【#小学英语# 导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活,对前期所学所做的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表,叫做复习计划。以下是©文档大全网整理的《小学六年级英语复习计划范文》相关资料,希望帮助到您。
第一阶段以教材为本,重现知识点。这个阶段侧重于对教材的复习与梳理,从6A到6B,快速地过一遍,唤起学生的记忆,同时注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段进行横向复习,讲练结合。这个阶段我们主要是根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整理归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”,并进行专项练习。每节课都要针对课堂内容做一些相关习题,当堂完成,及时反馈。在这一阶段的复习中,教师要精讲精练,讲求实效,让学生通过听讲进一步加强理性认识,通过练习在实践中掌握。
第三阶段综合练习,融会贯通。这个阶段侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时,教学生先把每题的选项作比较,反过来推敲它们答句的不同,这样在听的时候可以很快找到相应答案。单项选择可以用排除法来做等,通过分析让学生掌握解题技巧。
1、对所学的内容作一个回顾和巩固;
2、对所学的内容作归纳和总结;
3、提高综合运用语言的能力;
二、复习方法
1、注意复习的全面性
2、要特别关注后进的学生
3、按系统复习
4、注意重、难点
5、注意针对性
6、注意密度、合理分配时间
7、以练为主、综合练习、应用性为主
8、重视学生的反馈信息
9、制定好复习计划
贯穿整套教材的主线有三条,第一是知识主线,包括词汇、语法;第二是技能主线,包括听、说、读、写;第三是话题主线,包括主题、功能。
其中,第一、二主线是由第三条主线带出来的,而第三条主线中的话题和功能在教材中的编排都是呈螺旋上升模式的。以人物的日常活动、学习生活等作为主线,一些主题如“there be,time”主题。
教材会在不同册次的多个模块中分别从称谓、年龄、职业、理想、外貌、性格、爱好特长、生活习惯、成长与变化等方面进行了学习,而这些模块又涉及一般现在时(含第三人称单数)、现在进行时、一般过去式等语法内容和表达喜好、描述外貌、对比等的功能语言。因此,在制订复习计划时,一定要考虑这些线索间的相互关联,从而使复习有效。
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