种瓜得瓜种豆得豆的作文:初中记叙作文：种瓜得瓜种豆得豆

种瓜得瓜种豆得豆
从三年级开始，我参加了《青年时报》牛通社，成为了一名光荣的牛通社小记者。到现在，已经发表了8篇文章，采访过戏剧表演教授，在学校小有名气。为什么我能从一个不太会写作文的人到小有名气的“小牛记”呢？俗话说得好“种瓜得瓜，种豆得豆”。我种下了勤奋的种子，才有现在的收获。
首先，我积极参加报社的活动。我可是时报牛通社的积极分子，参加过宋代服饰文化、剪纸文化、市民微剧场、记者节等有意义的活动。印象最深的就是市民微剧场采访活动，它可以加强我们的语言交流和综合艺术表现能力，对于喜爱表演和朗诵的我，更是一道文化大餐。我聆听了戏剧教授的专业讲座，欣赏了学生话剧团的精彩表演，大开眼界。提问环节，我十分激动，高高地举手，向老师发问。老师耐心地回答我有关朗诵方面的问题。我还在咀嚼老师的回答时，大记者又带我去采访戏剧专家李教授。我问李教授“怎样才能演好课本剧？”教授告诉我要理解词语和对白的含义，才能演好课本剧。我如获至宝，脑子里一直回味着这番话。这就是我的第一次采访。
其次，多多写作，博览群书。我以前不喜欢写作，甚至痛恨写作。一听到“写作文”三个字，就像被千万个锤子砸了一样，全身瘫软。我也曾想到放弃：就这么着吧，反正我也写不好。但是转念又想到自己可是一名牛通社小记者啊，怎么能被这种小事阻挠？于是，我咬咬牙，开始强迫自己多写作文，认真写作文。我写得越来越多，慢慢地写出了感觉，写作文也就不那么讨厌了，反而变得简单、有趣。因为写作文，我还爱上了阅读。多读书，读好书，我积累了丰富的写作素材，学习大作家的写作结构，模仿再模仿，慢慢地悟出了什么地方用什么词更精妙，慢慢地摸出了门道。就这样，看书、写作，写作、看书，成了我形影不离的好朋友。
最后，留心观察，积极投稿。这是我觉得最简单的一项付出。一篇文章写好，修改到自己满意，就能投稿了。投进牛通社大本营，就有机会发表了。学校的活动、平时的作文、牛通社的活动都是投稿的好材料。有一次，我参加学校种植社团，亲手摘了两棵生菜，回家做成生菜粥。我把它写成文章，投稿，第二天就见报了。那种兴奋，那种甜蜜，真是无法形容。
“种瓜得瓜，种豆得豆。”只有播下种子，才有可能发芽；只有努力，才能成功！

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