[小学四年级体育教案100篇]小学四年级体育教案三篇

【#教案# 导语】编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。©文档大全网小编整理了小学四年级体育教案三篇，希望对你有帮助!
篇一
　　学习阶段：水平二

　　学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志

　　学习内容：自然地形跑

　　重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节

　　难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去

　　学习步骤：

　　一、有趣的队列练习

　　教师活动：1.提出队列练习的要求

　　2.组织齐步走的练习

　　3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习

　　学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习

　　2.认真、积极的进行反口令练习

　　组织：

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节

　　难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去

　　教师活动：1.提出游戏“大鱼网”的要求

　　2.讲解游戏的方法

　　3.组织全班同学为一大组进行游戏

　　4.教师随时对游戏进行调控

　　5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习

　　6.分两组进行大鱼网的游戏

　　7.提出以小组为单位进行自然地形跑

　　8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。

　　9.在小组长的带领下进行自然地形

　　学生活动：1.在教师的带领下进行集体游戏

　　2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习

　　3.分组合作进行游戏

　　4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长

　　5.在小组长的带领下进行自然地形练习

　　组织：
篇二
　　学习阶段：水平二学习目标：小组合作完成练习

　　学习内容：游戏“大鱼网”踢毽

　　重点：左脚也能熟练的进行毽子练习

　　难点：左右脚能熟练进行盘踢练习

　　学习步骤：

　　一、合作游戏、提高能力

　　教师活动：1.提出游戏的要求

　　2.讲解游戏的方法与要求。

　　游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。

　　3.分成六大小组

　　4.组织游戏

　　5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。

　　学生活动：1.理解游戏的方法和要求

　　2.小组合作进行游戏

　　3.注意在游戏的安全

　　组织：

　　二、合作探究、掌握技能

　　重点：左脚也能熟练的进行毽子练习

　　难点：左右脚能熟练进行盘踢练习

　　教师活动：1.提出毽子的练习

　　2.组织右脚的30个熟练性练习

　　3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

　　4.组织左脚的50个熟练性练习

　　5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

　　6.组织进行50个的盘踢熟练练习

　　7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

　　学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习

　　2.发挥自己的的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。

　　组织：

　　三、放松身体，愉悦身心

　　反应游戏

　　规则：所有学生走成一圈，然后听老师喊：往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提高判断能力。

　　组织：学生围成一个圆圈

　　1、课后小结

　　2、安排回收器材

　　3、师生告别

　　场地器材：操场毽子若干个

　　课后小结：1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善。
篇三
　　学习阶段：水平二

　　学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练习.

　　学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力

　　重点：在游戏中学会相互的合作完成练习

　　难点：提高小组合作的效率

　　学习步骤：

　　一、队列练习、提高团体的认识

　　教师活动：1.教师提出队列练习的要求

　　2.讲解队列练习的方法

　　3.组织队列练习

　　学生活动：1.知道队列练习的方法

　　2.积极的进行队列练习

　　组织：纵队和横队

　　二、小组合作、完成练习

　　重点：在游戏中学会相互的合作完成练习

　　难点：提高小组合作的效率

　　教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组

　　2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求

　　3.组织游戏老鹰抓小鸡

　　4.提出游戏的要求

　　5.组织学生布置游戏场地

　　6.组织游戏

　　学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐

　　2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏

　　3.小组合作布置场地

　　4.在小组中决定接力的顺序

　　5.进行游戏

　　组织：以小组为单位练习

　　三、放松身体、愉悦身心

　　放松操：

　　1、肩关节运动2、俯背运动3、跳跃运动4、整理运动

　　组织：成四列横队散开—走

　　1、课后小结

　　2、安排回收器材

　　3、师生告别

　　2、安排回收器材

　　3、师生告别

本文来源：https://www.wddqw.com/A3tX.html