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第一:从逻辑学角度看待英语文章的结构
任何一种语言本身都存在着一种内在的逻辑联系,故而了解英语的文字结构至关重要。从逻辑学角度看,文章存在两种逻辑结构。
第二,
有的文章从开篇就出现具体的事例,具体的任务或是非常具体的数据,实验等,其作用即在于引入主题,并加以论述证明自己的观点的可取性与合理性。这种逻辑结构即为归纳思维,类似于数学里的归纳法。即使是应对一个具体的段落而言,段落的结构有一部分也符合这种模式,亦即在一段开始也是列举具体的事例,数据,实验过程讲解等,这时候可以直接跳到段落结尾处去找重点,因为此段落也符合归纳的逻辑思维。用中文的解释即为:总、分、总的文章结构。
Eg1:Imagineyou’reatapartyfullofstrangers。You’renervous。Whoarethesepeople?Howdoyoustartaconversation?Luckily,you’vegotathingthatsendsoutenergyatsmallchips(芯片)ineveryone’snametag(标签)。Thechipssendbackname,job,hobbies-whatever。Makingnewfriendsbecomessimple。
Thishasn’tquitehappenedinreallife。ButtheworldisalreadyexperiencinganewageofusingRFIDtechnology。
学生面对这两段文字将如何快速找出主旨?看文章第一个词Imagine(想象)就应断定是列举实例的开篇方式,主旨不在于实例本身而应是实例后的总结,即第二段文字是重点,通过实例总结出来的一个结论或是一个要讨论的主题。还有第二段文字以否定句开头,以转折句衔接,故而二句都是重点。因为阅读过程中要格外注意三种句型:否定句、疑问句、转折句。那么这篇文章的主旨应为:。predicttheusesofRFIDtechnology预测RFID(刷卡技术)的使用。从字面意思看:此种场景在现实生活中还没有真实发生,但世界即将经历一个新时代的到来。
Eg2:AttheUniversityofCalifornia,mystudentsandIstudiedmorethan2,000yearsofself-changemethodsandalsoreviewedthescientificresearchworksonthat。Amongallthemethods,threeshouldbespeciallymentioned:they‘reuseful,simpleandeasytolearn。What’smore,peoplewhohavemadesuccessfulchangesintheirlivesoftendependedononeormoreofthesemethods。
Togetyourselfstartedinanewdirection,trytheThreeM‘s:
学生如何确定这两段文字的重点内容?看第一句同样是讲述作者自己的亲身经历与研究领域,没有多大意义;第二句看主句内容threeshouldbespeciallymentioned:要特别提到三种方法,后一句讲的是三种方法怎么重要,没有多大意思。如果出题人给出此文的写作目的是什么?那么用归纳的思维来判断第二段小文字为重点,应为这是承上启下段落。Togetyourselfstartedinanewdirection,trytheThreeM‘s:(想让自己重新来过请试试三个M方法)那么用出题人自己的语言概况应为:Toencouragepeopletochangetheirbadhabits。
第三:
也是大多数文章的结构,即与归纳思维反向的演绎思维,也是西方逻辑学上突破性的思维方式,直接推动西方科学知识的进步与突破。即开篇即提出作者自家的观点,而且大多数都是猜测出来的口吻,运用的助动词多为情态动词can、may、could、might;或是其他表示推测的词性如:possible,probable,likely等及其变形。那么此时这篇文章的中心就在文章的开头处,必须精读此处,切莫略过!
Eg1:Youngeradultswhogeteitherlittlesleeporalotofitmayseeagreaterincreaseintheirwaistlinesovertime,astudysuggests。
Eg2:Somepeoplethinkthattheyhaveananswertotheproblemsofautomobilescrowdingandpollutioninlargecities。Theiransweristhebicycle,orbike。
Eg3:Inmodernsocietythereisalotofdisagreementaboutcompetition。Somevalueithighly,believingthatitisgoodforsocialprogress。Otherssaythatcompetitionisbad。Itsetsonepersonagainstanother。Anditleadstounfriendlyrelationshipbetweenpeople。
此三段文字都为观点类句式,如think,disagreement等。
第四:要了解中学阶段阅读的具体题型。针对考试当中经常出现的题型现归类如下:
A:缺少句子成分题型。如缺少主语,宾语,状语成分,这是考试中最长出现的类型题。
Eg1:Whenwewearapairof3Dglasses,_____。此题提供的内容是时间状语从句,要补充主句的内容,那么学生必须在原文中锁定题干中句子在原文何处出现,定位住原文后要精读此句,找出与原文意思相同的句子,切莫一味找寻与原文一样的答案,因为很少有和原文完全相同的答案,如果真的出现与原文相同的句子,那就是最简单的题型。定位原文Three-dimensionaltechnologyusestwofilmprojectors(投影机)。Oneprojectsalefteyeimageandtheotherprojectsarighteyeimage。3Dglassesallowustoseeadifferentimageineacheye。
那么答案大致为:ourbrainwillgetadifferentimagefromeacheye
Eg2:Whydosomepeoplewelcomecompetitionaccordingtothepassage?题干为因果关系题,亦即原因状语的题型,还是一样要从原文找内容,而不是从头脑中找答案,不要记忆原文内容,要定位原文,精读原文,与四个答案相对应,确定标准选项。定位原文:Inmodernsocietythereisalotofdisagreementaboutcompetition。Somevalueithighly,believingthatitisgoodforsocialprogress。Otherssaythatcompetitionisbad。Itsetsonepersonagainstanother。Anditleadstounfriendlyrelationshipbetweenpeople。此段文字第一句即为主旨,开篇提出要讨论的主题,即现在社会中人们对竞争的看法。紧接着就是列举一些人的不同观点,证明分歧在哪里。故而出现some,others的句式结构,这是明显的列举方式。针对此题定位原文应为横线句:一些人高度重视,认为它有助于社会进步。那么答案为Itpushessocietyforward。含义相同句式不同,这是正确答案的设置方式,因为要体现出出题人的应为驾驭能力,要体现出解释的作用,理解的特点:即用不同的词或短语解释文中出现的复杂句式,paraphrasethesentence。
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