高一年级暑假作业答案2021,高一年级下学期数学暑假作业答案

副标题:高一年级下学期数学暑假作业答案

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【篇一】

  1.设集合A={x|2≤x<4},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B等于()

  A.{x|x≥3}B.{x|x≥2}C.{x|2≤x<3}D.{x|x≥4}

  2.已知集合A={1,3,5,7,9},B={0,3,6,9,12},则A∩B=()

  A.{3,5}B.{3,6}C.{3,7}D.{3,9}

  3.已知集合A={x|x>0},B={x|-1≤x≤2},则A∪B=()

  A.{x|x≥-1}B.{x|x≤2}C.{x|0

  4.满足M⊆{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M的个数是()

  A.1B.2C.3D.4

  5.集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为()

  A.0B.1C.2D.4

  6.设S={x|2x+1>0},T={x|3x-5

  A.ØB.{x|x}D.{x|-

  7.50名学生参加甲、乙两项体育活动,每人至少参加了一项,参加甲项的学生有30名,参加乙项的学生有25名,则仅参加了一项活动的学生人数为________.

  8.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是________.

  9.已知集合A={x|x≤1},B={x|x≥a},且A∪B=R,则实数a的取值范围是________.

  10.已知集合A={-4,2a-1,a2},B={a-5,1-a,9},若A∩B={9},求a的值.

  11.已知集合A={1,3,5},B={1,2,x2-1},若A∪B={1,2,3,5},求x及A∩B.

  12.已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x5},若A∩B=Ø,求a的取值范围.

  13.(10分)某班有36名同学参加数学物理化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组.已知参加数学物理化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学物理小组的有6人,同时参加物理化学小组的有4人,则同时参加数学化学小组的有多少人?

  (集合解析及答案)1.【解析】B={x|x≥3}.画数轴(如下图所示)可知选B【答案】B

  2.【解析】A={1,3,5,7,9},B={0,3,6,9,12},A和B中有相同的元素3,9,∴A∩B={3,9}.故选D.

  【答案】D

  3.【解析】集合A、B用数轴表示如图,A∪B={x|x≥-1}.故选A.【答案】A

  4.【解析】集合M必须含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故M={a1,a2}或M={a1,a2,a4}.故选B.

  【答案】B

  5.【解析】∵A∪B={0,1,2,a,a2},又A∪B={0,1,2,4,16},∴{a,a2}={4,16},∴a=4,故选D.

  【答案】D

  13136.【解析】S={x|2x+1>0}={x|x>-2,T={x|3x-5

  【答案】D

  7.【解析】设两项都参加的有x人,则只参加甲项的有(30-x)人,只参加乙项的有(25-x)

  人.(30-x)+x+(25-x)=50,∴x=5.∴只参加甲项的有25人,只参加乙项的有20人,

  ∴仅参加一项的有45人.【答案】45

  8.【解析】由于{1,3}∪A={1,3,5},则A⊆{1,3,5},且A中至少有一个元素为5,从而A中其余元素可以是集合{1,3}的子集的元素,而{1,3}有4个子集,因此满足条件的A的个数是4.它们分别是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.【答案】4

  9.【解析】A=(-∞,1],B=[a,+∞),要使A∪B=R,只需a≤1.【答案】a≤110.【解析】∵A∩B={9},∴9∈A,∴2a-1=9或a2=9,∴a=5或a=±3.

  当a=5时,A={-4,9,25},B={0,-4,9}.此时A∩B={-4,9}≠{9}.故a=5舍去.

  当a=3时,B={-2,-2,9},不符合要求,舍去.经检验可知a=-3符合题意.

  11.【解析】由A∪B={1,2,3,5},B={1,2,x2-1}得x2-1=3或x2-1=5.

  若x2-1=3则x=±2;若x2-1=5,则x=±;

  综上,x=±2或±当x=±2时,B={1,2,3},此时A∩B={1,3};

  当x=±B={1,2,5},此时A∩B={1,5}.

  12.【解析】由A∩B=Ø,

  (1)若A=Ø,有2a>a+3,∴a>3.

