2023年北京公务员面试热点素材示例集合

【#公务员考试# 导语】公务员笔试结束，考生要注意面试的备考，为了方便考生有效的备考，下面©文档大全网为您精心整理了2023年北京公务员面试热点素材示例集合，欢迎大家的关注。如想获取更多公务员面试的备考资料，请关注©文档大全网的更新。

1.2023年北京公务员面试热点素材示例集合 篇一

　　热点背景：

　　我国海洋经济发展取得了举世瞩目的成就，海博会也逐步成为中国海洋经济发展的重要风向标。20xx年xx月xx日，20xx中国海洋经济博览会暨深圳国际海洋周开幕式活动举行。期间，国家海洋信息中心发布了《20xx中国海洋经济发展指数》。结果显示，20xx年中国海洋经济发展指数为114.1，比上年增长3.6%，我国海洋经济呈现稳中向好态势。因此，利用好海博会平台，在开放中创造机遇，在合作中解除难题，着力构建现代海洋产业体系，共同培育经济发展的蓝色新动能，为增进全人类海洋福祉作出更大贡献。

　　模拟示例：

　　国家海洋信息中心发布《20xx中国海洋经济发展指数》显示：20xx年我国海洋经济呈现稳中向好态势。请结合实际，谈谈如何增强当前中国海洋经济高质量发展的韧性?

　　参考解析：

　　随着对海洋认识和开发程度的加深，近年来中国海洋经济规模持续快速扩大，显著提升了沿海地区的综合实力与区域竞争力。但与此同时，一些过度的海洋资源开发与海洋产业规模化扩张，也给海洋生态环境带来了严重的外部性影响，海平面上升、海洋自然灾害频发以及近岸海域污染等问题制约了海洋经济的健康运行。为了协调海洋经济与生态环境之间的平衡，降低未来海洋事业可能遭遇的潜在风险，推进海洋生态文明建设，增强海洋经济系统的环境适应能力变得尤为重要。

　　第一，加快海洋体制机制改革，加强海洋管理部门间的协同合作。一要改变以往多部门分散管理的被动局面，构建集中统一的现代海洋综合管理体系，实现更大程度的资源整合与高效有序治理海洋。二要注重统筹规划和协调发展，既要实施陆海统筹，加快陆海基础设施建设和资源要素流动，深度提升蓝色经济的竞争力和抗风险能力，又要打破行政区划边界，协调沿海地区之间的制度衔接和配合。自然资源部同有关部门和沿海地方，在生态环境方面，出台区域海洋开发与保护整体规划，健全与海洋生态经济发展相配套的法律法规与政策制度，通过市场化手段、法治化途径推进海洋经济发展与生态环境保护的有机统一。例如20xx年初以来，深圳不断出招，推出《深圳市海洋经济发展“十四五”规划》等一系列重磅政策文件。

　　第二，优化现有海洋产业结构，加快构建现代绿色海洋产业体系。如增加对绿色技术的研发投入和攻关力度，通过科技创新和管理水平进步，为传统海洋产业注入新的活力和动能，降低海洋经济产出的能耗和污染强度。同时，还要瞄准世界海洋产业发展前沿，积极向海洋高端产业转型，提升海洋核心技术研发和成果的应用转化效率，增强海洋生态经济系统的内生韧性。例如本次海博会海洋科技新成果从超深水钻井平台、大型LNG运输船等高端海工装备，到船舶自动化、深海智能养殖等新兴技术，再到绿色港口建设、海洋生态修复等解决方案……让人目不暇接。深圳西部“蛇口—前海—海洋新城—光明”海洋科技创新走廊汇聚资源，推动25个重大项目落地;深圳东部，“盐田—大鹏—深汕”向海发展走廊建设火热，国家南方海洋科学城、盐田河临港产业带、大鹏海洋生物产业园三期等进展喜人。

　　第三，推进海洋生态文明建设，促进海洋经济向循环利用型转变。为了应对海洋资源环境承载力不足等问题，需要建立海洋生态红线制度，以生态保护红线、资源利用上线、环境质量底线和环境准入负面清单作为海洋生态环境管理的基本抓手。因地制宜实施退耕还海、

　　生态修复和海洋生态保护区建设等综合整治工程，通过多渠道生态置换完善海洋生态防护与恢复体系，逐步恢复海洋自然生态功能。大力实施生态补偿等创新生态经济政策，通过财政转移支付和相关项目支持，实现海洋生态技术、生态产品、绿色制度、生态管理体制的创新。

　　强化海洋环境监测与评价，加快建设海洋环境在线监测网络，完善海域立体化监视监测。

2.2023年北京公务员面试热点素材示例集合 篇二

　　热点背景：

　　“让文物活起来”，综艺节目《国家宝藏》，伴随着恢弘大气的历史背景、精致华美的舞台的效果、严肃活泼的节目风格，让观众直观的欣赏到了各大博物馆的镇馆之宝，一次次掀起收视热潮，更激发了一股新的对于传统文化、历史文物的热情。节目区别于传统博物馆陈列式的展出，由明星演员演绎文物们的前世今生，让观众更深入的了解了国宝背后尘封多年的故事，真正让文物活了起来。文物们所传递的不仅仅是穿越千年的美感，也是一个个警世预言。这些文化宝藏正是我们中华文化的5000年连绵不绝的精神源泉，也正是我们文化认同与华夏文明传承之血脉。

