2023年国家公务员面试热点示例集合

【#公务员考试# 导语】国家公务员笔试结束，考生要注意面试的备考，为了方便考生有效的备考，下面©文档大全网为您精心整理了2023年国家公务员面试热点示例集合，欢迎大家的查阅。如想获取更多国家公务员面试的备考资料，请关注©文档大全网的更新。

1.2023年国家公务员面试热点示例集合 篇一

　　热点背景：

　　每年求职季，关于女性遭遇不公平对待的问题，都会成为社会热议的焦点。从各种带有歧视性的“奇葩”规定，比如有用人单位曾在招聘启事中直接写明“男士优先，能证明自己是女汉子的，也可以”;到各种“不足为外人道也”的“潜规则”，比如同一岗位女生的录取分数线比男生高几十分，或者将录取的女生安排在边缘部门、边缘岗位;再到各种数据的佐证，比如有调查报告曾指出，投递简历后，男性大学生接到面试通知的次数比同等情况下的女性大学生高约42%……如此种种，都在不断加剧着人们对就业性别不平等现象的焦虑。

　　“女性群体对于就业中的性别歧视感知更为强烈”“超八成女性认为在就业中存在歧视”，《2017中国女性职场现状调查报告》中的数据，也进一步反映着当前女性在就业市场所处的劣势地位。为什么女性在求职时更易成为“受伤者”?这背后或许有岗位匹配度等客观因素的影响，有用人单位对女性无法承担高强度、高压力工作的刻板印象，但更主要的可能还是不愿意为女性生育成本“买单”的现实考量。

　　热点示例：

　　现阶段，女性在求职就业中有逐渐演变成“陪跑”角色的趋势，面对这种现象，谈谈你的看法?

　　参考解析：

　　当前社会中，出于种种原因，大部分职业在招聘时或多或少都会更加青睐于男性，导致很多女性求职者在求职过程中被漠视，甚至难以就业。然而推动男女平等就业，让女性在就业中享有公平竞争的机会，是社会公平的重要表现之一。

　　我认为，这种现象任由其发展下去，则会带来一系列不良影响：

　　1.对于女性自身而言，失去了发挥自我价值的展示空间，这种性别歧视损伤了女性学习和生活的积极性，不利于个人的成长;

　　2.女性难以就业导致女性人才的流通受阻，造成了人才的浪费;

　　3.就业中的性别歧视违反了公平原则，制约了社会的和谐性。

　　然而这种现象的成因又是相对来说比较复杂的：

　　1.首先，在我国的传统理念中对于女子的要求便是在家相夫教子，即便是在社会风气开明的今天，这种思想根深蒂固也难以完全去除，导致女性就业成为问题;

　　2.女性本身属于弱势群体，在很多工作的体力方面的支撑远远不如男性，在资本思想的驱使下，女性相对男性更难得到用人单位的青睐;

　　3.女性的退休年龄较男性更加提前，在花费企业同等金额培养人才的情况下，女性人才的使用价值不如男性的更为长远;

　　4.女性的生育期间照常发放工资及福利，用人成本较高，二胎政策开放后，企业更不愿去负担女性的生育成本;

　　5.我国法律虽然规定男女享有平等就业权利，但由于政策规范比较粗泛，没有具体的惩罚措施，而企业又可以通过变换招聘要求避过明显的歧视条件，所以对于企业来说没有震慑作用。

　　所以，为了维护女性求职者提供在职场当中的公平竞争的机会，我们有必要用一系列的措施解决这种问题：

　　1.改善传统的社会文化环境，在社会中大力宣传男女平等的理念，消除用人单位的偏见;

　　2.调整产业结构，创造一些适合女性的岗位如旅游业、金融业、教育行业等;

　　3.女性的就业成本也不应全部由企业承担，国家应给予企业相应的补贴;

　　4.完善法律法规，明确界定性别歧视构成的条件，为女性就业者维权和惩治存在就业歧视的用人单位提供依据;

　　5.最后，女性还需提高自己的综合竞争力，在众多的就业者中脱颖而出。

2.2023年国家公务员面试热点示例集合 篇二

　　热点背景：

　　近年来，很多家长依然趋之若鹜地让孩子上幼小衔接班，针对这一问题，教育部日前发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，治理内容包括提前教授小学内容等五个方面，治理幼儿园“小学化”是个老生常谈的话题，虽然通知禁令不断，可是培训机构依然我行我素，这是我们教育发展中不可忽视的问题。

　　热点示例：

　　当下幼儿园“小学化”问题依旧严重，虽然通知禁令不断，但幼小衔接班就像打不死的“小强”，更有一些私立幼儿园除了小、中、大班外，变相成立了“兴趣班”，实则仍在搞“幼小衔接班”。对此，请谈谈你的看法。

