沪教版九年级第一学期物理书-沪教版九年级第一学期化学教案

【#初三# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是®文档大全网为您整理的，仅供大家参考。

　　教材分析

　　本章是正式系统学习化学的第一章，带领学生进入化学课堂、走进绚丽多彩的化学世界。教材介绍了生活中形形色色的化学物品、精彩而神秘的化学变化，让学生了解化学课的学习内容、认识化学变化的基本特征，初步形成“物质是变化的”这一基本哲学观点，激发学生对化学的好奇心和学习*。通过如何探究物质的性质的活动，体验科学探究的重要性，认识科学探究的主要步骤，培养学生合作与交流的习惯和能力。

　　学情分析本章是化学启蒙教育的第一章，带领学生走进化学课堂，通过对一门新功课的学习，激发学生对化学学习的兴趣。教材介绍了生活中形形色色的化学物品，让学生认识化学课学习的内容，认识化学变化的基本特征，初步形成物质是变化的这一基本的哲学观点，增强学生对化学的好奇心和学习*。

　　教学目标知识与技能：

　　1、了解化学课学习的内容，玻璃仪器的洗涤，物理性质与化学性质的概念；

　　2、了解药品的取用方法和加热操作，物理变化与化学变化的判断，科学探究的主要步骤。

　　过程与方法：

　　1、通过对一些生活简单变化的分析，认识化学变化的基本特征；

　　2、通过对化学实验的基本操作及安全知识的学习，培养学生良好的实验习惯；

　　3、通过对铜加热变黑实验的探究，了解科学探究的主要步骤。

　　情感态度价值观：

　　通过对一门新功课的学习憧憬和疑问，激发学生对化学课学习的兴趣，使学生认识到化学是现代社会不可缺少的一门重要科学。

　　教学措施通过实验及科学探究激发学生对化学课学习的兴趣，使学生认识到化学是现代会不可缺少的一门重要科学。

　　【篇二】

　　材及学情分

　　析学生在小学自然常识中有空气的一些常识，通知对已有知识的回顾和实验，激发学生的兴趣，在进一步的观察中，体会化学实验在学习中的作用。

　　课时教学目

　　标知识目标：

　　1．能说出空气的主要成分和组成。

　　2．通过学习能说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。

　　3．能初步辩别纯净物、混合物。

　　过程与方法：

　　1．结合生活中的事例进行学习或理解有关概念。

　　2．通过空气成分的实验、分析实验过程等方法，能自主得出实验结果，能更深刻地理解有关学习内容。为自主式、探究式学习打基础。

　　情感态度与价值观

　　1．通过研究空气组成的实验过程，树立尊重客观事实和严谨的科学态度。

　　2．通过空气污染与保护的学习，认识到空气对人类的重要性。增强环境保护意识，认识到保护环境要从现在做起，从身边的小事做起。

　　重点：

　　1．空气的组成。

　　2．空气中氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质。

　　3．空气的作用。

　　4．纯净物与混合物的概念

　　难点难点：

　　1．研究空气组成的实验过程及原理。

　　2．氮气和稀有气体的物理性质及用途。

　　教法学法2

　　指导实验法，自主探究法

　　教具准备

　　教学过程提要

　　环节学生要解决的问

　　题或完成的任务师生活动设计意图

　　引入新课

　　观察和描述实验现象

　　尽可能多的让学生描述观察到的现象，并分析产生这些现象的原因。

　　1、介绍仪器和药品名称教师边演示，边讲述实验过程，动作要慢

　　2、熟记实验中观察到的现象并推测同此得到的结论。

　　教学过程

　　1、通过阅读P33页的图，体会物质性质与用途的联系

　　2、学生阅读，看图、分析这几种气体的性质和用途之间的联系

　　3、能叙述出氮气、几种稀有气体的物理性质和化学性质

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