托福阅读怎么训练_平时应该怎么训练托福口语

【#英语口语# 导语】参加过托福口语考试的考生都知道托福口语考试的形式是一个人对着麦克风和电脑说话，那么考生在平时应该怎么训练托福口语呢？以下是®文档大全网整理的平时应该怎么训练托福口语，欢迎阅读！

1.平时应该怎么训练托福口语

　　方法一：如果身边有一起考托福的战友或者对英语感兴趣的朋友，你们两个人可以在一起练习，这就是网上经常提到的口语对练，大家不要觉得尴尬，为了考试，为了出国，大胆的放声练习吧。

　　方法二：在网上加托福备战的QQ群，然后加进去，和里面的人组队，一个群里的人可以一对一的QQ语音聊，也可以大家一起群聊，笔者以前加过这样的QQ群，然后和一起备考的战友练习，这样的效果挺不错。

　　方法三：自己对着电脑练习，可以用录音软件把自己的声音录下来，然后自己听听是什么效果，也可以发给其他的人听听，然后让别人纠正自己的发音以及语音语速，然后互相指出对方的缺点，这样可以相互改正相互促进。

2.托福口语第三题考试时间

　　托福口语第三题阅读时间: 40秒至45秒

　　阅读内容：校园生活话题 (75至100words)(大学的政策，规定或者办事程序、大学的计划、校园设施或校园内生活质量)

　　托福口语第三题听力时间：60s至80s

　　听力内容：话题同阅读说话者会针对相关话题持鲜明观点，观点分支持反对两种

　　托福口语第三题作答：

　　依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由,考生不需要说明自己的观点!

　　考察的关系：阅读和听力中综合信息的能力：听力必然和阅读相关、答题必须和听力相关、必须清楚听力和阅读之间的关系

　　时间： 准备时间：30s;陈述时间：60s

　　TIPS: 注意逻辑组织：OGP216：开始可以表明说话者的观点 agree or disagree，在陈述理由回答问题的时候尽量的完整。

3.托福口语题型介绍

　　托福口语题型题：谈论下你和家人/朋友的一次令人开心的事件。

　　首先我们应该注意的是题的方法 论是“一个主题句，两个细节(例子)”，再次需要注意答题的范围，是和家人或者朋友的事情，所以一个人发生的事情就尽量避免;最后要注意时态，这个地方问的是过去的事情，所以通篇考虑的是过去时态，而不是我们最常用的现在式。

　　托福口语题型第二题：你是喜欢去没去过的地方旅游，还是去去过的地方旅游。

　　此题是典型的托福口语中二选一的题目，按照上课的讲解此题我们有三种回答方式，A好、B好或者it depends on different situation。 使用典型的2+1的回答方式，此题可以迎刃而解讲满45秒钟绰绰有余。

　　托福口语题型第三题：

　　作为个综合口语题，第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知，通知很简单就是说学校的打印政策发生了变化，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分按照5美分收费。

　　阅读部分属于典型的学校变化题目，值得注意的是阅读部分偶尔会出现学生来信的方式，这种出题方式约占20/100，所以对于阅读的描述有2种方式：

　　In the reading, the university is going to + 学校的变化;或者In the reading, a student proposed that +学生的提议。　　
　　听力部分大部分人都可以听懂，但是我们的挑战存在于对于听力的系统复述，包括对于听力的个别词汇的复述，如打印的efficient、effective 等，所以对于听力的笔记和复述能力要求相对较高。

4.常见的托福口语题目

　　1. 说出你认为对你最有用的一本书并解释原因。(Q1：物)

　　2. 电视对于现代社会有正面作用还是负面作用，选择其中之一并解释原因。(Q2：优缺点)

　　3. Describe the most important decision that you made in your life.(Q1：事)

　　4. Do you think the high school should teach music and art as other basic science(Q2：观点)

　　5. 空闲时间用来做什么? (Q1：事，假设)

　　6. 游戏机该不该在一些地方禁止?(Q2：观点)

　　7. 描述一件自己印象深刻的celebration或者moment。(Q1：事，经历)

　　8. Which one acts more influence on you newspaper, TV or teachers (Q2：偏好)

　　9. Describe a social or politics celebration events in your culture.(Q1：事)

　　10.ZF是否应该资助建博物馆和剧院，说出你的观点和理由。(Q2：观点)

　　11.说出你所居住的城市中你最喜欢的地方给出原因。(Q1：物)

　　12.你和朋友在一起的时候喜欢去哪个地方，为什么?(Q1：物)

　　13.你是喜欢自己在家里吃还是去外面餐馆吃?为什么?(Q2：偏好)

　　14.你通常喜欢去什么park或者public area。(Q1：物)

　　15.喜欢到大城市读书还是小城市读书。(Q2：偏好)

5.托福口语模板的使用方法

　　task 3,5 的答题模板也可以遵循上述法则不要落入俗套，除非你的目标分数是20分，各种模板都能在听力能力，表达能力不错的情况下保证这个成绩的。要拿到23+，那么独特性又来了。首先注意task 3 的模板可以直接以对话者的态度开头，比如： the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn‘t belie ve阅读的point1，…. And also，she do ubts that…这种句式顺下来文章的主题内容就可以了，如果阅读和听力是一致的内容，把opposes，doesn’t believe doubts换成 supports believe trust就可以了。另外Task 5 的模板比较复杂一些，可以表明问题以后就阐述自己的立场, 比如： the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is …, because…这里尽力阐述这样做的好处有什么并且自己去向不要原文给的信息。接着阐述缺点是什么的，even though she worries that…所选方案的缺点是什么这里表明，but I think it is not a big deal, she can…这里要表明怎么解决这个问题，比如：缺钱的问题，去借或者打工都可以的。剩下有时间就说一下不选的方案有什么缺点，没时间就不讲不选的方案了。

　　最后简单说一下task4 和 task6，这两个题目偏学术是没有固定的模板可以遵循，就看听力的能力怎么样，能听懂完整的版本，就顺着 听力内容讲：比如: task 4切题回答，题目问using the prof‘s eg to explain reactance? 模板就是reactance means…for eg…听力中的故事顺下来就可以了。 不要加in the reading ， it says… 等字眼都太刻板。除此之外task6 的题目也是一样切题回答，题干： using the professor’s example to explain 2 advantages of franchising?回答： the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…

本文来源：https://www.wddqw.com/A9t.html