保育员技能竞赛主持稿_护理技能竞赛主持稿范本

【#主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是®文档大全网为您整理的《护理技能竞赛主持稿范本》，欢迎您的阅读。

　　大家上午好!

　　美丽的五月里，我们迎来了国际护士节5.12日，这是全世界的护士共同的节日，是为了纪念护理事业的创始人南丁格尔的诞生日，它的设立，旨在鼓励广大护士继承和发扬伟大的护理事业光荣传统，用爱心，细心，耐心和责任心对待和呵护每一位病人，做好护理工作。

　　一直以来，我院本着以患者为中心的重要宗旨，始终坚持从患者的角度出发，换位思维，争取全面提高了护理服务质量和感受，让患者感到了安心，放心，舒心。

　　我们护士，做到尊重病人，就是尊重自己，做到爱护病人，就是爱护医院，在技术上，我们精益求精，在服务上，我们追求全心全意，用真诚的心去善待痛苦中的病人，把劳累留给自己，把快乐和健康送给病人，用优质护理，服务社区，服务社会。

　　在今天这个有意义的日子里，我院举行"以珍爱生命，优质服务"为主题的演讲比赛，是为我们护士的心里，竖立一面鲜艳的旗;

　　今天，我们很荣幸地请到了各位领导，担任此次的评委，他们是.................，让我们欢迎他们的评审;(鼓掌)

　　参加本次演讲比赛的选手有10名，她们是XXXX。

　　下面，我公布讲演的《基本的评分标准》:

　　使用普通话，讲演主题正确，观点鲜明，讲求演讲技巧，激励无私奉献.

　　下面，有请书记为我们的演讲，做重要指导(掌声).........

　　在这充满火热激情的季节，我们又迎来了“5.12国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声：

　　（男）让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们！预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

　　（女）下面，我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

　　（详见竞赛规则）

　　（男）本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名，颁发奖牌一面。赛题分3个层次，前三轮为小组必答题，第四轮至第九轮为抢答题，第十轮为风险题。9轮赛完后，如果仍没有决出前三名，将进行风险题附加赛。

　　（女）我再重申一下竞赛规则：每次答题时间为2分钟，我念完赛题后说“请答题”，竞赛选手才能答题，开始计时。答完后，选手必需说“回答完毕”，计时停止。

　　（男）现在，首先进行第一轮必答题。注意，第一轮必答题只能由各代表队1号选手回答。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。……

　　（女）第一轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

　　（男）好！现在进行第二轮必答题。注意，第二轮必答题只能由各代表队2号选手回答。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。……

　　（女）第二轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

　　（男）好！现在进行第三轮必答题。注意，第三轮必答题只能由各代表队3号选手回答。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题……

　　（女）三轮必答题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

　　（男）让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们！预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格，赛出水平，取得满意的成绩。

　　（女）下面，我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

　　（详见竞赛规则）

　　（男）本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名，颁发奖牌一面。赛题分3个层次，前三轮为小组必答题，第四轮至第九轮为抢答题，第十轮为风险题。9轮赛完后，如果仍没有决出前三名，将进行风险题附加赛。

　　（女）我再重申一下竞赛规则：每次答题时间为2分钟，我念完赛题后说“请答题”，竞赛选手才能答题，开始计时。答完后，选手必需说“回答完毕”，计时停止。

　　（男）现在，首先进行第一轮必答题。注意，第一轮必答题只能由各代表队1号选手回答。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。……

　　（女）第一轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

　　（男）好！现在进行第二轮必答题。注意，第二轮必答题只能由各代表队2号选手回答。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。……

　　（女）第二轮答题完毕，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

　　（男）好！现在进行第三轮必答题。注意，第三轮必答题只能由各代表队3号选手回答。代表队，请抽题。这个选手抽的是号题，请听题……

　　（女）三轮必答题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

　　（男）好了，下面进行第四至第九轮抢答环节，每轮7道题。抢答题的答题规则是，我念完题后，说开始，参赛选手方可按下抢答器。由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。提前按下抢答器一次的给予参赛队警告，以后违反规定的扣10分。现在进行第四轮护理知识竞赛。请听题

