生命是什么?看完《倾听生命》这本书,我觉得它不仅是神圣的,而且还是无价的,就像一江春水向东流,一去不复返。生命也是渺小的,就像我们口渴时喝的一口水。生命更是伟大的,就像为我们吸收二氧化碳吐出氧气的大树。大自然赋予生命,我们要热爱生命,因为生命是有限的!
住在我家楼下的哥哥就是一个敢于跟生命对抗的人。他出生时只有一只手。从懂事起他就不敢出门,生怕别人嘲笑他,因而变得自卑起来。有一天,他无意中从电视里看到那些参加游泳比赛的选手,犹如一条条鱼在水里穿梭,自由畅快,顿时他生命的火焰被点燃了,似乎找到了生活的方向,于是下定决心一定要学会游泳!他先在自家的浴缸里练习。为了练好憋气,这位哥哥一开始不知道呛了多少水,可他毫不气馁,
一直坚持练习,终于他可以浮起来了。可浴缸终究太小,经过家人的劝说,朋友的鼓励,他鼓起勇气,来到游泳馆。憋气,打腿,划手,换气,一个接一个动作,游起来有条不紊。慢慢他,再也不怕别人嘲笑他了,他能微笑地面对别人异样的眼光了。他坚持每天到游泳馆锻炼,而别人目光也在慢慢变化:瞧不起,好奇,惊讶,钦佩,赞叹……哥哥用他的顽强证明一只手的力量就足够了。那是他对生命渴望的力量,对生命的热爱。原来生命不因为残缺而遗憾,精彩活着,依然能熠熠闪光!
这本书还吿诉我们:人生是为自己活的,而不是为别人活的。生命的美丽只属于强者,只属于对自己对未来充满信心的人,也属于善良的人,属于乐观,积极向上的人。巴斯德曾经说:“生命在最危险的环境中,方是真正的生命。”小草在瓦烁之中,显出生命的顽强;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的不屈;腊梅傲立于白雪之中,才突显出它生命的精彩……
生命是有限的,但精彩是无限的。我们少年儿童更要珍惜生命,尽情地品味生命的美妙,倾听生命的奥妙,用自己生机勃勃的每一天装饰生命的五彩缤纷。
倾听,是在远离寺庙的山脚下感受土地的神圣;倾听,是在土地中找回属于自己的一份虔诚;倾听,是谧静家中一抹淡然的信仰、含爱的信仰。所听的,是佛音,是那不为世俗的秘境莲花。
极远处,隐隐约约地传来低沉的声音,如天际轰隆的雷鸣,细细听来,却是诵经之音。缓缓西行,步入已成黑色剪影的庙群。灰紫的暮色衬着暗蓝色的苍穹,成群的乌鸦在高大的白色佛塔、红褐的石块和黑白相间的大小殿堂上空盘旋。诵经声一点点近了、清了。它们从大经堂的高高围墙中如海潮般涌出。在那里,一阵又一阵,低沉而有力。闭上双眼,便无杂念,唯有倾听带我独享那里的莲花盈香。
赤脚踏进经堂,绵软的地毯吸附了足音。穿过门帘,偌大的殿堂里坐满了诵经的僧人。浑厚沉重的诵经之声如洪钟,在偌大的殿堂里回响环绕,让我不由得肃然起敬。我围着大殿的廊柱寻找,终于在角落里找到一处空隙坐下,静听佛的真言。人漫长的一生总会遭遇很多事,过好或坏或平淡。种.种遭遇,往往会决定人生的转折,影响一生的道路。难解的是,很多遭遇往往与细微小事有关,它们环环相扣,直到很久以后,才显现出必定的结果。一生中的转折起伏,冥冥之中,自有因果。正如生命里的风景变迁,注定回不到初始点,也许这就是轮回吧。倾听并切身感受,带我寻找那莲花盛开的印迹。
