毕业晚会主持词开场白-毕业晚会活动主持词三篇

【#主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是®文档大全网为您整理的《毕业晚会活动主持词三篇》，欢迎您的阅读。

【篇一】
　　a:你曾对我说，相逢是首歌

　　b:相逢是首歌，歌手是你和我毕业晚会主持词

　　c:眼睛是春天的海，心儿是永远的琴弦

　　d:青春是绿色的河，坚定也执著

　　a:相逢是首歌

　　b:相逢是我们

　　c:我们用青春谱写

　　d:一首难以忘怀的歌

　　a:*年前我们怀着彩色梦想走进了校园，来到了*大。

　　b:*年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长

　　c:*年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯

　　d:亲爱的同窗，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点，因为我们相信

　　合:再次相逢，我们还是一首动人的歌!

　　a:很高兴今天能有这个机会同大家相聚一堂，共叙离别。

　　b:大家都知道，这是我们最后一次站在*大的舞台上

　　c:我们会在今天把最精彩的自己展现给大家

　　d:就让今天铭刻在我们心间，让母校留住我们的风采!

　　合:下面晚会正式开始

【篇二】
　　李:尊敬的各位领导老师

　　刘:亲爱的各位同学们

　　合:大家晚上好!

　　李:很荣幸和大家相聚在这激情如火的六月，在这充满忧伤的六月!

　　刘:很高兴和大家相聚在“放心去飞，20年后再相聚-毕业晚会”现场!

　　李:我是李扬

　　刘:我是刘伟清

　　李:今天晚会现场非常荣幸的邀请到院系的各位领导和老师们。

　　刘:让我们首先欢迎……

　　李:灿烂的星空曾经铭刻你我的笑容

　　刘:美丽的海岸曾经珍藏你我的背影。

　　李:连绵起伏的山川，像一双腾飞的翅膀支撑起我们坚韧不屈的信念，

　　刘:沸腾的黄海血脉，像千万奔涌的旋律连绵成我们亘古不灭的传说。

　　李:在这个光荣同梦想交融的时刻，让我们共同祈祷

　　合:环保的明天更美好!

【篇三】

　　第一部分：开篇词(甲乙同台)

　　甲：尊敬的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家早上好!

　　甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。

　　乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。

　　甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。

　　乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。

　　合：XXXX20xx届六年级毕业典礼，现在开始。

　　第二部分：各领导、代表发言(甲乙轮流)

　　(播放视频《我们的这六年》)

　　甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能采取丰硕的果实：在本届小升初各大的选拔中，就有很多同学取得优异成绩，这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。

　　下面，有请XXX校长为我们致辞。

　　乙：感谢X校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。

　　下面，有请教师代表XXX老师上台讲话。

　　甲：感谢XXX老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。

　　下面，有请XXX同学作为学生代表上台发言。

　　第三部分：同学们的才艺表演(甲乙轮流)

　　乙：青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。

　　下面请欣赏，六(1)班XXX等同学为我们带来《荷塘月色》。

　　甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今天，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。

　　下面请欣赏，六年级(2)班XXX同学的芭蕾舞表演《绣说》

　　乙：门德尔松说过，一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生，最重要的不在于旋律的开始，而是在于把它继续下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。

　　下面请欣赏六年级(3)班的同学XXX为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。

　　第四部分：游戏互动环节(甲乙同台)

　　甲：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。

　　乙：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。

　　甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——XXX老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。

　　乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。

　　下面，请这三位老师上台。

　　(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动)

　　甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　乙：六年来，除了XXX等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请XXX老师上台。

　　(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花!)

　　第五部分：表演二(甲乙轮流)

　　甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。

　　下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《##》

　　乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。

　　下面请欣赏六年级(3)班的XXX同学为我们带来桑巴舞表演。

　　甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。

　　下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。

　　第六部分：结束词(甲乙同台)

　　乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。

　　甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。

　　乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。

　　甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。

　　乙：今天，我们将告别母校走向新的目标;明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。

　　合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，20xx年六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家!

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