一年级作文我的铅笔-小学一年级描写铅笔的作文

副标题:小学一年级描写铅笔的作文

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【#一年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学一年级描写铅笔的作文》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学一年级描写铅笔的作文

  铅笔是大家必不可少的学习用具。

  我有一支铅笔,它是六角形的,身穿绿色外衣,外衣上还有漂亮的图案,非常好看。我每天上学都背着它,它是我最要好的朋友。刚开始用得时候,它像筷子那么长,随着我的字越写越多的时候,它的身子就越来越短,越来越小了。最终,完成了它的使命。妈妈说:“铅笔是陪伴人类一生的好朋友。”是呀,我要爱惜它,保护它。写完作业后,我及时的把它收放好。这次我凭着它,英语考到了满分,下次我还要凭着它在其他学科也考到满分呢!

  铅笔是学习用具,也是我最要好的朋友。

【篇二】小学一年级描写铅笔的作文

  我有一群非常好的朋友——铅笔,从入学进校上一年级,它一直陪伴我至今。

  有一支铅笔是我所有的铅笔中我认为最漂亮的一支。它的颜色和一般的颜色不一样,它是由青到黄,再由黄到红,非常漂亮。铅笔上有一只小白兔,它的毛白白的,就像是一个大雪球。它身上还穿着一件红白相间的毛衣,双手抱肩,神气极了!在它的旁边还有几朵白色的小花,漂亮极了!小白兔好像在说:“瞧!这花与我的毛多般配呀!”下面还有一只小兔子,这只小兔子身穿粉红色的连衣裙,在花丛中尽情地舞蹈。

  这支铅笔的作用可大了,用它写字根本不用拿橡皮。小朋友们,你是不是已经猜出来了呢?猜对了,在铅笔的上头有一个小橡皮。这么长时间,铅笔跟我走到今天,不知道为我写了多少东西,画了多少画。它从高个子到矮个子,一直不停地为我服务,直到变得一丁点儿,手握不住了,我还舍不得扔掉它。

  随着年龄的增大,用铅笔的时候也越来越少,可我依然喜欢我的好朋友——铅笔!

【篇三】小学一年级描写铅笔的作文

  我有许多铅笔朋友,有的是爸爸买的,有的是学校的奖品,他们都穿着各种颜色的衣服,有紫色的、绿色的、粉色的。

  我的铅笔朋友一直陪伴着我,可是,他们的身上到处伤痕累累,有的“头”掉了,有的“肚子”上起皮了,有的个头特别矮,原来是因为我经常不爱惜他们。在生气的时候,总是会把他们扔到地上,出一出气。在开心的时候,又总是把他们抛的很高。但铅笔们还是原谅了我,只要我把他们削尖,他们又开始和我一起画画、写字。到了三年级,要用钢笔了,我不想和铅笔分离,在课间我就会拿出铅笔朋友,用他们画画、抄作业、记笔记。

  铅笔们成了我最重要的朋友,我要把它们保护好,爱惜它,让它成为我最漂亮、整洁、干净的朋友。

【篇四】小学一年级描写铅笔的作文

  在我的文具盒里住着铅笔三兄弟,它们分别是铅笔、自动铅笔、导弹铅笔。它们一直默默无闻地在帮助我,今天我就让大家来认识它们。

  首先我们来认识家族老大——木质铅笔。它穿着一身绿色衣裳,长得高高瘦瘦的,像根竹竿。它能写字,上面还有竹叶形的图案。它的优点是让我写字好看,能常被老师表扬。它的缺点是用用就秃了,不环保。

  其次是自动铅笔,它的全身是用塑料做成的,很时尚,身穿一件华丽的外套,上面画着一个芭比公主在微笑着向我们打招呼。它的优点是使用方便,一按铅头就钻了出来。缺点是用力大点就容易断铅。

  最后是导弹铅笔,它的铅芯是一节一节的,像导弹,排列得整整齐齐,写秃了就拔掉最前面的,把它插到最后面。优点是样式多,不用削。缺点是用得快,价格贵。

  这就是我形影不离的铅笔三兄弟,我喜欢他们。

【篇五】小学一年级描写铅笔的作文

  我的铅笔不是很漂亮,但也不丑。它有一个棕红色的笔杆,大大的“脑袋”,棕黄色“尾巴”。

  它摸起来很光滑,上面有一些英文字母。它的“尾巴”上有一个黑黑的东西,那是它的笔尖,可以用来写字,它的大脑袋上有一块大橡皮,可以用来擦写出来的错字。它闻起来有一些木头的味道,这是为什么呢?那是因为它是木头做的。让我们回过头来说一下,它为什么能写出字来吧!那是因为铅笔里的铅是由一些小颗粒组成的,写在纸上会散落下来,就是我们肉眼能看见的铅了。

  它的用途可大了,能画画,写字等等的用途。

  你喜欢这样的铅笔吗?你要是喜欢的话,就来和它做朋友吧!