　　（抢答器响，送题，代表队回答）……..回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。

　　（如果有违反规则，说：对不起，代表队犯规，扣10分）。请听题……

　　（与上面相同）

　　（女）第四轮7道题已经赛完，我报一下各参赛代表队的得分：代表队分，代表队分……代表队分。

　　（男）现在进行第五轮护理知识竞赛。请听题

　　（抢答器响，送题，代表队回答）……..回答正确加20分

　　（或回答错误，不能得分）。

　　（如果有违反规则，说：对不起，代表队犯规，扣10分）。请听题……

　　（与上面相同）

　　（女：第9轮赛完后报分时）到现在，今天的9轮护理知识竞赛已经完毕，各代表队的积分情况是代表队分，代表队分…….代表队分。

　　（男）截至目前，参加今天护理知识竞赛6个代表队的排名，由高到低依次是代表队，代表队，代表队…..代表队。

　　（名次无并列）

　　（女）好了，这次护理知识竞赛的名次已经产生，第一名是代表队，第二名是代表队，第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。

　　（如果前三名有并列，要进行风险题附加赛）

　　（女）由于在前9轮角逐中，代表队和代表队实力相当，难分高下，根据比赛规则，需要安排风险题附加赛。抽到题后，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对得20分，答错扣20分。

　　（男）现在进行风险题附加赛。代表队听抽题。

　　（代表队选手抽题）请听题。

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，扣20分）。代表队听抽题。

　　（代表队选手抽题）请听题。

　　（主持人宣读赛题，然后说）请答题。

　　（选手答题，完毕后）回答正确加20分

　　（或回答错误，扣20分）

　　（并列代表队循环，直到决出胜负）

　　（女）

　　（分出胜负）经过轮附加赛后，代表队险胜。好了，这次护理知识竞赛的名次已经产生，第一名是代表队，第二名是代表队，第三名是代表队。我们向她们表示热烈祝贺。截至目前，护理知识竞赛已全部完毕，让我们再一次以热烈的掌声对她们的精彩答题表示衷心的感谢。

　　各位领导、老师们、同学们：

　　大家下午好！下面我们将举行护理礼仪情境表演竞赛。

　　人与人打交道的正规化，人际交往的行为规范，即称之为礼仪。礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

　　与其他服务行业相比较，护士是专业技术性服务阶层，在服务礼仪中更需要体现知识的内涵，尤其是言谈、举止符合护士社会角色的要求，对于提高服务质量，优化护士整体形象有深远的影响。

　　此次礼仪竞赛分两部分，即护士基本姿态竞赛和护士情境处理竞赛。

　　下面，我们首先进入的是护士基本姿态竞赛。护士的仪表和风度是护士内心世界的外在表现，是自我情感的表露，也是与病人传递信息的方式，是人类交往中的第二语言系统即体态语言。护士的每一个有意识或无意识的动作，甚至护士的服饰、打扮都在给病人传播着护士某些信息和意念。

　　根据抽签结果，我们首先有请02级高护二班的8名同学为我们表演，请02级高职一班的同学做好准备。

　　……

　　感谢高护二班同学们的精彩表演，她们的表现为本次比赛开了一个好头。

　　护士的仪表和风度对病人有暗示作用，如一个亲切和蔼的微笑，可以使病人得到安慰、安心治疗；一个拍病人肩膀的鼓励动作，可以增强病人治疗的信心和忍受痛苦的毅力；一个严肃持重的表情可以使病人感受到自己受重视的程度。下面请看02级高职一班的8位姑娘们为我们带来的精彩表演，请02级高职二班的同学做好准备。

　　……

　　护士的仪表和风度还具有与病人沟通的媒介作用。护士整洁的外表，热情、和蔼、诚恳的态度，熟练而轻柔的动作，可以缩短与病人的距离，使病人愿意与护士配合治疗、结交朋友。下面有请02级高职二班同学们出场，让我们欣赏一下她们优美的体势语言，请02级高护一班的同学们做好准备。

　　……

　　感谢8名同学的精彩表演。护士在日常工作中，都会以自己的一定仪态出现在病人面前，并且以自己的一颦一笑、一举一动向他人传递着不同的信息。最后将出场的是02级高护一班，看看这8位姑娘们是如何展现自己的。有请

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