  (2)若A≠Ø,解得-≤a≤2.21

  综上所述,a的取值范围是{a|-或a>3}.21

  13.【解析】设单独参加数学的同学为x人,参加数学化学的为y人,单独参加化学的为z人.依题意x+y+6=26,y+4+z=13,x+y+z=21,解得x=12,y=8,z=1.

  ∴同时参加数学化学的同学有8人,

  答:同时参加数学化学小组的有8人

【篇二】

  一、选择题

  1.已知f(x)=x-1x+1,则f(2)=()

  A.1B.12C.13D.14

  【解析】f(2)=2-12+1=13.X

  【答案】C

  2.下列各组函数中,表示同一个函数的是()

  A.y=x-1和y=x2-1x+1

  B.y=x0和y=1

  C.y=x2和y=(x+1)2

  D.f(x)=x2x和g(x)=xx2

  【解析】A中y=x-1定义域为R,而y=x2-1x+1定义域为{x|x≠1};

  B中函数y=x0定义域{x|x≠0},而y=1定义域为R;

  C中两函数的解析式不同;

  D中f(x)与g(x)定义域都为(0,+∞),化简后f(x)=1,g(x)=1,所以是同一个函数.

  【答案】D

  3.用固定的速度向如图2-2-1所示形状的瓶子中注水,则水面的高度h和时间t之间的关系是()

  图2-2-1

  【解析】水面的高度h随时间t的增加而增加,而且增加的速度越来越快.

  【答案】B

  4.函数f(x)=x-1x-2的定义域为()

  A.[1,2)∪(2,+∞)B.(1,+∞)

  C.[1,2]D.[1,+∞)

  【解析】要使函数有意义,需

  x-1≥0,x-2≠0,解得x≥1且x≠2,

  所以函数的定义域是{x|x≥1且x≠2}.

  【答案】A

  5.函数f(x)=1x2+1(x∈R)的值域是()

  A.(0,1)B.(0,1]C.[0,1)D.[0,1]

  【解析】由于x∈R,所以x2+1≥1,0<1x2+1≤1,

  即0

  【答案】B

  二、填空题

  6.集合{x|-1≤x<0或1

  【解析】结合区间的定义知,

  用区间表示为[-1,0)∪(1,2].

  【答案】[-1,0)∪(1,2]

  7.函数y=31-x-1的定义域为________.

  【解析】要使函数有意义,自变量x须满足

  x-1≥01-x-1≠0

  解得:x≥1且x≠2.

  ∴函数的定义域为[1,2)∪(2,+∞).

  【答案】[1,2)∪(2,+∞)

  8.设函数f(x)=41-x,若f(a)=2,则实数a=________.

  【解析】由f(a)=2,得41-a=2,解得a=-1.

  【答案】-1

  三、解答题

  9.已知函数f(x)=x+1x,

  求:(1)函数f(x)的定义域;

  (2)f(4)的值.

  【解】(1)由x≥0,x≠0,得x>0,所以函数f(x)的定义域为(0,+∞).

  (2)f(4)=4+14=2+14=94.

  10.求下列函数的定义域:

  (1)y=-x2x2-3x-2;(2)y=34x+83x-2.

  【解】(1)要使y=-x2x2-3x-2有意义,则必须-x≥0,2x2-3x-2≠0,解得x≤0且x≠-12,

  故所求函数的定义域为{x|x≤0,且x≠-12}.

  (2)要使y=34x+83x-2有意义,

  则必须3x-2>0,即x>23,

  故所求函数的定义域为{x|x>23}.

  11.已知f(x)=x21+x2,x∈R,

  (1)计算f(a)+f(1a)的值;

  (2)计算f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)的值.

  【解】(1)由于f(a)=a21+a2,f(1a)=11+a2,

  所以f(a)+f(1a)=1.

  (2)法一因为f(1)=121+12=12,f(2)=221+22=45,f(12)=1221+122=15,f(3)=321+32=910,f(13)=1321+132=110,f(4)=421+42=1617,f(14)=1421+142=117,

  所以f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)=12+45+15+910+110+1617+117=72.

  法二由(1)知,f(a)+f(1a)=1,则f(2)+f(12)=f(3)+f(13)=f(4)+f(14)=1,即[f(2)+f(12)]+[f(3)+f(13)]+[f(4)+f(14)]=3,

  而f(1)=12,所以f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)=72.

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