【#课件# 导语】那什么是语文呢? 天空中一丝云飘过,淡淡的,自由自在,你觉得真好,这就是语文初升的朝阳光芒万丈,你觉得生机勃勃,这就是语文。下面是©文档大全网整理的高一语文课件,希望对各位老师能起到关键性的作用。
【乡土情结的教学目标】【
教学目标】
1. 认识故乡对一个人成长的重要意义
2.体会“乡土情结”赋予的时代内涵
3. 体味
散文的语言
艺术,鉴赏文本的意蕴美。
【
教学】
在教会评点的基础上,感知、研习文本,对文章进行评点,课上师生、生生展开互动交流。
【
教学步骤】
一.检查字词
1.给加点字注音
魂牵梦萦(yíng)忐忑(tǎn tè)不安怯(qiè)生生田塍(chéng)
悠邈(miǎo)崎岖(qí qū)三匝(zā) 蕞(zuì)尔
铩(shā)羽而归谪(zhé)居欷?(xī xū)方兴未艾(ài)
桑梓(zǐ)屹(yì)立搭讪(shàn)褪(tuì)色
发轫(rèn)濠(háo)水翰苑(yuàn)缔(dì)造
翘(qiáo)首杀戮(lù)谛(dì)听
2.解释下列词语
?傺:失意的样子。
铩羽而归:指失败或不得意,灰溜溜地回来。
田塍:田埂。
蕞尔:形容小(多指地区)。
寄人篱下:比喻依靠别人过活。
功败垂成:快要的时候遭到失败。
良辰美景:美好的时光,美好的景致。
忐忑:心神不定。
含辛茹苦:经受艰辛苦难。
方兴未艾;事物正在发展,一时不会终止。
翘首:抬起头来望。
发轫:比喻新事物或某种局面开始出现。
3.作家作品
柯灵,浙江绍兴人,现代作家。曾任《文汇报》副社长兼副总编辑、文化部电影剧本创作所所长、《大众电影》主编、中国作家协会理事、作协上海分会书记处书记、上海影协党组成员兼常务副主席、上海电影局顾问等职。建国后主要著作有杂文
散文选集《遥夜集》,短篇
小说集《同伴》,
散文集《暖流》,电影
文学剧本《腐蚀》《不夜城》。他的
散文文字精致清雅,立意高调。根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。
4.背景介绍
每个人都有乡土情结。作为一位世纪文化老人,柯灵早年辗转各地,饱受战争与灾难的离乱之苦,对之思有特别的体会。因此,在《香港
文学》创刊七周年之际,柯灵是怀着真挚深厚的情感写下了《乡土情结》这篇
散文。
二.文本研读
1. 作者为什么把乡思称为“情结”?结合第二段内容,谈谈你的认识。
之所以称为“情结”,是因为它像烙印、像蚕茧、像文身一样不能化解与消退。一个人的出身地不仅给他自然的生命,而且给了他文化,他之所以成为这样的人,而不是另一个人,故乡的文化起了决定性作用。
2.乡土给人们打下了哪些“童年的烙印”?请整合第二段内容作答。
所谓“童年的烙印”就是童年时代留给人们的那些最深刻的:父母亲戚的爱;家乡的山水草木;悲欢离合的家史;邻里乡情四个方面。
3. 作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种?请概括说明。
①不少人富有浪漫气息,为追求理想开创事业去闯世界。
②多数人是沉重的现实主义格调,为维持最低生活被打发出门。
4. 年少离家后有哪些可能的遭遇?结合第四段内容谈谈。
可能的遭遇:有的一无所有而回乡,有的流连在外;有的厌倦闯荡、锐气消尽,有的淡薄名利、渴慕归隐;有的穷困潦倒,有的春风得意。
5.谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。
韦庄的“未老先还乡,还乡须断肠”写出了离乡闯荡的人怕归乡的心态;孟浩然的“只应守寂寞 高中地理,还掩故园扉”写出不得志后的思乡之情和少年豪情的消灭;项羽的“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”写出闯荡有成者志得意满,意欲回乡炫耀的迫切心情。
6.第五节段好像和“乡土情结”关系不大,请你谈谈你的看法。
第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越思乡情结的爱国情怀。这一段写的表面上看不是乡土情结,实质是建立在乡土情结上的,并且是对乡土情结的超越,表现了作者对仁人志士高尚情怀的由衷赞颂。也就是说作者把仅仅只是表现为对家的思念的乡土情结逐渐把升到爱国情怀的高度,是乡土情结新的时代内涵。
7.本文写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关。请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处。
①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并深化了乡土情结的内涵。
②具体说明乡土情结不因时间的久远()和空间的阻隔()而褪色。
③既照应了前文,也使文章的主题得到了深化。
8.文中一连用了四个比喻写游子,有何作用?
