小学五年级下册语文第二单元试卷分析:小学五年级下册语文第二单元试卷

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一、积累运用。(35★)

  1、下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是( )。(2★)

  A、毡(zhān)帽 驱(qū)逐 喧(xuān)闹 随心所欲(yù)

  B、梳妆(zhānɡ) 弹(tán)动 迫(pò)害 痴(chī)迷

  C、五年级下册语文第二单元复习题:柳(liǔ)絮 花苞(bāo) 清平乐(lè) 绞(jiǎo)尽脑汁

  2、根据语境写出正确的汉字。(4★)

  他细细jǔ jué ( )这种新药片……筋骨灵活了,能yùn zhuǎnzì rú( )不再fánɡ ài ( )身体的运动,再不jìmò ( )了。回想由于自己的幼稚招来huò huàn ( ),深感 xiū kuì ( )。

  3、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是( )(2★)

  A、衰衣 清脆 悦耳 脱掉

  B、蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠

  C、步伐 榆树 栽花 妨碍

  D、淘汽 水漂 繁殖 误解

  4、补充四字词,并选择正确的词填空。(3★)

  ( )不自( ) 默( )( )声 ( )尽脑( )

  (1)、这是一道难题,我( )想呀想,终于有了眉目。

  (2)、在老师面前,他总是( )可在同学面前调皮得很呢!

  5、按要求写句子。( ★)

  (1)、岂止是鸟?(改为陈述句)( 1★)

  ____________________________________________。

  (2)、照样子仿写句子。(6★)

  A、童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。

  童年是 ________________,________________________________________________

  童年是________________ ,________________________________________________

  童年是 ________________,________________________________________________小精灵儿童网站

  B、我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,

  悠——悠出声声春的歌唱。

  我想把________________安在________________。带着________________________________,牵着 ________________, 啊,________________ ——出________________。

  C、仿照例句,描写一种事物。(2★)

  我站在骆驼的们面前,看它们那样丑陋的脸,那样长的牙,那样安静

  的态度。

  ________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________________。

  6、日积月累。(6★)

  (1)、归来饱饭黄昏后, ________________。

  (2)、怪生无雨都张伞,________________ 。

  (3)、最喜小儿亡赖,________________ 。

  (4)、“天行健,________________ ”。出自中国古代哲学家名著《 》。

  (5)、“ ________________,吾将上下而求索。”出自写的《 》.

  (6)、“不积,________________ ,不积小流,________________ 。”

  从荀子的这句话中你读懂了:

  ________________________________________________________________。

  7、依课文内容填空。(9★)

  (1)、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文选自《 》,这是一部________________小说,作者是________________ 。 课文按 _____________顺序,描写了________________ 、________________ 、________________、________________这四个童年片段,表达了作者_____________的________________思想感情。(5 ★)

  (2)、《祖父的园子》重点写了作者在园中________________的童年生活。(1★)

  (3)、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫《 》,

  全诗如下:_____________________,_____________________ 。

  ____________________,______________________。表达了作者________________的向往。(3★)

  二、阅读理解(35★)

  (一)、阅读下面的短文,回答问题8—10题。(10★)

  我的脸由于( )和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏他没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的( )与( ),有时还面临着受到( )和( )的风险。

  8、在括号里填上恰当词语,把段落补充完整。(5 ★)

  9、这段话出自课文《 》,作者是 ________________,我发现了________________ 。你觉得他是一个________________的孩子。(2★)

  10、文中破折号的作用是 ,说说你对最后一句话的理解:

  ________________________________________________。(3★)

  (二)、 阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段(一),回答问题11—15题。(10★)

  骆驼队来了,停在我家门前。

  它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入(干旱 干冷)的大气中。

  爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼是一步一步走来的。

  爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼面前,看它们咀嚼(jué jiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静 平静)的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。

  老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(jué jiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

  11、“卸”字用音序查字法应查 _______________,用部首查字法应查________________部。(1★)

  12、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。(2★)

  13、用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。(2★)

  14、读读画虚线的句子,说说你从中体会到什么?(2★)

  15、用“~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么?(3★)

  ____________________________________________________________。

  (三)、阅读下面的短文,回答问题16—22题。(15★)

  禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说,也不管是短篇、中篇、长篇,( )能找到的,( )拿来读。

  可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。

  另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

  16、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(2★)

  _____________________________________________。

  17、 用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1★)

  18、在文中找出下列词语的近义词。 (2★)

  缺乏——( ) 清晰——( )

  19、在( )里填上恰当的关联词,并画去括号内不恰当的词语。(3★)

  20、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:

  _______________和_______________ 其中_______________必须要做到“动笔墨”。(3★)

  21、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(3★)

  ____________________________________________________________。

  22、给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。(1★)

  三、快乐习作(30★)

  身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……都包含着我们的快乐、梦想、和追求。现在给你一个机会,把童年生活中这些难以忘怀的、有趣的事写出来,和同学分享,你一定高兴吧!一定要写清楚,写具体。语句通顺,写出自己的真情实感。题目自拟,字数在450字以上

小学五年级下册语文第二单元试卷.doc

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