八年级语文寒假作业答案人教版:八年级语文寒假作业答案苏教版

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1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律,切题即可)。
  2.示例:唐诗,是中国诗歌的启明、北斗,以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空(句式相同,意思相近即可)。
  3.无从着手、无能为力。
  4. C、A、B
  5.细读全文,完成下列部分诗人与诗歌特色的对应。
  诗人 ① 边塞诗人 ③ 韩愈 ⑤
  特色 孤独悲壮 ② 悲天悯人 ④ 浅显平易
  ①陈子昂 ②英姿飒爽、气势灼人、震撼人心(任选一个即可) ③杜甫 ④奇崛险怪 ⑤白居易。1 显而易见 露出
  2 大显身手 表现
  3 各显其能 表现
  4 显赫一时 出名
  5 开诚布公 发表
  6 阴云密布 聚集
  7 布局合理 分布
  8 春夏之交 中间
  9 广交朋友 交往
  10交流经验 相互
  11一面之交 交情
  12饥寒交迫 一起
  13功败垂成 成功
  14玉成其事 促成
  15百炼成钢 变成
  16坐享其成 成果
  秋
  1生命力;借物抒情
  2紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目,它那顽强不息,流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考.
  3指失去小弟的悲伤。
  4我只是伫立凝望,……生死谜、手足情的。
  5写这紫藤萝也曾遭遇不幸,为后面点题作铺垫
  6说它是一幅画,在因为我们可以通过作者的描绘,把握紫藤萝的大致轮廓,整体印象,可以领略花的色泽、神采的香气;说它是一首歌,是因为我们可以随着作者的思绪回首过去,并把它与美好的眼前联系在一起,会感到一种深沉的悲哀,并珍视眼前的生命。(意思相近也可)
  1是花的主人,与花相亲相融
  2反衬,用我们”为之绝倒发痴”(或”为花而目醉神迷、惊愕叹息”),反衬山村农妇”视而不见”(或:不为所动)
  3表情(答”神态”也可)
  4没有游离主题,叙述少年看落霞落日,是为了引出老尼面对晚霞落日的态度,用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人,心理是一样的,这种写法正是散文”形散”的特点体现。

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