阳光落在佛像上,洒在母亲的脸上,将一声声的诵经之音播散到家里的每一个角落。细细聆听,母亲的声音低沉却又细腻,如盛夏开满的凌霄花。依稀记得儿时对诵经声的厌倦,那种听是被动的。而当一种你厌倦的东西突然消失时,你却感到了不适,那说明你的内心已接受并容纳了它。而当我主动去倾听母亲的诵经声时,
我的内心和指向已出现了翻天覆地的变化。静静地去倾听这个有温度的信仰,这个含爱的信仰,我陷入了沉思。凡是找不出因的果,我们都将其归入一种缘,我与佛音的缘也便在于我和母亲之间。倾听且诵吟促使我改变,但母亲对我的影响却注定了我的人生。当佛音变成了一种爱的改变时,倾听便使莲花带领我与母亲一同前行。
倾听,是一种态度,是一种感悟,是一种修行。若用心倾听,内在的格局将会改变。倾听佛音,让我的身体和灵魂都共同守护着一份信仰;倾听佛音,让我的信仰变得有温度;倾听佛音,让我走向了开满秘境莲花的人生道路。
倾听是一缕清风,能吹散人们心头的忧愁;倾听是一丝阳光,能温暖人们心灵深处的阴霾;倾听是一滴水珠,能折射出人们心中的纯洁;倾听是……
倾听,一个多么熟悉的字眼啊!让我的心中铭刻了这个字眼的是我六年级的语文老师,那时临近期末了……
因为临近期末,语文,数学,英语都是半天半天上。那天下午,老师让班长报词语给我们默,我默得不好,心情很差。默完词语,老师又让我们默课文。那篇课文我不是很熟,结果可想而知,又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆盖着雪,很失落又很暴躁。老师让我抄写课文两遍,我快绝望了,因为这篇课文实在是太长了,我边收拾书包边嘀咕着。
突然,有人狠狠地拍了一下我的肩膀,我立刻不容她说地便骂了她一通,搞得人家一头雾水。而我骂完后才想起老师还在教室里,我差点晕倒,心想:真是可怜啊!等着暴风雨降临吧!当所有人都走 光了,只留下我和老师,我忐忑不安,正准备接受这场恶梦时,老师突然说了一句话:“想要成为真正的品德兼优的好学生,你必须学会倾听。”“倾听!”我在心里默念着,当我回过神来时老师已经走了。
我一个人走在回家的路上,瑟瑟寒风丝毫不怜悯我,我不禁裹紧了衣服。这时,一辆熟悉的摩托车出现在我的眼前,哦,爸爸来了。我责备地问道:“你怎么才来呀!我都走了这么长时间了!”原本想继续问,可是突然有两个大字出现在脑海中,迟迟不肯消失。“倾听”我心灵一震,不知是怎么的,我突然很平静地听爸爸说原因。原来爸爸是为了帮我买课外书才耽误了时间,我很感动,也很庆幸自己没有骂爸爸。这件事更让我难以忘记“倾听”二字了。我坐上爸爸的摩托车回到了家。
直到现在,因为倾听,我有更多的朋友;因为倾听,我得到了老师一致的好评;因为倾听,我的眼光不再浅短……因为倾听,我改变了许多。而一切的一切,都离不开启蒙我的那位语文老师,是他让我更懂事更完美。在这十几年来对我影响的一个人,我想应该非他莫属了吧!
