戏情节,引起幼儿参与的兴趣。

  二、跟随教师,初步学会玩游戏

  1.教师示范游戏动作,帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律。

  2.教师再次完整表演一次,帮助幼儿整理动作顺序。

  3.教师带幼儿边听音乐边做动作。

  4.幼儿站单圈,两两面对面,边听音乐边做动作。

  5.教师引导幼儿学习游戏的玩法:教师做魔法师在音乐特定部分,选择一对幼儿,跳进他们中间,随后这一对幼儿要快速反应,在圈外进行反向追逐跑,首先跑回原位的幼儿为下一轮的魔法师。

  6.幼儿听音乐尝试玩游戏一遍。

  7.幼儿听音乐游戏

  三、学习交换舞伴游戏

  1.教师引导幼儿通过观察模仿,学习交换舞伴的方法。

  2.完整跳集体舞并游戏一遍。

  活动反思:

  在"变魔术"这一环节,我让幼儿想象、创造出自己想要变的造型。这也是他们展示自我的一个部分,更能表现出他们积极向上的思想和对外部世界的一种认识。

  

踩高跷

  活动目标:

  1、在学会走高跷的基础上,学习用高跷带球向前走,培养幼儿用高跷来控球的能力。

  2、尝试在高难度的挑战中,培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、能遵守规则玩游戏

  活动准备:

  经验准备:看过世界足球赛的录象。已掌握基本的走高跷方法。

  环境准备:宽敞的一块大草坪。世界杯足球赛音乐、足球一个、皮球若干。

  活动过程:

  一、播放奥运世界杯足球赛音乐,活动身体。

  教师启发:

  1、刚才这段好听的音乐是什么音乐?你在哪里听过?

  2、你听了这段音乐有什么感觉?(好激动;也想踢足球;好想自己快点长大去参加足球赛……)

  3、怎样我们长大才能做足球运动员呢?(从小练好本领;学好好多踢足球的方法……)

  4、怎样我们象个小巨人变得好高好高呢?(站在高跷上我们不就是变成了小巨人了吗?……)

  二、探索高跷的玩法。

  1、幼儿自由玩高跷。

  教师启发引导:高跷除了往前走,还可以怎么玩?(横着走、倒着走……)。

  2、幼儿练习横着走、倒着走的方法。

  三、难点练习、重点指导,学习用高跷带球向前走。

  1、教师启发引导:小朋友你们敢站在高跷上让球听你的话,让它跟你们一起走吗?

  2、幼儿自由练习边走高跷边带球往前走,教师观察指导,要求幼儿看好前方,让球向前走。

  3、分红、绿两队练习站在高跷上踢球进球门,要求红队把球踢进红球网,绿队把球踢进了绿球网。

  四、游戏结束,听轻音乐放松身体。

  活动反思:

  整个活动,较好地完成了活动目标。通过活动,幼儿各方面能力都获得了有效的发展,勇敢、果断的个性品质也得到了发展,幼儿兴趣高,充分激发了幼儿的主动性和积极性。分析我在活动中对幼儿的要求方面,对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择难易不同的走法,达到因材施教的目的。在鼓励幼儿方面,我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为“武器”;情绪上,我是积极而兴奋的,让孩子受到感染而激发兴趣;表情上,我是轻松自如的,给孩子创设一个较为轻松的心理环境;在语言方面,我说“别害怕”、“不要紧张”、“没有危险的”之类的话,等于在强调危险,说得越多,幼儿就是紧张,动作就放不开,反而容易出危险。在眼神方面当有的孩子站在高跷上犹豫不决时,我用坚决的目光看着他的眼睛,通过这扇“扇户”给他注入鼓励和力量。整个过程,我用自己的表现感染孩子、鼓励孩子。在安全教育方面,我让孩子们在草坪上玩高人高跷,确保了孩子的真正安全,以便于孩子们玩得更尽兴。

  活动拓展:

  在体育区角摆放高跷和球,让幼儿多次练习巩固,更加熟练这个技能,在熟练这个技能后,鼓励幼儿尝试走在高跷上来走一层层楼梯,层层递进难度。

  制作方法:找两根1米左右的圆木棍(大约直径4厘米),另找两块20厘米左右的木块固定于圆木棍的下端(约15迷离处)即可。

幼儿园大班游戏课件锦集.doc

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