　　模拟示例：

　　随着《国家宝藏》、《我在故宫修文物》、《上新了，故宫》等一系列历史文化类节目的热播，社会上掀起了又一轮对于历史文物关注的热潮。一段又一段文物背后的故事激荡着人们的胸怀，激发着热血的民族自豪。文物凝结着古人智慧的结晶，也传承中华五千年的傲骨。请以此现象为话题，谈谈你的看法。

　　参考解析：

　　文物是沟通历史与现实的桥梁，是今天的我们触摸先人的契机。他们披带着历史的荣光联通时空，延伸了人类探索自身来去的触角。

　　从其貌不扬却传承千年的先秦石鼓，到巧夺天工却意蕴深远的云纹铜禁，从早有耳闻的越王勾践剑到无从知晓云梦睡虎地秦简，一件件文物不仅仅是中华民族的宝贵物质财富，更包含了5000年无断代的民族文化之精粹。石鼓背后的是经历劫难却总能在浴火重生的坚韧与不屈;云纹铜禁的背后是以史为鉴的克制与自省;越王勾践剑背后是卧薪尝胆的隐忍和信念;云梦睡虎地秦简的背后是为官一任造福一方的责任与担当。文物通过节目方式的变革和创新，以鲜活的方式呈现了文物这一物质财富背后更有深远的精神内涵，确实是社会成长进步的宝贵财富。

　　站在今天的华夏大地上，我们青年人面临着不同于古人的挑战与机遇。当下，世界经济发展迟缓，地缘政治矛盾凸显，传统强国与新兴大国竞争关系日益紧张。而历史又将实现中华民族伟大复兴的历史重任交付给我们，青年一代承载不仅仅是我们个人的理想和追求，更肩负着中华文明的历史重托。可当下的青年人身上，这些优秀的传承却不见了踪影。坚韧不屈变成了朝秦暮楚;克制自省变成了揽功推过;隐忍和信念变成了好高骛远;责任担当变成了好逸恶劳。这样的年轻人如何能承担起民族复兴的重任。

　　正当此时，创新历史传承方式，激活文物古籍活力，以中华特有的文化滋养社会情操是涵养文明激发活力的必由之路。唯有奋勇向前，敢于担当，传承民族性格，发扬民族精神才能早日实现我们中华民族的伟大复兴。让历史文保走进课堂，让媒体坚持创意创新，以更新颖、更活泼、更接地气的方式让文物和历史走下神坛绽放光彩，最终不仅实现文物的创意开发，更深度挖掘其背后中国特有的价值观，推动中国文化进一步走出去，传递更加丰满全面的价值观。真正实现让风云骤起，万国来朝。广厦高筑，四海升平，到那时方可道一句：“如何汉唐俱往矣，且看今朝再辉煌。”

3.2023年北京公务员面试热点素材示例集合 篇三

　　【热点背景】

　　近日，河南省政府召开新闻发布会，围绕刚刚出台的《中共河南省委、河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，重点就广大教师关注的专业成长、职称评定、生活待遇等方面进行了详细的政策解读。学校可根据政策规定自主设岗和动态调岗，实现职称评审和岗位聘用有效衔接;对在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘为中小学高级教师。

　　【模拟示例】

　　近日，某省出台的《教师队伍建设改革实施意见》指出，对在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可直接评聘为中小学高级教师。对此，你怎么看?

　　【参考解析】

　　一、表明态度。我认为对一直扎根农村的一线老师们给予更多的支持和关注是应该的，该项政策的出台，对于留住农村教育人才、推进农村教育事业发展有重大意义，值得肯定。

　　二、分析政策出台背景。当前农村学校留不住人才的情况十分严峻，阻碍了农村教育事业发展，很重要的一个原因是农村教师在职称评定上面临困境，而职称是与待遇挂钩的，对农村教师来说，高级职称指标太少，很多教师职称只能评到“副高”，职业发展面临天花板，同时，一些实际教学过程中深受学生欢迎的老师，因为不善于做科研、写论文，很难获得应有的职称和待遇，因此很多年轻教师对到农村任教望而却步。

　　三、分析目的意义。

　　1.给为教育辛苦付出一辈子的老教师一个安慰，给即将退休的老教师一个完美收场。

　　2.有利于鼓励教师终身从教，调动年轻教师的积极性，让更多的人才对乡村教育感兴趣，以此促进教育均衡，提高农村教师的“含金量”。

　　3.晋上高级职称，工资可以上涨，这对于工资水平不高的教师来说，让教师的生活更有保障。

　　4.某些地方在职称评定过程中出现“行政权力过大”、“暗箱操作”等问题，此项规定可以规避高级职称评聘的大部分人为因素，促进教育公平。

　　5.推动乡村教育事业发展，为实现乡村人才振兴打下扎实基础。

　　四、分析存在的问题。

　　1.乡村教师职称评定标准放宽，在某种程度上对于城市教师来说也是一种不公平，易引起部分人的不满。

　　2.可能会让部分教师心生懒惰，出现混日子熬资历的情况。

　　五、提出建议。

　　1.继续放宽评定标准、增加高级名额，让更多的乡村老师能够评上高级职称。

　　2.根据实际情况合理制定并完善申报条件，如应有一定年限的班主任经历或有评上县级优秀课等。

　　3.很多老师评上高级职称后，便开始拿着高工资享清福，工作反而不积极了，对这种情况，建议评、聘分开，甚至可以降级。

　　4.继续加大对乡村教育的投入，完善基础设施，提高教师福利待遇，吸引更多人才扎根基层。

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