　　参考解析：

　　幼儿园“小学化”受到家长的热捧，这不知反映出家长的教育焦虑，更值得我们关注并想法设法积极治理，使幼小衔接更通畅才是根本。

　　当下的幼儿园“小学化”这所以备受欢迎确有父母望子成龙，望女成凤，不想更孩子输在起跑线的急切心理所致，也因各种幼儿园和兴趣班的大肆宣传教育特色与优势，但我认为最为主要的是有市场，当然，家长之所以把把孩子送进了幼小衔接班的大门，还是因为孩子从“散漫”幼儿园生活到规律化的小学生活会有很多不适应，此外，个别学校的教学课程设计时长短内容多，节奏偏快，确实会让没有学过拼音，算数的孩子感到吃力，这也加剧了幼儿园“小学化”的风潮。

　　幼小衔接班的乱象问题不只是加剧了家长的经济负担，更主要的是这不光剥夺了孩子的课外玩乐时间，扼杀孩子的天性，过早的知识输入很可能影响孩子的想象力和学习热情，从而产生厌学情绪和过早的疲倦感。由于学前教育情况复杂，孩子学习能力和知识积累不一，在一定程度上也不利于小学教学工作的有序开展。

　　要想更好的解决这一问题，既需要教育部门积极主动治理，更需要多方努力。一方面，教育部门继续推进幼儿园“小学化”专项治理工作开展与落实，畅通举报投诉电话，阶段性开展检查抽查工作。另一方面，也要切实转变我们的教育教学模式，小学授课放慢节奏，循序渐进，给孩子一个适应过程与过渡期。此外，继续加强家校合作，通过加强沟通与交流，了解孩子学习情况与情绪状态等，对教学工作开展积极配合，校外期间也应做好管理与引导，如培养孩子良好的学习习惯，规律的生活习惯等。

3.2023年国家公务员面试热点示例集合 篇三

　　热点背景：

　　“你好，刚刚你拿着手机边看边过斑马线，根据《温州市文明行为促进条例》，行人横穿道路时低头看手机要处以10元的处罚。”x月xx日上午9点24分，在温州市区学院路口，交警对斑马线上的“低头族”市民胡女士现场开具了处罚罚单。

　　有媒体调查显示：72.2%的受访者有步行过马路玩手机的经历，步行过马路时从不玩手机的受访者仅占27.8%。过斑马线玩手机正成为威胁行人、机动车驾驶员生命安全和道路交通效率的重要原因。通过规章制度进行约束一定程度上有助于缓解这一问题，而更关键的是要引起行人的重视，达到文明、安全通过斑马线。

　　热点示例：

　　温州市自元旦起，开始实施《温州市文明行为促进条例》，对十一项不文明交通行为的处罚作了规定，驾驶电动自行车未佩戴安全头盔;行人通过路口或者横穿道路时低头看手机、嬉戏等，影响其他车辆或者行人通行等行为可由公安部门进行管理处罚。对此，谈谈你的看法。

　　参考解析：

　　温州市出台的这一《条例》从制度上保障了“车让人人快行”文明交通理念的顺利实施，并为公安部门整治过马路玩手机问题提供了制度支撑。这一《条例》在全国范围内都具有极强的带头示范作用。

　　行人过马路时因玩手机导致的交通事故时常会出现在新闻中，在为伤者赶到惋惜的同时，也会有很多人觉得这些人是“自找的”、是“活该”。毕竟，道路交通安全问题一直都是重点预防的工作，各式宣传方式在我们的生活中也是屡见不鲜了。而仍有人为了玩手机而置自己和他人的安全于不顾，除了行人的侥幸心理和不良的生活习惯之外，也与之前缺乏相关的管理规定，交警难以直接进行整治有关。

　　而温州市出台的这一《条例》就是对这一问题从制度层面进行了弥补，为交警开展工作提供了制度保证。这一制度也彰显了法律面前人人平等的法律理念，对一直是“弱势群体”的行人进行了行为上的明确，是法律的一种进步。同样的，温州作为我国较为发达的城市，这一《条例》的出台一定程度上也为其他城市起到了表率作用，有助于推动全国范围内相关工作的开展，有助于社会治理体系的完善和进步。

　　当然，给过马路玩手机的行人开罚单，真正的目的不是在于惩罚，而是希望通过这种方式能够引起广大行人的注意，能够自觉地改变自身不良生活习惯，重视自己的安全，也为他人、为社会交通秩序考虑。因此，我认为，我们还需做一下几点努力。

　　1、合理安排警力，保证主要路口能够有警员对行人行为进行监督和惩罚。配套完善道理监控系统，确保这一《条例》能够顺利落实。

　　2、在执法过程中进行普法讲解，告诉行人过马路看手机的危害及《条例》出台的目的意义，能够让群众正确理解《条例》，宣传正确的同行方式，提升行人的交通文明意识。

　　3、全国范围内有条件的城市也可以向温州市学习经验，再结合地方实际情况，出台相应的管理规定，完善城市管理的“死角”改善城市交通文明现状，营造文明通行的社会共识。

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