【#亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,而教师进行教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。®文档大全网为您精心整理了幼儿园托班科学教案范本【四篇】,希望大家及时查阅。
【篇一】
活动目标
1、在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等。
2、乐意大胆说话。
活动准备
1、方形与圆形的罐子若干
2、大筐两个,方形、圆形、三角形的饼干。
3、各种辅助器具若干(积木、小棒、小动物等)
活动过程
一、导入
1、今天我请来了一些好朋友,想不想知道他们是谁呀?
2、他们都躲在这个圆圆的大筐子里了,谁愿意来请好朋友出来。
二、看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小。
1、请其中的一位幼儿来摸出罐子:
你请出的是什么朋友呀?这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的?
2、再请一位老师来摸出一个罐子:这是一个什么形状、什么颜色的罐子?
3、两个罐子比一比,一样吗?(一个是方方的、一个是圆圆的。)
4、谁也想来找个罐子做朋友?
(请幼儿每人来找一个罐子、教师与幼儿,幼儿与幼儿之间一一交流比较罐子的形状、颜色、大小。)
仔细看看谁的罐子和我的是一样的,比一比谁的罐子大?找个好朋友比比谁的罐子大,谁的罐子小。
三、吃饼干
1.教师:嘘……,什么声音?哪里来的声音?谁的罐子里有声音?猜猜里面装的是什么?
打开看一看有什么东西?(原来是饼干呀。)
2.说说饼干的形状。(有圆形、方形、三角形)
3.分饼干吃:说说自己想吃什么形状的饼干。
四、罐子响叮当:
想想怎么让罐子发出声音?(拍拍它、敲敲它、在罐子里放东西摇一摇,罐子都会发出声音。)
五、罐子躲迷藏:
宝宝让手中的罐子分别躲到圆圆的和方方的家。
【篇二】
活动目标尝试向下掷球并在球的回弹时将球抱住。
活动准备大皮球人手一个、活动场地。
活动过程
一、出示大皮球,请宝宝自由的玩玩,引起宝宝的游戏兴趣。
1、教师:宝宝们有没有玩过大皮球,谁来说说大皮球是什么样子的?
2、教师:大皮球想和我们玩游戏,它想和我们抱一抱。
二、教师边念儿歌边示范抱皮球的方法。
1、教师:大皮球、圆又圆,我来抱它玩游戏,向下抛、弹回来,接住皮球笑嘻嘻。
2、教师示范:向下掷球,当球回弹时立即将球抱住。
多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。
三、边念儿歌边引导宝宝做抱球的练习。
1、请宝宝散开,不要挤到同伴。
2、如宝宝的皮球回弹的太远抱不到,提醒宝宝向下掷的时候不要太远。
休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。
四、请宝宝将皮球送回家。
【篇三】
活动目标
1、感知、发现冰块的特征。
2、发现冰块预热会融化。
活动准备
1.课件:观察冰块
2.小冰块每人一块,水
活动过程
一、将小冰块分发给宝宝,让宝宝感知在手中冰凉的感觉。
1、请宝宝观察冰块的颜色、味道,感知透明的特征。
2、引导宝宝感知冰块凉凉的,握一会手就湿湿的。
二、观察冰块消失的过程,发现冰块会融化的特征。
1、把冰块拿到太阳底下晒一晒,观察小冰块的变化。
2、将活动前放在冰箱里的水,拿出来让幼儿观看,已经冻成冰块。
三、趣味练习:观察冰块
引导宝宝知道,冰块的形成和融化的条件。
【篇四】
活动目标
1、让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。
2、通过活动,学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。
3、通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。
活动准备
1、趣味练习:找相同的颜色
2、红、黄、绿小鱼若干。
活动过程
—、找相同的颜色
1.听音乐开火车进教室。
2.师生问候:挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候。
3.出示课件
请小朋友找出相同的颜色。
二、认识红、黄、绿
今天的小猫真漂亮,小朋友看看都有哪几种颜色?
(红、黄、绿)
2、我们共同用好听的声音来问候吧!
一唱一答的形式,按颜色进行回答。
三、教师带幼儿复习巩固对颜色的认识(唱歌)
1、向指定方向爬,并取物。
2、巩固认识红、黄、绿三种色彩。
请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。
3.进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。
四、活动结束
小猫玩累了需要回家休息,请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。
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