小学四年级上册体育教案全册_小学四年级上册体育《快乐体育》教案

教学内容：

　　课堂主题情景：《快乐成长，快乐体验》

　　1、 追逐游戏《鸡毛信》

　　2、 快乐训练营：《分组分项健身》

　　教学目标：

　　1、 通过教学，使学生在创设的情境中正确认识《鸡毛信》的寓意，培养学生的协作、拼搏的团队精神；能积极的参与体育活动中！

　　2、 通过健身练习培养学生对体育的兴趣，加强对体育锻炼的意识的培养。

　　3、 培养学生的体育参与精神和体育情感。发挥学生的综合能力和探究的习惯。

　　4、 通过多种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　1、师生问好

　　教师问：同学们，你们都喜欢什么样的运动啊？那我们今天把自己最棒的展现给大家好吗？

　　学生回答自己最喜欢的运动！

　　2、情景导入

　　我们今天一起来体会快乐体育好吗？

　　以饱满的热情准备展示自己的才能。

　　二、情景展开

　　（一）热身：大鱼网

　　1、教师组织，学生按要求进行练习。

　　2、教师导入情景，激励学生的运动兴趣。

　　（二）《鸡毛信》

　　学生在游戏规则的限定下运用奔跑技术进行比赛。要求不能进入限定范围内。

　　调整队伍：教师讲解游戏方法与要求；竞赛后利用间隙进行简单的评价。

　　老师运用激励性的语言调动学生的积极性和对比赛的渴望！

　　教师做观察、裁判工作。

　　（三）快乐体育：我成长，我健康

　　1、教师导入情景，激励学生的运动兴趣。

　　2、教师组织，学生按要求进行练习。

　　三、情景结束

　　快乐兔子舞

　　教师播放音乐，学生迅速转换队型。

　　师生互评总结，师生再见！回收器材！

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