幼儿园大班闯关游戏课件|幼儿园大班游戏课件集锦【三篇】

【#课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园大班游戏课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

　　

　　活动目标

　　1：通过游戏培养幼儿的灵活性，使幼儿了解气球的不同玩法。

　　2：在游戏的过程中培养幼儿在游戏的时候要注意安全。

　　3：体验合作创编游戏的乐趣。

　　4：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重点、难点

　　让幼儿在玩游戏的过程中要注意安全。

　　培养幼儿的灵活性，并使幼儿体验到一起玩游戏的乐趣。

　　活动准备

　　《健康歌》光碟、五颜六色的气球(每人一个)，短绳(每人一条)

　　活动过程

　　一，开始部分：老师组织小朋友排好队。

　　二，基本部分：

　　1，老师今天给小朋友们一个小礼物，你们猜一猜是什么?在小朋友们各说各的想法的时候，老师出示一个气球。

　　2，小朋友你们知道气球有哪些玩法吗?有的小朋友说：气球可以飞上天，有的小朋友说：可以捏成小苹果、、、小朋友说的真棒，今天老师就告诉你们气球不一样的玩法。

　　3，老师在每个幼儿的脚上绑上气球，在音乐开始的时候让幼儿开始踩别人脚上的气球，但又要防止别人踩到自己脚上的气球。要求在游戏过程中不能用手。

　　4，音乐停止，请小朋友站在原地，看哪个小朋友脚上的气球被踩爆了!哪个小朋友脚上的气球没被踩爆。没被踩爆气球的小朋友被评为“小小勇士”。

　　三，游戏结束：小朋友们你们喜不喜欢这个踩气球的游戏啊?(喜欢)老师送每一个小朋友一个气球好不好?(好)请小朋友们自由的选择自己喜欢颜色的气球。

　　教学反思

　　通过《踩气球》这一游戏，使幼儿体验一起游戏的乐趣。但是在玩游戏的过程中，有个别比较胆怯的小朋友不敢参加。不敢参加的要懂得激发他们的参与*。在安全、快乐、轻松的气氛下完成每一个游戏！

　　活动目标：

　　1．学会正确使用连词“像”、“和”、“同”、“跟”等，能用完整、连贯的语句说话。

　　2．在游戏中，积极倾听别人的发言，遵守游戏规则。

　　3．让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

　　4．培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备：

　　黑色、白色的实物若干，红五星若干。

　　活动过程：

　　1．创设情景，激发幼儿游戏兴趣。

　　教师出示五角星，告诉幼儿玩一个游戏，答得对的小朋友可以得一颗五角星，比比哪组五角星多。

　　2．教师交待游戏名称、玩法和规则。

　　（1）介绍游戏名称：不说黑和白。

　　（2）玩法，规则。如，问：这只皮鞋是什么颜色的？幼儿不能直接回答是黑色的，而必须说：这只鞋的颜色跟墨汁的颜色一样。而且其他幼儿不能重复别人的答案。

　　3．幼儿分组活动，在教师带领下以竞赛形式进行游戏。

　　4．幼儿两两结伴，一问一答进行游戏。教师观察了解幼儿的游戏，及时给予指导、帮助。

　　

　　活动目标：

　　1、初步了解各种不同种类绳子的特点和用途。

　　2、引导幼儿用连贯的语言说出绳子的用途。

　　3、培养幼儿想象力、创造力和发散思维能力，体验一物多玩与集体合作的乐趣。

　　4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

　　5、体验合作创编游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　准备绳子用途的图片

　　活动过程：

　　1、教师引导幼儿说出生活中见过的各种绳子和用途。

　　师：我们的生活中哪儿用到了绳子，它们是用来做什么的？你还见过什么别的特殊的绳子？它们都可以用来做什么呢？

　　2、教师将生活中的各种绳类工艺品和绳子的用途用图片展示。（毛线绳可以编织、做工艺品，麻绳、尼龙绳可以用来捆东西，绳子拉起来可以晾衣物，细线可以钉扣子、缝衣服，纸绳可以用来做装饰品，草绳可以用来编草鞋和各种别的东西……）

　　3、教师示范用绳子拼图案，引导幼儿动手单独或者多人操作。

　　师：我们用绳子还可以拼出图案来。你想用你手上的这根绳子来做什么？现在你来试一试好吗？（幼儿自由探索、玩耍，一人玩、两人玩、合作玩……教师鼓励幼儿探索不同的玩法，帮助能力差的幼儿。师幼共同创造，及时总结、尝试不同的玩法，鼓励幼儿不断创新。）

　　4、幼儿介绍自己作品。

　　请幼儿站起来向大家用清楚连贯的语言介绍自己拼出的图案，教师适当点评。

　　活动反思：

　　1、教师示范的时候不够清楚。

　　我设计的时候是想让他们看清我拼出图案的过程，所以我选择了当场操作，但是我在桌子上操作的时候绳子没有固定，很容易被幼儿一碰就变形了。

　　2、桌子摆放和教师位置不合理。

　　我让大家把桌子搬到了中间进行教学，原来安排是比较空的，但是大家都看不到我的电脑屏幕，于是就越挤越近，最后幼儿的成果很容易被旁边的幼儿破坏。我没有把图片放在PPT上全屏显示也是大家看不到的原因。

　　3、成果无法展示。

　　应该让他们回到原来的桌子上操作之后把作品用固体胶粘在纸上，这样还可以展示出来。

　　4、活动创意不错。

　　用一根绳子来拼出图案，类似于一笔画成的简笔画，可以很好地锻炼幼儿创造性思维，形式也比平常的美术活动简单。

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