1.小学二年级教案 篇一
教学内容:1、学唱歌曲《小红帽》
2、律动
教学目的:
1、指导学生用急吸急呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字。
2、能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
3、能用简单的舞蹈动作,跟着歌曲音乐作律动。
教学重点:
用急吸急呼的方法换句换气,从而演唱好《小红帽》
教学难点:
跟着歌曲音乐作律动
教具准备:
课件、打击乐器等
教学过程:
一、听音乐进教室
二、练一练
1、律动:《拍拍拍》
2、发声练习:《音阶》《小黄狗》《小花猫》
3、节奏练习:
课件1:认一认,说一说
课件2:你会划小节线吗?
课件3:拍拍节奏,读读句子
三、故事导入
四、新歌教学
1、教师范唱,感受歌曲情绪。(课件答题)
2、听flash范唱,感受歌曲节奏节拍。(课件答题)
3、跟琴哼唱,熟悉旋律。
4、按节奏朗读歌词。
5、用急吸急呼的方法齐唱歌曲,教师纠错。
6、设计节奏,用打击乐器为歌曲伴奏。
五、歌曲律动
1、律动动作说明
动作一:踏点摆臂
做法:正步站立,左脚开始做原地点踏步,同时双臂前后摆动。
动作二:动胯托帽
做法:左手叉腰,右手托帽,双脚踏点左右各两拍,同时动胯。
动作三:踏点挥帽。
做法:左手叉腰,右手上举挥帽,双脚踏点左右各四拍,同时动胯。
2、学习过程:分句教动作后,在音乐伴奏下反复练习。
六、课堂小结
七、听音乐出教室
2.小学二年级教案 篇二
学习内容:跳跃:跳单、双圈
学习目标:
能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动:
1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进行基本队列练习。
3、引导学生进行“反口令”练习,讲解示范,并及时点评。
学生活动:
1、快速、安静、整齐地排好队伍。
2、反应快、动作规范,声音响亮。
3、明确各个数字代表的动作,反应迅速。
组织:四列横队
oooooooooo
oooooooooo
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
二、积极参与,认真完成
教师活动:
1、组织学生利用橡胶圈开展活动,自主创编游戏,教师巡视指导。
2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳,体会前脚掌起跳的要领。
3、讲解示范跳单、双圈的动作,指导各组学生创编花样跳。
4、组织各组进行花样跳圈展示、并点评。
5、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。
6、再次组织学生比赛,根据学生实际情况调整比赛次数。
学生活动:
1、发挥自己的想象,充分利用橡胶圈开展活动,积极创新。
2、积极模仿,认真练习掌握要领。
3、仔细看,认真模仿,相互讨论,积极合作。
4、各小组积极参与,相互观摩,学习。
5、通过接力比赛和互相观摩,进一步掌握用前脚掌蹬地起跳,轻巧落地的连贯动作。
6、乐于反复进行游戏比赛,能与同学积极配合完成任务。
组织:
ooooooo0000
xxxxxxx0000
ooooooo0000
xxxxxxx0000
三、活跃身心,快乐游戏
教师活动:
1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。
2、各小在规定区域进行,教师巡视指导。
3、点评各组的活动情况,并提出要求。
4、再次组织学生进行游戏。
学生活动:
1、明白游戏方法,按要求进行。
2、相互指导帮助,积极合作。
3、交流评价。
4、乐于反复游戏,相互配合,有序开展。
组织:小组之间面对面
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
四、积极放松,总结评价
教师活动:
1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价,并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动:
1、积极参与放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组织:八小组分散四列横队
3.小学二年级教案 篇三
【学习目标】1、认写本课生字,积累词语和句子。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。
【学习重点】
认写生字,有感情地朗读课文。懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。
【知识链接】
雨是地面的水汽蒸发上升到空中,由于温度降低,凝成小水滴,直到空气的浮力无法托住时,便降落到地面。
【自主学习】
1、借助拼音,读通课文。
2、自主学习本课生字,词语,同组互相交流。
3、在组内交流你学会的生字,词语,是用什么方法学会的?
4、给课文标出自然段的序号。
【合作探究】
1、课文主要讲了一件什么事?
