2020年中学教师资格证教育知识与能力重点:2017年中学教师资格证《教育知识与能力》测试题及答案9

2017年上半年教师资格证考试将于3月11日进行，请考生做好备考准备，迎接考试，小编在此预祝大家取得好成绩。

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　　一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

　　1.西汉时期实行的“罢黜百家。独尊儒术”的文教政策体现了教育的(　　)。

　　A.相对独立性

　　B.继承性

　　C.历史性

　　D.永恒性

　　2.礼、乐、射、御、书、数是我国(　　)的教育内容。

　　A.现代社会

　　B.奴隶社会

　　C.原始社会

　　D.封建社会

　　3.我国教育的劳动起源说的代表是(　　)。

　　A.康有为

　　B.陶行知

　　C.杨贤江

　　D.郑观应

　　4.外部影响转化为内部发展的要素的根据是(　　)。

　　A.实践

　　B.主观能动性

　　C.教育

　　D.训练

　　5.在我国历，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是(　　)。

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.癸丑学制

　　D.壬戌学制

　　6.在我国的学校课程结构中。最古老、使用范围最广泛的课程类型是(　　)。

　　A.学科课程

　　B.活动课程

　　C.综合课程

　　D.隐性课程

　　7.从课程形态上看，当前我国中学实施的“信息技术教育”属于(　　)。

　　A.学科课程

　　B.拓展性学科课程

　　C.辅助性学科课程

　　D.综合实践活动课程

　　8.教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于(　　)。

　　A.形成性评价

　　B.总结性评价

　　C.诊断性评价

　　D.相对性评价

　　9.上《植物的叶》一课，老师讲叶的光合作用，植物和动物的生长都离不开太阳。从而认识到自然界是相互联系、相互制约的。植物与空气、水、太阳(即生物与非生物)之间的关系是非常密切的，要学会保护自然。这一过程体现了(　　)教学原则。

　　A.科学性与思想性相结合

　　B.巩固性

　　C.量力性

　　D.因材施教

　　10.最近一周小明的情绪一直不高。他的班主任王老师为了了解情况，去小明家进行家访.这体现了教师劳动的(　　)。

　　A.创造性

　　B.长期性

　　C.示范性

　　D.空间的广延性

　　11.学期结束时，班主任都会对学生的思想品德的发展变化情况进行评析。这项工作属于(　　)。

　　A.建立学生档案

　　B.班主任工作总结

　　C.班主任工作计划

　　D.操行评定

　　12.王明同学活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性。见异思迁。他的气质类型属于(　　)。

　　A.多血质

　　B.胆汁质

　　C.黏液质

　　D.抑郁质

　　13.从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是(　　)。

　　A.原型启发

　　B.酝酿效应

　　C.近因效应

　　D.宽大效应

　　14.生物课上，老师要求全班同学绘制人的心脏结构图，同学们要解决这个问题，需要用到的知识是(　　)。

　　A.策略性知识

　　B.陈述性知识

　　C.条件性知识

　　D.程序性知识

　　15.每当小贾在课堂上私下讲话，老师便让他当着全班同学的面重复10遍他刚刚说过的话，慢慢地，小贾不再在课堂上私下讲话了，这种现象在心理学上属于(　　)。

　　A.强化

　　B.消退

　　C.逃避

　　D.惩罚

　　16.已掌握了“问题”的概念，新学习“结构良好问题”的概念，这种学习属于(　　)。

　　A.上位学习

　　B.下位学习

　　C.组合学习

　　D.并列学习

　　17.小铭发现，练好钢笔字有助于新学习毛笔字，这属于迁移中的(　　)。

　　A.顺向负迁移

　　B.逆向负迁移

　　C.逆向正迁移

　　D.顺向正迁移

　　18.(　　)是道德判断的阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

　　A.“好孩子”阶段

　　B.社会契约定向阶段

　　C.惩罚与服从定向阶段

　　D.原则或良心定向阶段

　　19.学生在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响。使自己的态度和行为与他人相接近。这说明其品德发展达到(　　)。

　　A.服从阶段

　　B.依从阶段

　　C.认同阶段

　　D.内化阶段

　　20.“身教胜于言教”体现的德育方法主要是(　　)。

　　A.陶冶教育法

　　B.榜样示范法

　　C.实际锻炼法

　　D.品德评价法

　　21.《学记》中对学习和记忆的论述中指出：“学无当于五官，五官不得不治。”这体现了记忆需要(　　)。

　　A.注重复习方法

　　B.经常复习

　　C.多种编码方式

　　D.多种感官参与复习

　　一、单项选择题

　　1.【答案】C。解析：教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。西汉时期的文教政策体现了这一时期的教育特点，是教育历史性的表现。

　　2.【答案】B。解析：六艺即礼、乐、射、御、书、数是我国奴隶社会的主要教育内容。

　　3.【答案】C。解析：杨贤江是我国教育劳动起源说的重要代表人物。

　　4.【答案】B。解析：个体的主观能动性在人身心发展中起决定作用。

　　5.【答案】B。解析：我国历第一次以法令形式颁布并实施的学制是癸卯学制。

　　6.【答案】A。解析：我国最古老、使用范围最广泛的是学科课程。

　　7.【答案】D。解析：综合实践活动课程包含：社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术教育、劳动技术教育。

　　8.【答案】A。解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题目中老师在课堂上就所学知识向学生进行提问属于形成性评价。

　　9.【答案】A。解析：科学性与思想性相结合原则强调教学中既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

　　10.【答案】D。解析：班主任老师进入到学生家庭进行家访，这体现了劳动空间由学校之内延伸到了学校之外.是教师劳动空间广延性的表现。

　　11.【答案】D。解析：操行评定是按一定标准，以等级和评语等形式，定期对学生的思想品德、学习劳动和文体活动等方面的表现作出评价。

　　12.【答案】A。解析：多血质的特点是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

　　13.【答案】A。解析：原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。

　　14.【答案】D。解析：程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。

　　15.【答案】D。解析：惩罚是给予厌恶刺激，减少行为发生的概率。

　　16.【答案】B。解析：下位学习指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。

　　17.【答案】D。解析：“练好钢笔字有助于新学习毛笔字”说明练习笔字在前，学习毛笔字在后，因此这种迁移属于顺向迁移。“有助于”说明这种迁移是正迁移。故题干所述属于顺向正迁移。

　　18.【答案】D。解析：原则或良心定向阶段是进行道德判断的阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段。他们认为人类普遍的道义高于一切。

　　19.【答案】C。解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。这一阶段的学生行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

　　20.【答案】B。解析：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

　　21.【答案】D。解析：“学无当于五官，五官不得不治”意思是说，学习和记忆如果不能动员五官参加活动，那就学不好，也记不住。因此，这句话强调的是在学习和记忆中要做到多种感官参与复习。

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