【篇六】小学一年级描写铅笔的作文

  铅笔,是同学们手中在普通不过的物品了。它没有钢笔那么坚固;没有彩色笔绚烂。颜色也不绚烂,只有单调的一种颜色——灰色。

  平时,铅笔总是静静地躺在铅笔盒的一角。铅笔看起来是那么微不足道,却是同学们手里少不了的学习用品,同学们通过铅笔来传递信息,它是同学和同学之间沟通的桥梁。

  我们在语文课时,写出一个个生字;在数学课上,计算一道道口算题;在美术课时,画一幅幅美丽动人的画……

  细细、长长的铅笔看上去弱不禁风,可拿要同学们的手中可神奇了,就像孙悟空手中的金箍棒,一会儿变成一幅美丽的写生,一会儿变出一片草地,一会儿变出一串串英语字母。

  我在幼儿园时,妈妈就给我买了四五十支铅笔,我用铅笔来写字、画画、做口算题,给我带来了许许多多的快乐与无穷的乐趣。

  细细长长的铅笔就是这样辛勤地工作。只要我们一拿起它来画图写字,它便会激动的撒下一把把“泪”。尽管不经意间铅笔会被折断身子骨,甚至掉在地上被人毁了容,只有进垃圾桶的命运了。可它们仍然不在意,还是努力地工作着,让一批又一批的学生在知识的海洋里尽情遨游……

  铅笔的生命虽然短暂,可它深信:生命不在于长短,而在于价值。

  真是李商隐所说的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

【篇七】小学一年级描写铅笔的作文

  我的铅笔大约筷子那么长,跟我小拇指差不多粗。它总爱穿着一件花衣服,有白、蓝、黄、粉调和着,令人百看不厌。它身材苗条,朴实大方,身上散发着一股淡淡的木香味,很诱人的。

  铅笔一到我手中就显得格外兴奋,不停地晃动着小脑袋,扭动着身躯,单脚格外灵活,在作业本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的身后,如同蜗牛一样,留下或粗或细的线条,奇妙的杰作很快呈现出来。方方正正的方块字一个挨着一个,迎接着老师的检查。它还能描绘出世上一切的美景,也会时不时和我说说悄悄话,发出“沙沙沙”的声音,逗得我咯咯直笑。

  削笔刀和橡皮是它最要好的朋友,它们总是形影不离。铅笔的笔芯很长,很神奇,用完了,在削笔刀里转两下,又可以工作了!铅笔总是知错就改,一旦犯错误,橡皮就会马上出现帮它纠正。

  看着心爱的铅笔日渐变矮,变成一个个铅笔头,我的心情也变得忧伤起来。为了我的学习,它粉身碎骨浑不怕,用自己有限的生命,给予我无穷无尽的知识,真是一支乐于奉献,知错就改的好铅笔。

【篇八】小学一年级描写铅笔的作文

  铅笔,是现在生活中普通得不能再普通的学习用品,而我一见到它,就会想起那件有趣的事。

  记得我刚上一年级的时候,妈妈就对我说:“儿子,掉在地上的东西可不能要哦!”我被妈妈误导了,心想:是不是每件东西掉在地上都不能要呢!于是从那时起,我的东西只要一掉到地上,就不会去捡。老师被我弄得一头雾水,因此也经常问:“你的东西为什么掉到地上就不要了呢?这是谁告诉你的?”“是我妈妈!”我回答得干脆。天长日久,妈妈见我的铅笔少得离奇,感觉很奇怪,于是跑去学校问老师,老师一笑,说:“是你惹的祸,您不是说,掉在地上的东西不能要的吗,于是他连掉在地上的笔也不要了!”妈妈立刻把我叫过来,告诉我:“我只是说吃的东西掉在地上不能拾,可没有文章铅笔掉在地上不能拾啊!”

  这件有趣的事至今还印在我的脑海里。

  每当我想起它时,总是情不自禁地笑出声来。

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