“失恨的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英”这四个比喻,生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。
三、总结文章思路
第一部分(1):什么是乡土情结。
第二部分(2-6):按人的成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。
第三部分(7):归纳全文,点明主旨,升华主题。一方面强调乡土之恋不会消失;另一方面,又在鼓励祖国强盛的时代应有大展宏图的志向,极富时代气息。
四.布置作业
1.完成《与评价手册》相关内容,
2.课后收集有关写家园之思的名句。
3.写一段以“思乡”为话题的短文。准备课后交流。
【我有一个梦想】【目标】
1、 整体感知,挖掘“梦想”的内在含义,深刻理解并把握作者思想情感
2、 揣摩重要语句,体会词激情飞扬、极富感召力的语言特点
【作者简介】马丁路德金(1929—1968年),美国黑人律师,黑人民权运动领袖深受圣雄甘地不抵抗、非暴力运动的影响,他主张的核心是非暴力主义一生曾三次被捕,三次被行刺,1963年发表的演讲《我有一个梦想》,1964年获诺贝尔和平奖,1968年4月4日,金被种族分子暗杀美国政府规定,从1986年起,每年1月的第3个星期一为马丁路德金全国纪念日
【背景简介】1963年,马丁路德金会见了肯尼迪总统,要求通过新的民权法,给黑人以平等的权利然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命此地黑人的住房情况很糟,黑人参加的机会极少,而且只有25%的黑人有选举权他说:“我们已经为我们的权利等了三十年!”斗争在继续,一周后所有的监狱都关满了人黑人的革命赢得了全国的支持,最后公共场所都有对黑人开放,所有被关押的参加*的黑人都被释放了1963年8月28日,华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会,要求种族平等马丁路德金向成千上万的黑人发表了这篇演说词,立即举世闻名他讲话没有讲话稿,他把自已对前途的看法,用充满激情的语言告诉了云集的听众,这就是《我有一个梦想》
【夯实基础】
1、 给下面加点的字注音
枷锁( ) 兑现( ) 戳子( ) 蜕变( ) 给予( ) 杀戮( )
义愤填膺( ) 蜿蜒( )( ) ?望( )
2、 词义辨析:
① 骇人听闻:使人听了非常吃惊
耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊
危言耸听:故意说吓人的话使人吃惊
② 安之若素:遇到不顺利的情况或反常现象像平常一样对待
安如泰山:形容像泰山一样稳固,不可动摇
【文本掘金】
★问题一:本文题目叫做“我有一个梦想”,作者的“梦想”是什么?请跳读文本,找出与“梦想”有关的语句
明确:文章17—25自然段
★问题二:这些“梦想”有着哪些共同的特点?请简要概括
明确:民主、自由、平等、正义、权利
★问题三:马丁路德金希望通过什么样的方式实现这些梦想?(从原文中找出这样的语句)
明确:和平*、非暴力的方式文章第7段中“不要采取错误的做法”“我们必须永远举止得体,纪律严明”“不容许我们的具有崭新内容的*蜕变为暴力行动&rdquo 复习方法;等语句表明了金的斗争态度和做法
★问题四:金的梦想实现了吗?请举现实的例子说明
明确:实现了,但未完全实现在美国,越来越多的黑人享受和白人同等的权利,从拳王阿里到迈克尔乔丹,从前任美国国务卿鲍威尔到新当选的美国上第一位黑人总统奥巴马,无不证明着黑人地位的提升但同时,民主的天空之下依然还有阴翳,自由的空间里仍然有着不和谐之音,像美国黑人明星胡比戈德堡因讥讽布什丢掉工作,纽约的贫民窟的悲惨程度更胜非洲的难民营,等等只要这个世界还有不公平、不平等现象的存在,金的呼喊和梦想不该也不会褪去他思想的光芒
★问题五:“梦想”的主语是“我”,“我”又指谁呢?
明确:①马丁路德金自己;②像金一样渴望民主、自由、平等的美国黑人;③所有遭受压迫或不公平待遇的人们
【含英咀华】
★文章第四段“只是给黑人开了一张空头支票”中的“空头支票”怎样理解?有怎样的表达效果?
明确:①“空头支票”是个巧妙的比喻,自《黑奴解放宣言》颁布以来,黑人在法律上具有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利,但现实中政府并未履行自己的诺言,像空头支票一样,没有实际意义②表达效果:比喻的手法形象生动,容易被人理解,从而撕破了政府的虚伪外衣,促使听众放弃幻想,更加清醒的投入战斗
★细读文章26—27段,理解“这个信念”、“刺耳的争吵声”、“优美交响曲”的内在含义,并揣摩、品味语言在修辞上的特色
明确:①“这个信念”指前文的“梦想”,即自由、平等的那一天一定能够到来,美国定能够成为一个“人人生而平等”的国家;“刺耳的争吵声”比喻现在不能平等、民主而引发的斗争;“优美交响曲”恰如其分的表现了黑人运动的最终目的,不是要报复和消灭白人,而是要与白人共享美好生活,展现了一幅和谐而优美的生活图景②多用整句(排比,气势强大);多用短句、呼告(富于感召力);多用修辞格(比喻、排比、反问等增强感染力)
通过揣摩、品读这两段文字,我们再一次感受到本文激情飞扬、极富感召力的语言特点,同时,也再一次感受到金那种为平等、自由的梦想奋斗不息的激情
【放飞梦想】
我们现实的生活中并非处处莺歌燕舞,还有很多阳光投射不到的角落,依然有和平的信使到达不了的地方请以“我有一个梦想”为题,就现实生活中某些不公平、不平等、不和谐的现象,模仿金的语气、口吻,写一段80字左右的文字
(范例略)
【名言点击】
◆ 生命的意义在于活得充实,而不在于活得长久
◆ 我们最终会记住的,不是敌人说的话,而是朋友的沉默
◆ 一个没有立场的人总是相信任何事情
◆ 我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的
◆ 这个世界上,没有人能够使你倒下,如果你自己的信念还站立着的话
高一语文课件【共两课】.doc
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