初二英语期中下册重点

【#初二# 导语】学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。®文档大全网搜集的《初二英语期中下册重点》，希望对同学们有帮助。

1.初二英语期中下册重点 篇一

　　a) 过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下表：

　　肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.

　　否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.

　　疑问式和简略答语：Was I working? Yes, you were.

　　Was he working? No, he wasn’t.

　　【注意】was not常简略为wasn’t; were not常简略为weren’t

　　b) 过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上，下文暗示以外，一般用时间状语来表示

　　2. not …until直到…才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。not…until可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until作介词时，后面接表示时间的名词。Until 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止，意思为“直到…” from..till…中till往往表示不太具体的时间。From …to…或from…until常用来表示具体的时间。

　　3. find it…to do，it在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有find, feel, think, make等。

　　4. “疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语(这个主语一般与主句的主语一致)，并将不定式改成适当形式的谓语即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.

　　5. when 与while:when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句(谓语动词用过去进行时)+when(作并列连词，意思为“这时，突然”)+后一个分句(谓语动词用一般过去时)”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作， when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词;while表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号与主句隔开。

　　6. 感叹句的构成：What +a/an+形容词+单数名词+主语+谓语!What a good book it is!

　　What+形容词+复数可数名词+主语+谓语!What easy questions they are!

　　What+形容词+不可数名词+主语+谓语!What cold weather it is!

　　How+形容词+主语+be动词!How nice the watch is!

　　How +副词+主语+谓语!How hard they are working!

　　8.take place, happen“发生”：take place指“发生事先计划或预想到的事物”;happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态;happen的意义很广泛，而take place 仅用于历的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界的现象。

　　happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事

　　9.不定代词all, both, each,every与not连用时，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分;如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。如，She isn’t a bright and beautiful girl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。(部分否定) She isn’t a bright or beautiful girl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。(全部否定)。

2.初二英语期中下册重点 篇二

　　a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。

　　b) 表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构

　　c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意：副词的级在句中常省略“the”.)

　　d) 在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。

　　e) 表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。

　　f) 在表示“其中最….之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。

　　g) 如果强调“两者中比较…的(一个)”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。

　　h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。

　　2 .一般将来时

　　a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll， will not常简略为won’t。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：

　　肯定句 否定句 疑问句

　　I (We)shall(will) go.

　　You(He, She, They) will go. I(We)shall(will) not go.

　　You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go?

　　Will you (he, she, they) go?

　　用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。

　　b)一般将来时的用法：1)表示将要发生的动作或情况;2) 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。

　　3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。

　　4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。

　　【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。

　　5.would like sth意思为“想要某物“; would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”

　　6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。

　　Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。

　　Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。

　　Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如

　　It was such a hot day that we all had to stay at home.

　　Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词;而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如

　　They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.

　　The exam was so difficult that many students failed to pass it.

　　a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：

　　such+a/an+形容词+单数名词

　　so+形容词+a/an+单数名词

　　b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.

　　such+形容词+不可数名词或复数名词

　　c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.

　　d) 当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。

　　7.be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式(could)而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can (could)表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。

3.初二英语期中下册重点 篇三

　　cheer up 使高兴起来 clean up 打扫干净 put up 张贴 mix up 修理

　　give away 赠送 give out 分发 give up 放弃 use up用光 get up 起床

　　hand in 上交 put off 推迟 pick up 捡起 think over 仔细思考 turn down 关小音量

　　set up 建立 set off 出发 look out 小心

　　动词+介词短语

　　look after 照顾 belong to 属于 take after 与....相像 hear from 收到.....来信

　　hear of 听说 pay for 支付 wait for 等待

　　动词+副词+介词 短语

　　get out of 避免 come up with 想出 catch up with 追上赶上look forward to 期待盼望

　　go on with 继续

　　动词+名词 短语

　　have a rest 休息一下 take a walk 散步 make mistakes 犯错 have a try 试一下

　　take place 发生 tell a lie 撒谎 make a decision 做决定

　　动词+名词+介词短语

　　have a lookat 看一看 make a friend with 与.....交朋友pay attentionto 注意 make fun of 取笑

　　Be+形容词+介词短语

　　be late for 迟到 be angry with 生气 be fond of 喜欢 be good at 擅长

　　be good for 对...有好处 be short of 缺乏 be similiar to与......相似

　　be strict with 对......严格要求 be poundof 骄傲自豪

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