【#课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,巧设课件,激发兴趣,可以给学习动力;情注文本,感受体温,则可以让学习成为生活需要。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园小班游戏课件锦集,欢迎阅读与借鉴。
【活动目标】
练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。
喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
【活动准备】
小椅子、场地布置。
【活动过程】
1、学做小鸟。
教师带幼儿模仿小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。
2、游戏:小鸟找食
(1)教师当鸟妈妈,幼儿当鸟宝宝,小鸟飞到鸟妈妈身边,鸟妈妈告诉鸟宝宝“前面有许多小树(花坛代替)我们飞到树上,妈妈教你们轻轻地飞下来”小鸟们都飞到树上,然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作:小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。
(2)鸟妈妈说:“鸟宝宝,你们学会了从树上轻轻飞下来的本领,现在妈妈要带你们到草地上吃小虫,当你们听到野猫的叫声,就赶快飞到树上,听到妈妈说野猫不在了,你们再飞下来,继续在草地上找虫子吃。”
(3)请一个幼儿当野猫,在小鸟们找虫子吃的时候“喵喵喵”叫着跑出来,看到没有飞到树上的小鸟就去抓,被抓到的小鸟要关到野猫的家里,暂停游戏一次。
(4)提醒幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地,不能过猛,要注意安全。
(5)游戏进行几次。
3、活动结束。
师:鸟宝宝,你们都吃饱了吗?天黑了我们飞回家吧。
活动目标:
1、增强听觉的敏锐性,提高注意力。
2、乐意在集体中表演。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备:
铃铛一副;小狗头饰一个;小闹钟4个。
活动过程:
1、听一听,有声音吗?
老师手背身后拿着小铃铛摇动,声音由响变轻,让幼儿辨别,看谁的小耳朵最灵敏,能听见轻轻的声音。
2、听一听,声音在哪里?
请一位老师躲藏在教室的一角摇铃铛,引导幼儿辨别声音的来源,会说出“声音在门后面”“声音在玩具柜后面”“声音在······”
3、玩游戏:听声音找小闹钟。
玩法:老师将闹钟分别定时为1分钟、2分钟、3分钟、4分钟,分别藏在教室内,当闹钟响时,分别请幼儿顺着声音找闹钟。
4、玩游戏:小狗守铃铛。
(1)老师介绍游戏玩法。
请一名幼儿扮“小狗”,背对大家坐在椅子上,椅背后放一副铃铛。让另一名幼儿轻轻上来拿铃铛,拿的时候动作要轻,不能让铃铛发出声音。
扮小狗的幼儿要静静地听,听到铃声就模仿狗叫“汪汪汪”表示胜利;幼儿取下铃铛时,如果“小狗”没听到,就算这个小朋友胜利。
(2)组织幼儿玩游戏,请输的幼儿表演一个节目。
幼儿园小班游戏课件锦集.doc