小学生五年级写动物的作文_小学生五年级写人作文500字
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【#小学生作文# 导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。®文档大全网为大家整理了小学生五年级写人作文500字，供大家参考。
【篇一】
每个人都有想要夸的人，我就来夸夸我自己。我有许许多多的理由。我可是多才多艺的人。
首先让鄙人说说我的样子，有的人这样说我，1米69的身高，乌黑的头发，小小的眼睛，高高的鼻梁，戴着一双眼镜。这就是我自己的模样。
然后说说我的优点：我是一个性格开朗活泼向上的人，有的人说我就是世界的开心果，一旦有点伤心就来找我，比如有的人考试后没考好就回来找我我一句话就把他说的开开心心的走了，我还有很多特长呢！我喜欢看小说，踢足球，我的足球技术在全校中那可是我说第二就没人敢说第一，有的人说我可以和梅西过几招(足球是吹的）。
我还讲义气，朋友都夸我是一个讲义气的人，我要是有了好东西，一定会主动与人分享，那要是朋友遇难，我可以“两肋插刀”。
世界上没一个人是十全十美的优秀了，这么优秀的我也不例外，有缺点也有优点。现在，我说说我自己的我的缺点吧！
我的缺点有很多，就是太优秀了，这倒不是重点，重点是我有点懒，比如在家里面我睡到早上9至10点才起来，吃东西，喝东西都不想跑所以我就把饮水机放在我的床边，其他的缺点就不说了，嗯嗯隐私隐私。
写到这里，你们了解我了吧？你们喜欢足球吗？踢足球不仅可以提高自己的足球水平，还可以增强自己的体力，总之，我就是我，你想和我做朋友吗？
这就是我，你们喜欢我吗？
【篇二】
我的老师长着一双水灵灵的眼睛，扎着一个细小的马尾，身高不算很高，还有一个小小的鼻子、一张小嘴，美丽极了。
我的老师是温柔的。有一次我在写作业，身子一弯往桌子上一趴，这时老师走过来摸了摸我的背，当时我吓了一跳。老师温柔地说:“快把身子坐直。”这时候全班同学都把头往我看，可老师又说：“驼背对你将来有很大的影响，比如长着长着就变矮了，最后连一个十几岁的小孩儿都比你高……”老师哗啦啦讲了一大堆，我听得都快晕了，可是我想老师虽然说了一大堆，我也听不懂，可是应该是为我们着想，因为我们是祖国的花朵。听完老师的话，我立刻直起了身体。
我的老师不仅温柔而且还严厉。
有一次上课时，我在做小动作，老师给我了一个眼神作为警告，然而我并没有重视这个警告，因为这个玩具太好玩了——黏土。老师并没有罢休，严厉地说道:“周栋你给我站起来!”我当时害怕极了，怕老师会惩罚我，果然我站了一节课。我当时心情非常糟糕，非常憎恨老师。可到后来我才知道老师是为我好，我却一直怨恨她，我真为自己感到羞愧。
老师我感谢您一直以来对我们的谆谆教诲，你们就像园丁一样，而我们就是您每天修剪的花草。老师，我不会忘记您的教诲，真的很感谢您。
【篇三】
今天，我发现我们家旁边那本来空出来的房间有人住了，原来是新邻居啊！可是，我才和新邻居家的女儿相处了一天，就发现她是一个鲁莽、自恋、骄傲的女孩——我十分不喜欢她。
妈妈告诉我，新邻居家的女儿和我同岁，就比我小两天，我很是吃惊，这么大了，竟然还那么不懂事。但发生那件事后，我对她的印象就可以说是完全改变了……
那天，我正在后院散步。突然，我看见了新家的女儿，她正在抚摸着什么。走进一看，原来是一只受伤的小猫咪啊！它是浅褐色的，看起来很消瘦，正卧在她的旁边。新邻居家的女儿用那温柔的眼神看着小猫，说：“小猫咪，别怕，我不会伤害你的。过来吧，让我帮你包扎伤口。”这时，我才注意到了放在她手边的雪白色医药箱。她竟然能对动物那么善良，而且还会包扎伤口。我自忖着：不是我眼花吧！
过了一会儿，我被她发现了。她美丽的笑容马上消失了，严肃地说：“你在这里干什么？也不会说一声，会吓到小猫的！”“哦！”我应了一声。她帮小猫包扎完后，对我说：“你不能光在那里看着啊，来帮我把小猫抱到房间里去。它需要休息。”“好的！”我又说。我和她一起照看了小猫一个下午，或者说，和她度过了一个美好又快乐的下午。
这件事后，我觉得新邻居家的女儿其实不是那么鲁莽、自恋、骄傲，而是善良、温柔且开朗的——她现在是我的好朋友。
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