2、注意文中的三句话。
(1)一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的画家,在水面上画了许多圆圈,一个圆圈套一个圆圈,我怎么也看不厌。”
(2)另一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的音乐家,在荷叶上弹琴,奏出了多么悦耳的乐曲。你听,沙沙沙,嗒嗒嗒,我总是听不够。”
青蛙在用心倾听,发现了小雨点很了不起,读出对小雨点的赞美之情。
(3)小雨点听见它们的谈话,知道自己看起来非常平凡,却也有了不起的地方。于是,它又沙沙沙地欢乐的落下来。
3、说说小雨点还有哪些地方了不起?
【轻松练习】
1、组词
仍()因()劲()哭()盼()篮()
扔()回()功()笑()扮()蓝()
2、用“注意”和“许多”分别说一句话。
3、抄写你喜欢的句子并读一读。
【拓展延伸】
1、你喜欢小雨点吗?为什么?
2、写一段话赞美小雨点。
3、读诗:《春夜喜雨》
4.小学二年级教案 篇四
《在树林里》第一课时
教学目标:
1、学习本课生字16个,会写其中的8个。
2、借助拼音,正确流利地朗读课文。
3、品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。
教学重难点:
重点:掌握本课生字的音、形、义。
难点:理解内容。
教学准备:生字卡片、磁带、课件。
教学过程:
一、创设情境,激情导入。
1、播放大自然美丽风光,让学生感受大自然的美。
2、导入新课,板书课题。
二、播放录音,整体感知。
1、播放课文录音,说说你听懂了什么?
2、利用拼音,自由读课文,标出课文中的生字。
三、认识生字,识记生字。
1、出示生字卡片面,学生试认。
2、教师领认,强调读音。
3、用自己的方式记住生字读音。
四、指导书写,巩固识字。
1、观察各个生字在田字格中的位置。
2、议一议,哪些生字需要注意。
3、教师指导难写的生字的书写。
五、学习生字,读准生字。
1、出示认读卡片。教师领读,学生跟读。
2、学生试读,齐读,开火车读。
第二课时
教学目标:
1、理解课文内容。
2、懂得大自然的美是要靠大家去保护,要有环保意识。
3、品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。
教学重点、难点:
重点:理解内容。
难点:理解“当着百灵鸟的面……我觉得羞愧”的意思。
教学准备:生字卡片。磁带。课件。
教学过程:
一、课前检查,复习旧知
1、听写生字。
2、抽查认读生字。
二、播放录音,感知课文。
1、听录音,说说你听懂了什么?
2、画出本课生字新词。
三、精读课文,理解内容。
1、画出课文中有多少个自然段。
2、读第一自然段,说说本文中讲了哪两个人?
3、教师范读2-4自然段,回答问题。
(1)他们到森林里去玩,带了什么?
(2)他们听到了什么?
4、默读第5-8自然段,理解莉莉说的话。
四、读读课文,感悟升华。
1、你从课文中体会到了什么?
2、在今后,我们的行为举止应该注意哪些问题?
5.小学二年级教案 篇五
教学目标体会沿直线走的正确姿势,做到用前脚掌着地走;乐于反复练习,有进取精神。
教学重点
动作规范
教学难点
行进间由一(二)列横队成二(四)列横队
教学过程
一、统一规章,身体力行
1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习。
2、组织学生进行反应练习——“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。
3、及时点评学生的表现。
二、合作探究,掌握技能
1、组织学生原地摆臂,前脚掌走,边做边提示动作要领。
2、利用“两臂弯曲,前后摆动,踮起脚来,向前直走”,的口诀,提示学生用前脚掌着地走成直线。
3、组织学生分组沿线直线走。分组由小组长带领边念口诀边练习直线跑,体会直线跑的动作要领。教师巡视指导。
4、及时总结学生的练习情况,并提出要求。
5、组织学生分组进行“开火车”游戏的比赛,看哪一组走得直,学生互相观摩,互相评比。
6、及时总结学生的游戏情况,并提出要求。
三、活跃身心,快乐放松
1、组织学生听指挥“进圈”放松练习,讲解并示范动作方法及要求。
2、分成八小组,按排各组活动场地,开展活动。
3、点评各组情况。
四、交流评价,总结经验
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。