2017年河南专升本教育理论真题及答案|2017年成考专升本教育理论复习必备知识点(5)

动机

　　要求：

　　1、了解需要和动机的含义与类型。

　　2、理解马斯洛的需要层次理论、成就动机理论、成败归因理论和成就结构理论。

　　3、依据有关学习动机理论，提出激发学习动机的具体措施。

　　(一)需要与动机

　　1、需要

　　(1)什么是需要

　　(2)需要的种类

　　①生理需要和社会需要;②物质需要和精神需要。

　　(3)马斯洛的需要层次理论

　　生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

　　2、动机

　　(1)什么是动机

　　(2)动机产生的条件

　　内在条件是需要，外在条件是诱因。

　　(3)动机的功能

　　①启动机能;②维护功能;③导向功能。

　　(4)动机的分类

　　①生理性动机与社会性动机;②远景性动机和近景性动机;③主导动机和从属动机;④内部动机与外在动机。

　　(二)学习需要的培养

　　1、利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要

　　(1)学习动机通过直接制约学习积极性，影响学习效果

　　(2)由学习效果所产生的成败体验，反作用于学习动机

　　(3)掌握评分艺术，使每个学习体验到成功感

　　(4)使学生掌握扎实的知识技能，获得真正的成功

　　2、利用直接发生途径和间接转化途径培养学习需要

　　(1)直接发生途径和间接转化的含义

　　(2)从直接发生途径考虑，应尽量使学生原有的学习需要得到满足

　　(3)从间接转化途径考虑，应通过各种活动，满足学生的其他各种需要和要求

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