当你感到无聊的时候,你最喜欢做些什么事情来消磨时光呢?是跟文字小精灵来场拟人童趣赛跑,还是来点儿串串比喻羊肉?我呀,和你们都不一样,当我感到无聊的时候,我最喜欢坐在窗户旁,闭上眼睛,倾听周围发生的一切声音……
“嗡——”你听,远处的空中,一架载满乘客的飞机驶向蓝天,向着目的地进发。它像精力旺盛的鸟儿一样缓慢地划过天际,打破了云儿们跳舞的美妙场景。不远处,快来听呀,“咯咯-咯咯-”一群洁白的鸽子围绕着几栋老房欢快地跳着优美的圆舞曲,好像在说:“不要拆这些老房呀,这都是老重庆的代表呀,我们就是这里的守护人呐!”那天真的样子可爱极了,像一群活泼的小精灵。
“卖瓜喽,卖瓜喽,哈密瓜不甜不要钱!”咦,这又是怎么回事儿?哦,原来太阳公公还没有起床的时候,楼下水果店里勤奋的小贩们已经开始工作了。紧接着,又传来了爷爷奶奶们和小贩讨价还价的吵嚷声,估计老奶奶的眉毛都快皱成麻花了呢!当然还有小孩子们吃到甜甜的哈密瓜后开心的“哈哈”笑声。水果店里传来的各种各样的声音,就像是在演奏一曲独特的交响乐,而我则站在楼上比比画画,就像是这首交响乐的指挥家。
忽然,从临街马路上传来阵阵刺耳的“滴滴”的喇叭声打破了原本的和谐。小汽车们在不满地抱怨着:“快点儿呀,怎么这么堵,我的主人上班要迟到了!”警车一边在快速通道上飞驰,一边威武地发出“呜儿啦,呜儿啦”,向占用快速通道的违法车辆们警告让路。“呜——”是什么声音,好像有点像动物园里的老虎在低吼着。我睁开眼睛,仔细一瞧,那些忙碌的上班族们在发动着他们心爱的摩托车呢。
其实,我坐在窗旁倾听世界的声音,也不是纯属打发时光,还能让我了解许多新奇美妙的事儿,对吧?
在这个浮躁不安的社会,人人都急于表达自己,能真正做到倾听他人的人却很少。我愿倾听,倾听孔子草舍中的谆谆教诲;倾听李白醉在酒舍中的呢喃低语;倾听阮籍穷途末路的长啸;倾听人群中的欢声笑语;倾听大自然的天籁神曲……
我愿做一个安静的倾听者,在倾听中,默默前行。
“手要直起来,摆臂要有力。……”教官不厌其烦地一遍遍讲解着动作要领,身边时不时有人抱怨:“真啰嗦!”“累死了!”“好烦啊!”偶尔,我也会有这样的心理,但更多的时候,我竖起耳朵,倾听着教官的每一次“训话”,发现他的每一次讲解都不尽相同,都很有针对性地指出我们训练时的问题。我将教官的一字一句牢记于心,在理论中实践,纠正着自己稍有偏差的动作,不断完善、规范。而那些只顾着发泄负能量的人,根本顾不上倾听教练的话,训练时,动作别扭而又怪异,与整个队伍格格不入。
“哎,我跟你说啊……”,听着同学们的絮絮低语伴着颇显懒散的脚步声,看着大家聊得不亦乐乎的样子,我也有些许动摇。突然,冰心的话在我耳边响起:“我只倾听着自己的足音,管它‘乱花渐欲迷人眼',只需遵从本心,脚踏实地,做好自己,一定会变得更加出色。”前方,教练昂首阔步,足音铿锵,看着那个永远挺拔的背影,我忽然明白了,做好自己,无关旁人。我随着教练的动作,摆臂,迈腿,下蹲,起立。我听见了,听见轻灵的足音一下一下敲击在我的心上。我把别人用来玩闹的时间专注训练,倾听足音,慢慢地找到了一股军人的庄严感,神圣感,自豪感,动作也做得更加标准,更加完美。
踏着温软的橡胶地面,闻着清新的空气,我们倘佯在一片整齐的韵律中,倾听夏的足音,轻轻;倾听树的摇曳,沙沙;倾听军中绿花,在我的心底悠然绽放……
追梦之旅,如果一时无法阔步前行,不妨放慢脚步,静听足音。那是一个个音符交织成的乐曲,干净纯粹,一尘不染,满含着不灭的热忱与期望;那是梦想的歌唱,余音绕梁,婉转悠扬,见证着执着与担当。
倾听足音,且歌且行。
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