但愿人长久小说李尾|人教版三年级下册语文复习教案【4-6单元】

【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。©文档大全网准备了以下内容，供大家参考!

第四单元
　　复习目标：

　　1.掌握第四单元的生字词。

　　2．会写语文园地中的日积月累内容。

　　3．能按课文内容填空复习内容：

　　复习内容:第四单元的知识

　　复习过程:

　　（一）复习读课文，检查背诵。

　　1．四人小组练习读课文，教师巡堂检查。

　　2．读读自己喜欢的句子。

　　3．齐读、指名读。

　　（二）复习第四单元要求会认的生字。

　　1．请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。

　　2．开火车认读生字。

　　3．复读学生读错频率较高的生字。

　　让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

　　（三）复习第四单元要求会写的生字。

　　1．请小朋友们翻到164页齐读生字。

　　复读学生读错频率较高的生字。

　　2．对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

　　3．课堂上听写，集体订正，及时反馈。
第五单元
　　复习目标：

　　1.掌握第五单元的生字词。

　　2.会写语文园地中的日积月累内容。

　　3．能按课文内容填空。

　　复习内容:第五单元的知识

　　复习过程:

　　（一）复习第五单元要求会认的生字。

　　1．请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。

　　要求不会读的生字做出记号，课后补缺。

　　2．开火车认读生字。

　　3．复读学生读错频率较高的生字。

　　让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

　　（二）复习第五单元要求会写的生字。

　　1．同桌认读。

　　2．开火车读生字。

　　3．复读学生读错频率较高的生字。

　　用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆

　　4．堂上听写，集体订正，及时反馈

　　（三）复习课文，检查背诵。

　　1．四人小组自由读课文。

　　2．小组挑战赛检查。

　　3．读一读18课中的词语，如：隆隆的雷声

　　4．你知道哪些这样的词语，在班上说一说。

　　（四）复习语文园地。

　　1．我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？

　　2．那你还能说出一些反义词吗？

　　3．背诵读读背背中的古诗《游子吟》。
第六单元
　　复习目标：

　　1.掌握第六单元的生字词。

　　2．会写语文园地中的日积月累内容。

　　3．能按课文内容填空。

　　复习内容:第六单元的知识

　　复习过程:

　　（一）复习第六单元要求会写的生字。

　　1．请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。

　　2．开火车认读生字。

　　3．复读学生读错频率较高的生字。

　　让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

　　4．堂上听写，集体订正。

　　（二）复习第六单元要求会认的生字。

　　1．请小朋友们翻到课本166页，同桌接力考生字。

　　要求不会读的生字做出记号，课后补缺。

　　2．开火车认读生字。

　　3．复读学生读错频率较高的生字。

　　让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。

　　（三）复习课文，检查背诵。

　　1．四人小组自由读课文。

　　2．小组挑战赛检查。

　　3．同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。

　　指名背诵。要求学生能够进行默写。

　　（四）复习语文园地六。

　　1．读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。

　　2．背诵的读背背中的诗句。

　　3．读读记记，复习各种词语的形式搭配。
　　严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实

　　又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑

　　不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

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