小学二年级语文思维训练题五篇

【#二年级# 导语】语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。以下是©文档大全网整理的《小学二年级语文思维训练题五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级语文思维训练题

　　一、把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

　　1、（）小雨点会聚到一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。（）下雨真好，小雨点在地上蹦蹦跳跳。

　　（）小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游，像一只只小船儿在小湖中漂。

　　（）小鸭子看到了，跑到雨中去浇浇。

　　（）下雨了、下雨了。

　　（）小白鹅看见了，也到雨中去戏闹。

　　2、（）几天后，小树长出了新芽。

　　（）我把树苗放在坑里。

　　（）哥哥挖好了树坑。

　　（）哥哥填好了土。

　　（）我们又给小树苗浇了水。

　　（）星期日，我和哥哥去种树。

　　二、阅读理解。

　　（一）课内语段阅读。

　　中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高 潮。

　　1、这段话共写了有（）句话。

　　2、这一段写了人们在（）庆祝申奥活动。

　　3、主席做了些什么？

　　（二）课外阅读。
　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

　　姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1、第一自然段共有（）句话。

　　2、我能从文中找出下面词语的近义词。

　　美丽——（）喜爱——（）

　　3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。

　　4、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？　

2.小学二年级语文思维训练题

　　一、写出意思相反的词。

　　贫对____
　　恨对______
　　饥寒对_______
　　虚假对_______

　　二、能把搭配的词语用线连起来。

　　练　　鸽子　　机灵的　　湖水

　　弹　　钢琴　　美丽的　　写字

　　学　　书法　　清澈的　　小鸟

　　喂　　电脑　　认真的　　景色

　　三、照样子，改写句子。

　　例：我把小鱼放回大海。

　　小鱼被我放回大海。

　　1、同学们把教室打扫得干干净净。

　　2、小熊把风筝扎好了。
　　四、给下面的句子加上标点等号。

　　1、小明今天怎么没来上学

　　2、父亲又说听鸟要唱歌了

　　五、按课文内容填空。

　　1、停车___________________，霜叶____________________。

　　2、儿童____________________，笑问_____________________。

　　3、________________________，人间永远是春天。

3.小学二年级语文思维训练题

　　一、我会拼，相信你能准确地写出来。
　　yóuyǒng　　yǔzòu　　zǎochén　　hángkōng　　mǔjiàn

　　二、比一比，再组成词语。

　　飘（）已（）晴（）州（）

　　漂（）己（）睛（）川（）

　　三、给下面的字加偏旁组新字，再组词。

　　只_____（）皮_____（）长_____（）

　　青_____（）见____（）苗_____（）

　　四、照样子，写一写。（10分）

　　例：一块块（石头）一串串（）一匹匹（）

　　例：神气极了：__________极了__________极了

　　例：绿油油：___________________________________

　　例：议论纷纷：____________________________________

　　例：湖水像一面镜子。

　　____________像_______________________

4.小学二年级语文思维训练题

　　一、我会选择正确的读音下方打“____”。

　　1、今天，我还（hái huán）要去他家还（hái huán）书。

　　2、大海奏起欢乐（yuè lè）的乐（yuè lè）曲。

　　二、我能正确拼读词语，并能把字写好。
　　jiàoshì　　zǐxì　　mínzú　　bōlàng　　xiūxi

　　tánqín　　yōngbào　　húli　　yǎnjīng　　zhùfú

　　三、我会选词填空。

　　1、河水（）向前流着，四周一片安宁。

　　2、（），人们发现了他的弱点。

　　3、她（）把铅笔屑扫走了。

　　四、我会按要求写句子。

　　1、小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）（扩句）

　　2、叶子上的虫还用治？（换种说法，意思不变。）

5.小学二年级语文思维训练题

　　新年就要到了，粮仓里的豆娃娃们议论开了。
　　黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”
　　“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”
　　圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”
　　“呼——-”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”
　　豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”
　　豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪-
　　啪-啪-”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？
　　胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！
　　豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”
　　1、青蛙妈妈到底哪儿去了？（）
　　A、出门远行
　　B、青蛙妈妈冬眠
　　C、青姓妈妈在池塘
　　D、青娃妈妈捉害虫去了
　　2、按要求写词语，越多越好。
　　（1）表示颜色的词：雪白
　　（2）表示声音的词：呼
　　3、句子变变变。
　　（1）我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？（改为陈述句）
　　（2）豆娃娃们送贺卡给青蛙妈妈。（把陈述句分别改为“把”字“被”字句）
　　4、读文章第一、二自然段，填空。
　　豆娃娃因为（），所以给青娃妈妈送贺卡。
　　5、你知道下面动物的生活习性是什么吗？连一连。
　　野兔　　冬眠
　　斑马　　迁徙
　　燕子　　穴居
　　小熊　　集群

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