幼儿园大班闯关游戏课件-幼儿园大班游戏课件【三篇】

【#课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是©文档大全网整理的幼儿园大班游戏课件，欢迎阅读与借鉴。

　　活动目标：

　　1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性。

　　2、通过游戏，巩固数学知识，激发幼儿爱家乡的情感。

　　活动准备：小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡片等

　　活动过程：

　　1、组织幼儿做准备活动。

　　2、幼儿介绍游戏玩法：幼儿排成四组，每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，根据教师出示的数字要求（加法题“，从篮子里拿出相应的小彩石（与手中的石头相加）后出发，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前，将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发。依次进行。游戏可反复进行。

　　3．幼儿游戏，教师指导。

　　4．教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石”前留影。

　　5．放松活动：光脚踩鹅卵石路。

　　目的：

　　增强手指尖的触觉分辨能力。

　　准备：

　　式样、大小相同，带有拉链的小布口袋若干；扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体若干。

　　玩法：

　　1．游戏前，大人先让宝宝认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象。

　　2．大人和孩子一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉上拉链。大人把口袋顺序打乱后，让宝宝一个一个地触摸，说出里面放的是什么。

　　3．随着触觉分辨能力的提高，大人还可以在同样的物品中选一个放在口袋内，选许多个放在另一个口袋内，让宝宝触摸分辨数目是多少。

　　活动目标：

　　1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。

　　2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。

　　活动准备：

　　多媒体，乐器。

　　活动过程：

　　1、节奏小火车师用铃鼓敲打出节奏型，幼儿模仿（一个幼儿模仿一种）。

　　2、师讲故事，引出各种伴奏方法。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑啊跑xxxx|xxxx|（拍鼓面）。小鸟追呀追xx|xx|

　　（做飞翔动作）。后来，小雨听见了，也跑来了xxxx|xxxx（用手指点鼓）。闪电也来了（摇铃鼓）。它们在一起玩得真高兴。

　　3、传乐器：一个接一个轻轻传铃鼓，不发出声音。

　　4、师：我们也一起来做游戏吧。（师继续讲故事，边讲边一起用乐器演奏）。有一天，太阳和小鸟玩起了游戏，太阳跑呀跑，小鸟追呀追，太阳跑呀跑，小雨听见了，也跑来了。太阳真高兴呀，闪电也来了，太阳也很高兴，笑着欢迎闪电，小雨的声音真好听。太阳听了真开心，小鸟围着太阳飞呀飞，太阳乐得笑呵呵。（边说也贴图边示范）

　　5、师：现在，老师指到什么，小朋友就用铃鼓来把它表现出来。

　　6、师：上次，我们听了一首好听的音乐，我们到音乐里去找找它们吧。（边听音乐边指图谱）。听完后师问：“你从音乐里找到它们了吗？”7、用乐器进行伴奏。（2遍）

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