少儿长笛演奏,少儿长笛学习:中国竹笛独奏艺术发展的主要特征

副标题:少儿长笛学习:中国竹笛独奏艺术发展的主要特征

时间:2023-05-27 16:02:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

20世纪,中国竹笛独奏艺术进入了史无前例的发展阶段。1938年,中国民族器乐演奏家卫仲乐先生随"中国文化剧团"赴美国演出时,首次用中国竹笛独奏民间乐曲《鹧鸪飞》,并在美灌制了唱片[1];1953年,中国竹笛演奏家冯子存先生成功地独奏了《喜相逢》《黄莺亮翅》等乐曲,在全国引起了极大的轰动[2]。此后,中国竹笛不但是伴奏、合奏等艺术表现形式的重要乐器,而且成为音乐舞台上深受群众喜闻乐见的独奏乐器。

  20世纪六十年代,中国竹笛独奏艺术形式迅猛发展起来。以北派冯子存、刘管乐和南派赵松庭、陆春龄为代表的南北两大流派对中国竹笛的演奏技巧、演奏风格、形制革新与作品创作进行了全面的探索,从而将中国竹笛独奏艺术的发展全面推向了高峰。

  20世纪七八十年代以来,一大批中、青年演奏家脱颖而出,一批批改编、创作的优秀中国竹笛作品不断涌现。与此同时,众多竹笛演奏家、制作家开始对中国竹笛的形制进行开拓性的革新,先后研制出"多音孔竹笛"、"新竹笛"(加键笛)、"排笛"、"口笛"等。近年来,又出现了"弯管笛"、"巨笛"等。20世纪中国竹笛艺术多元化的发展,使中国竹笛彻底结束了数千年来扮演单一伴奏角色的历史,完全以主角的神采登上了国内乐坛,并且已风靡世界各地的舞台,成为世界人民共同喜爱的极具艺术魅力的中国民族独奏乐器之一。二

少儿长笛学习:中国竹笛独奏艺术发展的主要特征.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/4Kpx.html