高一年级语文课本,高一年级语文写作指导

【#高一# 导语】高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。©文档大全网高一频道为莘莘学子整理了《高一年级语文写作指导》，希望对你有所帮助！

高一年级语文写作指导【篇一】

　　1.紧抓话题。

　　2.确定题目，题目一定要与话题相扣，实在无题可拟，可直接以话题为题。

　　3.选定自己最拿手的文体来写。

　　4.多具发散思维和逆向思维，使文章具有创意，令人耳目一新。

　　5.能将记叙、议论、描写、抒情等多种手法相结合。

　　一、以“快乐”为话题自拟文题写一篇作文，文体不限，字数500字以上。

　　1.立意：吹着口哨欣赏自己刚刚完成的作品的艺术家

　　命题：享受成功最为快乐×?乐在创造à

　　2.立意：给婴儿洗澡的母亲最为快乐

　　命题：有爱才有快乐

　　3.立意：正在沙滩上堆城堡的孩子最快乐

　　命题：心无杂念是快乐

　　4.立意：劳动了几个小时终于救治了一位病人的外科医生

　　命题：奉献是快乐最快乐是助人为乐

　　二、以“幸福”为话题自拟文题写一篇作文。1.立意：我们的生活中时时处处充溢着幸福，母亲一个亲切的抚摸，老师一个鼓励的眼神，同学一次无私的帮助都是一种幸福。

　　命题：爱·被爱·幸福

　　三、以“朋友”为话题写一篇作文°

　　１在最困难的时侯帮助你的人，在最失意的时侯鼓励你的人，朋友在你最得意的时侯泼你冷水的人

　　忘不了你的人是我

　　２与你朝夕相伴，给你启迪，给你教育的事物如：书、闹钟、镜子……

　　四、以“风”为话题写工篇作文

　　1.立意：在风中我曾许下庄严的诺言，这是我一生无悔的追求。

　　命题：让风作证

　　2.立意：在风中我有一个凄恻哀怨的故事

　　命题：风为媒往事如风

　　3.立意：在风中我放飞了我的风筝，引出一段不该有的朦胧之情

　　4.立意：风，社会的不正之风；时尚风；流行风；改革风。

　　五、以“错误”为话题写一篇作文。

　　1.立意：我曾犯过一个不可饶恕的错误，这是我一生的痛，多少年来我一直在努力，想挽回，想走出它的阴影。

　　命题：错，无法挽回走出错误

　　2.立意：那是一次错误，但正是这次错误错出了一个美丽的故事。

　　命题：美丽的错误

　　3.立意：当我意识到那是一个错误的时侯，我灵机一动，没有及时去更正，竟然收到了意想不到的效果

　　命题：将错就错歪打正着

　　4.立意：若没有错误出世，就没有真理降生。

　　命题：畏惧错误就是毁灭进步

　　六、以“关爱”为话题写一篇作文。

　　1.立意：谁都不会忘记南斯拉夫的纷飞炮火，伊拉克的滚滚硝烟，阿富汗的难民营，印巴之间的眈眈相向。

　　命题：关爱和平o关爱生命

　　2.立意：2008年的中国：2008年的北京，成了全世界瞩目的地方：申奥，入世，足球走向世界，我们没有理由不去关爱我们的祖国。

　　命题：关爱中国

　　3.立意：韩曰世界杯正如火如荼地举行，你为中国足球助威呐喊了吗？

　　命题：关爱足球

　　4.立意：地球，人类赖以生存的载体，曾几何时，昔日的蓝天白云、青山绿水、花鸟虫鱼对现代人来说简直是一种奢侈。

　　命题：关爱地球μ?关爱环境

　　七、以“挫折”为话题写一篇作文。

　　1.立意：一次挫折一次考验，一次挫折一次成熟，一次挫折一次收获，一次挫折一次教训。

　　命题：挫折亦美

　　2.立意：懦夫惧怕挫折，勇士笑对挫折，在挫折面前我们应该……

　　命题：越挫越勇

　　3.立意：一次意外的车祸或疾病“我”从此成了残疾人。人生的挫折莫过于此，我悲伤，我消沉，我甚至想到了死，但最后我，又奇迹般地从挫折中振作起来。

　　命题：挫而不折

　　八、以“生活”为话题写一篇作文°

　　1.立意：生活应有酸甜苦辣。五味俱全才是人生，生活中应有赤橙黄绿青篮紫，七彩齐备才是人生的色彩

　　命题：品味生活

　　2.立意：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

　　命题：热爱生活

　　3.立意：

　　生活无悔

　　我不去想身后会袭来闲言冷语，

　　目标既然是地平线，

　　留给世界的便只能是背影。

　　……

　　.我不去管前路是否泥泞，

　　只要热爱生活，

　　一切都在意料中

　　命题：生活·奋斗·乐趣

　　九、以“发现”为话题写一篇作文

　　1.立意：罗曼罗兰曾说：“生活中并不是缺少了美，而是缺少了发现美的眼睛”

　　命题：有心就会发现美

　　2.立意：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

　　命题：人才需要发现

　　3.立意：一个偶然的机会，我发现了一个天大的秘密……

　　命题：发现

　　十、以“收获”为话题写一篇作文。

　　1.立意：三年的初中生涯既将结束，回头望时，你收获了什么？

　　命题：收获

　　2.立意：一事一物，一言一人都可给人以启迪，使人受益匪浅，这也是收获。

　　命题：海边偶得

　　3.立意：一份耕耘，一份收获。收获属于勤劳的人，收获属于勇敢的人，收获属于聪明的人。守株待兔只会一无所获。

　　4.立意：人生一世，有人收获了财富，有人收获了友谊，有人收获了爱情，有人收获了知识，有人收获了失败。

　　十一以财富为“话题”写一篇作文。

　　1.立意：青春是财富，珍惜青春就是珍惜财富；

　　友谊是财富，拥有友谊就是拥有财富；

　　知识是财富，具有知识就是具有财富；

　　朋友是财富，拥有朋友就是拥有财富。

　　2.立意：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为，然后动心忍性，曾益其所不能。”挫折是财富磨难是财富

　　十二、以“责任”为话题写一篇作文。

　　1.立意：医生要对自己的病人负责，教师要对自己的学生负责，初三毕业班的我们也必须学会对自己未来的人生负责。人生在世，不能不承担起属于自己的那一部分责任。

　　命题：责任

　　2.立意：我永不能忘那一次错误，因为那全是我的责任。

高一年级语文写作指导【篇二】

　　一般由单位名称、事由、文种组成。文种前有时加“严正”，如“××造纸厂××牌纸巾被侵权假冒案的严正声明”，有的声明单位授权××律师，在标题上也标明，如“××集团授权××律师郑重声明”。简单的标题，就写“声明”即可。

　　（二）正文

　　陈述声明的缘由及有关事项。

　　1．陈述本企业生产经营情况，拥有的商标等。

　　2．遭受某企业哪些方面的侵权行为，陈述遭侵权的具体情况，如时间、采用的方法、手段。

　　3．发出严正警告，停止一切侵权行为，否则将使用法律武器进行维权诉讼。

　　（三）结尾

　　注明声明者的单位名称、日期。

　　注意事项：

　　（一）声明的目的是维护权益、信誉，将损失降低到最小限度，虽通过媒体向公众发布，但写作时应具有针对性，直接对侵权者发出警告，表明鲜明的态度与严正的立场。

　　（二）直截了当、郑重地宣布声明的事项，语言准确严肃，语气果断坚定，没有回旋的余地。

　　（三）声明可以由企业发布，也可以授权给律师，由律师代表企业发布，也可以由企业和律师共同发布。

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