中考物理实验操作视频:2018海南中考物理实验操作等级评定标准
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【#中考# 导语】©文档大全网中考频道了解到，2018海南中考物理实验操作等级评定标准已公布，具体如下：
一、试题部分
(一)试题1
实验名称：探究水沸腾时温度变化的特点
实验器材：小烧杯(烧杯中盛有90℃左右的水)、酒精灯、温度计、铁架台、秒表(或手表)
实验要求：用酒精灯给水加热至沸腾，当水温接近90℃时每隔30秒记录一次温度，将记录的数据填入下表
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时间/s |
0 |
30 |
60 |
90 |
120 |
150 |
180 |
210 |
240 |
270 |
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温度/℃ |
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实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系
实验器材：一张白纸、平板玻璃、两支蜡烛、刻度尺
实验要求：
1.根据提供的实验器材设计实验;
2.找出物体通过平面镜所成像的位置;
3.分别测量物体和像到平面镜的距离;
4.得出实验结论： 。
(三)试题3
实验名称：探究凸透镜成像的规律
实验器材：光具座、凸透镜(标明焦距)、蜡烛、光屏
实验要求：
1.根据提供的实验器材在光具座上正确摆放凸透镜、蜡烛和光屏;
2.移动蜡烛和光屏寻找凸透镜成像的规律;
3.实验结论： 。
(四)试题4
实验名称：探究浮力的大小与跟哪些因素有关?
实验器材：弹簧秤、烧杯(装水)、脸盆(装足量的水)、细线、金属块(或小石块)、直径10厘米左右的小皮球
实验要求：
1.从以上实验器材中选取合适的器材进行实验;
2.实验结论： 。
(五)试题5
实验名称：探究光的发射规律
实验器材：激光笔、平面镜、硬纸板
实验要求：
1.根据提供的实验器材设计并进行实验;
2.实验现象记录(表格形式);
3、实验结论： 。
(六)试题6
实验名称：探究杠杆的平衡条件
实验器材：杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计
实验要求：
1.根据提供器材设计并进行实验;
2.实验现象记录(表格);
3.实验结论： 。
(七)试题7
实验名称：探究在电阻一定时，电流和电压的关系
实验器材：电流表、电压表、电源(12v)、电阻、滑动变阻器、导线若干
实验要求：
1.设计电路图(画在空白处)。
2.根据电路图连接电路。
(八)试题8
实验名称：探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
实验器材：蹄形磁铁、一段导线、电流表
实验要求：
1.根据提供的实验器材设计并进行实验。
2.得出实验结论： 。
二、等级评定标准部分
(一)试题1评定标准：
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能正确、熟练地使用温度计测量，读数准确 |
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B |
能正确使用温度计测量，读数误差较小 |
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C |
能正确使用温度计测量，但出现温度计斜放或读数时斜视现象，读数误差较大 |
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D |
温度计使用不当，操作错误，读数错误 |
|
等 级 |
内 容 要 求 |
|
A |
实验设计合理，正确、熟练地确定像的位置，测量距离准确 |
|
B |
实验设计合理，能正确地确定像的位置，测量距离误差较小 |
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C |
基本合理，能确定像的位置，但在找像的过程中方法不妥（如：随意移动物体或玻璃板），测量距离方法正确，但误差较大 |
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D |
不能确定像的位置，测量错误 |
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能正确摆放器材，操作熟练，成像清晰，测量距离准确，结论完整，包括物体成虚、实像的条件，成正立、倒立、等大像的条件 |
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B |
能正确摆放器材，操作方法正确，成像清晰，测量距离准确，结论正确，但不完整 |
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C |
能正确摆放器材，操作方法正确，成像基本清楚，测量距离方法正确，结论有一项正确 |
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D |
器材位置摆放错误，操作不当，不能得出正确结论 |
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能正确、熟练地选取器材进行实验，能探究物体全部浸入水中的情况，结论正确完整 |
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B |
能正确地选取器材进行实验，结论正确 |
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C |
能正确地选取器材进行一个实验，结论符合实验现象 |
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D |
选取器材错误，不能有效进行实验，结论与实验现象不符 |
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能充分利用提供的器材合理设计实验，能正确运用控制变量法进行实验，操作熟练，结论正确、完整 |
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B |
设计合理，能正确运用控制变量法进行实验，结论正确 |
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C |
能设计实验探究压力的作用效果跟某一因素的关系，有控制变量法的意识 |
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D |
不能设计实验，不会操作 |
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能充分利用提供的器材合理设计实验，操作熟练，实验现象记录真实合理，结论正确 |
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B |
能充分利用提供的器材进行实验，实验现象记录真实合理，结论正确 |
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C |
能利用提供的器材进行1到2个实验，实验现象记录真实，结论基本正确 |
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D |
不能进行实验，实验现象记录失实，结论错误 |
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
电路图设计合理、规范，能正确、熟练地连接电路 |
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B |
电路图设计合理，能正确地连接电路 |
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C |
电路图设计合理，电路连接基本正确，可以进行实验 |
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D |
电路图设计错误，电路连接错误，无法实验 |
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等 级 |
内 容 要 求 |
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A |
能正确连接电路，操作熟练，尝试导体在磁场中以多种方式运动，现象清晰，结论正确 |
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B |
能正确连接电路，操作正确，尝试导体在磁场中以多种方式运动，现象较为清晰，结论正确 |
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C |
能正确连接电路，操作正确，能使导体在磁场中运动时产生电流，现象可视，结论表述基本正确 |
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D |
电路连接错误，操作错误，无法得到电流 |
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